7月10日上午9時(shí)，河海大學(xué)“常州市金壇區(qū)社區(qū)水環(huán)境環(huán)�？破諏�(shí)踐團(tuán)”來(lái)到金壇區(qū)，參與“啟夢(mèng)未來(lái)星”華勝社區(qū)暑期夏令營(yíng)開營(yíng)第一天的活動(dòng)。

 

暑期夏令營(yíng)堅(jiān)持立足于社區(qū)居民的實(shí)際需要，再去年暑托班的基礎(chǔ)上有所改進(jìn)。不僅很好地緩解了暑期家長(zhǎng)“看護(hù)難”的問題，承擔(dān)起了暑托班的職能；更通過(guò)豐富課程設(shè)置、打造溫馨環(huán)境等方面的努力，讓孩子們快樂一“夏”，讓家長(zhǎng)們更加放心，能夠享受到更加貼心的便民服務(wù)。

在開營(yíng)儀式中，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人范耕榷登臺(tái)致辭，當(dāng)他說(shuō)道準(zhǔn)備了很多趣味實(shí)驗(yàn)與小朋友們分享時(shí)，小朋友們反響熱烈、紛紛鼓掌。在他們滿載期待的目光中，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)按序開展實(shí)驗(yàn)。

 

“哇，乒乓球居然沒有掉下來(lái)”，小朋友們驚訝道。裝滿水的塑料瓶翻轉(zhuǎn)朝下，瓶口的乒乓球并沒有墜落。“能拖住水的乒乓球”激起一聲聲小朋友的驚呼聲，讓活動(dòng)氛圍逐漸輕松、越發(fā)活躍。隨后在第二個(gè)實(shí)驗(yàn)“猜猜放多少”中，主持實(shí)驗(yàn)的同學(xué)將小朋友們的目光吸引到裝滿水的塑料杯上，他們紛紛圍繞在桌子四周，積極參與到實(shí)驗(yàn)中來(lái)，充當(dāng)著“記錄員”的角色，不斷記錄著放入水杯的回形針數(shù)目。“八十四，八十五……九十八，水溢出來(lái)了！”，小朋友們的臉上洋溢著不可思議的表情，有序地回到了各自的座位上。

 

前兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都以演示為主，而第三、第四個(gè)手工實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)小朋友都有動(dòng)手的機(jī)會(huì)。

密封袋畫著冰淇淋，其中裝著畫著甜筒的紙片。主持人將紙片放入水中，小朋友們一同從上方觀察著密封袋放入水后的變化。“甜筒怎么不見了？”，小朋友們感到深深的疑惑，自己動(dòng)手創(chuàng)作圖形嘗試觀察。“這其實(shí)是光的折射原理……”主持人簡(jiǎn)要的解釋了現(xiàn)象背后的科學(xué)原理。在這一實(shí)驗(yàn)過(guò)后，小朋友們著手“打造”屬于自己的飲水機(jī)，在實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員的幫助下，利用塑料瓶、紙杯等材料，便打造出通過(guò)擰瓶蓋控制開關(guān)的小小飲水機(jī)。“這就是虹吸現(xiàn)象，小朋友們生活里也會(huì)遇到……”最后，范耕榷向小朋友們生動(dòng)地解釋了原理。

 

 

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小朋友們帶著對(duì)水的好奇，聆聽起“水的故事”。團(tuán)隊(duì)成員分享了小時(shí)候的缺水經(jīng)歷與節(jié)水妙招，帶著小朋友深入認(rèn)識(shí)水的重要性，了解節(jié)水小妙招。緊隨其后，關(guān)于水資源狀況、水利工程的講解將宣講推向另一高度，為小朋友們科普了我國(guó)水資源的狀況、古代水利工程——都江堰……

 

實(shí)驗(yàn)部分激發(fā)起小朋友對(duì)水的興趣，宣講部分為小朋友們科普基本知識(shí)。幫助小朋友們?cè)谶m應(yīng)、融入夏令營(yíng)，結(jié)合河海特色，宣傳水文化、水知識(shí)，推動(dòng)水環(huán)境環(huán)保。本次實(shí)踐寓教于樂，融學(xué)于趣，希望小朋友們珍惜水資源，注重水環(huán)保，提高節(jié)水意識(shí)。