2023年7月15日上午，安陽師范學(xué)院“賡續(xù)紅色血脈，傳承紅旗渠精神”志愿宣講隊(duì)乘公交車抵達(dá)了安陽市寶蓮寺鎮(zhèn)。
空氣中還裹挾著下過雨后的水汽，伴隨三十多度的高溫，濕度烘托著熱度，倒有些蒸籠的意味。沿著村間的小路走去，路旁是挨挨擠擠的村中民居，間或夾雜著一兩棵大樹和一小片碧綠的菜畦，也有些雜草從路邊探出頭來，迎接著我們這群并不算遠(yuǎn)道的客人。
走到路口右拐，倒是豁然開朗，玉米地是青翠的綠色，還有些平房像是從地里長出來，往左邊的道旁一看，東風(fēng)小學(xué)出現(xiàn)在眼前——我們同文學(xué)院的“童心向黨，筑夢(mèng)成長”豫才支教隊(duì)將要在這里進(jìn)行一次聯(lián)合交流宣講，向他們支教的兩個(gè)班小學(xué)生講述紅旗渠的故事。
支教隊(duì)的同學(xué)們?cè)缇驮诖箝T口等待，他們穿著薄荷綠色的志愿者服裝，看到他們就仿佛驅(qū)散了路上蒸籠般的暑熱。其中不乏熟悉的身影，有同班的同學(xué)、一起參加過活動(dòng)的學(xué)姐、同一個(gè)部口的朋友等等，見了面毫不陌生，反倒是在這遠(yuǎn)離了學(xué)校的村小中萌生了久違的親切，他們一路把我們帶到他們位于一樓的辦公室中。

（宣講團(tuán)成員和支教隊(duì)的隊(duì)員們交流討論）
我看到深藍(lán)的課桌上擺放著他們之前做的超輕粘土手工，還有書法在紙張上寫就的“圓夢(mèng)工程”幾個(gè)字，其余的隊(duì)員們忙忙碌碌地備課寫課堂記錄，還有些在著手宣傳投稿。

（支教隊(duì)胡維芹同學(xué)向宣講團(tuán)成員分享支教經(jīng)歷）
見到我們很多隊(duì)員都放下手里的工作任務(wù)，紛紛熱情地跟我們介紹這里的情況，原來這里有兩個(gè)班級(jí)在暑期上課，一個(gè)是一二三年級(jí)的混合班級(jí)，另一個(gè)是三四五年級(jí)的混合班級(jí)，他們要負(fù)責(zé)向?qū)W生們講解新知識(shí)和輔導(dǎo)作業(yè)。幾日來的辛勤工作讓支教隊(duì)的同學(xué)們看上去疲憊又充實(shí)，他們十分高興我們來進(jìn)行宣講，安排我們第二節(jié)課為兩個(gè)班級(jí)的同學(xué)們講述紅旗渠的故事，我們就宣傳投稿等方面交流了很多。
轉(zhuǎn)眼間到了第二節(jié)課，我們走進(jìn)一班教室，看到孩子們對(duì)我們投來好奇的目光，眼睛亮閃閃的，坐姿也端正起來，像是知道即將學(xué)習(xí)到一些有價(jià)值的知識(shí)。我們事先做好了PPT，并拷貝到了他們的多媒體教學(xué)設(shè)備上，因?yàn)橹�道小學(xué)生們的注意力更容易被視頻音頻之類的表現(xiàn)形式所吸引，我們特意選取了一段關(guān)于紅旗渠的視頻內(nèi)容，果然學(xué)生們都很認(rèn)真的看著視頻。

（宣講團(tuán)隊(duì)成員秦藝萍為小學(xué)生們進(jìn)行宣講）
除此之外，我們發(fā)現(xiàn)小學(xué)生們最為感興趣的，也最為印象深刻的是紅旗渠英模人物的部分，或許他們對(duì)理論方面的了解還不夠充實(shí)，但是對(duì)于人物故事，他們會(huì)記得格外清楚，所以我們就側(cè)重于從人物身上體現(xiàn)紅旗渠精神，讓學(xué)生們從人物的故事中感受紅旗渠精神。

（問答交流環(huán)節(jié)中，小學(xué)生講述自己的感悟）
宣講結(jié)束后，我們還設(shè)計(jì)了問答交流環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)小學(xué)生們說出自己的所見所感，因?yàn)樗麄兊恼Z言表達(dá)體系并沒有中學(xué)生們完善，所以需要我們的鼓勵(lì)，隊(duì)長裴碩穎注視著他們的眼睛，真誠地說：“沒關(guān)系，不管想到什么，學(xué)習(xí)到什么，什么感受都可以講。”有孩子舉起手，有些猶疑羞澀地分享了自己的感受，接下來像是水龍頭開了閘，孩子們都非常踴躍的回答問題，一個(gè)個(gè)舉起自己的手，用抑揚(yáng)頓挫的腔調(diào)講出自己的感受，或許他們記得的內(nèi)容并不是跟PPT完全一致，但他們至少從故事中汲取到了“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)”的紅旗渠精神，對(duì)于當(dāng)初參與修渠的老人們感到敬佩，并把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。
(圖為“賡續(xù)紅色血脈，傳承紅旗渠精神”宣講團(tuán)成員同“童心向黨，筑夢(mèng)成長”支教隊(duì)部分成員以及小學(xué)生們的合影)
哪怕他們對(duì)紅旗渠精神多了一點(diǎn)了解，那么我們的宣講就多了一份價(jià)值，因?yàn)槲覀兿蜃鎳�的未來傳播了正向的價(jià)值引領(lǐng)，宣傳了紅旗渠精神。相信他們會(huì)對(duì)這次宣講團(tuán)的講課印象深刻，并且在自己成長過程中能夠真正的實(shí)踐紅旗渠精神，而我們也會(huì)記得他們充滿朝氣和希望的臉龐。
轉(zhuǎn)眼間我們的宣講交流到了尾聲，揮別小學(xué)的學(xué)生和支教隊(duì)的同學(xué)們，我們踏上了歸途。紅旗渠精神是歷史的，也是當(dāng)代和未來的，要把紅旗渠精神代代傳下去，還有更多的宣傳工作等待著我們。