實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)真才。我們作為年輕一輩，必須要深入實(shí)踐，在實(shí)踐中磨練自己，增長(zhǎng)才干，成為可堪重任的棟梁之材。“千里之行，始于足下”，對(duì)于這個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)，我始終認(rèn)為這是我人生的一段重要經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟。三下鄉(xiāng)是一段路，時(shí)而坎坷，時(shí)而沿途風(fēng)景獨(dú)好，困難是有的，但更多的，是成長(zhǎng)與收獲。
在這次的實(shí)踐活動(dòng)里，我雖然只是一個(gè)普通的隊(duì)員，但我仍然收獲頗多。在這個(gè)新成立的隊(duì)伍里，我學(xué)會(huì)了如何更好的與其他隊(duì)員相處，以至于在完成宣講任務(wù)時(shí)我們能默契配合，使實(shí)踐流程變得更加成熟，任務(wù)完成得更加圓滿。此次宣講活動(dòng)更是鍛煉了我的語(yǔ)言組織能力和宣講能力。
在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，我們?yōu)榱艘�起小朋友們的興趣，向他們提出了幾個(gè)問(wèn)題，如：你們覺(jué)得什么是蘋雄？誰(shuí)是你們心目中的英雄？小朋友執(zhí)列討是英雄？誰(shuí)是你們心目中的英雄？小朋友熱烈討論，回答的也是讓人哭笑不得，有小朋友回答奧特曼，也有小朋友回答各種明星。其實(shí)仔細(xì)想想，英雄就必須是為國(guó)犧牲嗎？其實(shí)不然，我的爸爸是英雄，他保護(hù)著我們的小家；保安爺爺也是英雄，他守護(hù)著我們社區(qū)所有人的安全。為國(guó)奉獻(xiàn)是英雄，默默付出是英雄，逆流而上是英雄，帶來(lái)光與希望、愛(ài)與守護(hù)的也是英雄。
在和小朋友討論的時(shí)間里，我不由得回想起我的童年英雄。其實(shí)從小我或從大人口中或從書本當(dāng)中學(xué)習(xí)過(guò)很多的英雄人物傳記，最早知道的應(yīng)該是抗日小英雄王二小。小小年紀(jì)的他本該在父母的襁褓中開(kāi)心地長(zhǎng)大，卻在11歲時(shí)成了孤兒，在為了保護(hù)村民和八路軍，不顧自己安危將鬼子帶到埋伏圈被鬼子殘忍殺害時(shí)也才13歲。我不禁問(wèn)我自己：如果13歲的我遭遇此種情況，我會(huì)如此冷靜的顧全大局、犧牲自我嗎？答案是會(huì)的。也許我不會(huì)如此冷靜，但也不會(huì)就此退縮。
活動(dòng)落下帷幕，從最初的好奇到最后的不舍，真的感悟了很多，也收獲了很多。舍不得村莊里淳樸濃厚的風(fēng)土人情，舍不得與小伙伴們一起工作的快樂(lè)，待在一起的和諧氛圍，舍不得……我是一個(gè)缺乏耐心的人，但這次與小朋友的相處中，我意外地發(fā)現(xiàn)我也可以靜下心來(lái)回答他們那天馬行空的問(wèn)題，耐心的為他們講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我很慶幸也很幸運(yùn)，參加了此次的暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，收獲了友誼，鍛煉了能力，也再次堅(jiān)定了信仰。
除此之外，自信心無(wú)疑是我在這次實(shí)踐活動(dòng)中收獲的更為重要的東西。我自認(rèn)為我語(yǔ)言組織能力是算不上好的，在上大學(xué)之前我?guī)缀鯖](méi)有在公眾面前演講過(guò)，一是因?yàn)槲姨�膽小了沒(méi)有勇氣，二是因?yàn)槲疑吓_(tái)說(shuō)話時(shí)言語(yǔ)過(guò)于混亂，沒(méi)有邏輯性。因?yàn)檫@次活動(dòng)宣講的對(duì)象是小朋友，所用的宣講方式必須是通俗易懂的，所以這次對(duì)我來(lái)說(shuō)也算是一次比較特殊且有意義的經(jīng)歷，不僅使我提高了語(yǔ)言組織能力，讓我的表達(dá)從混亂不堪變得通俗易懂，更重要的是鍛煉了我自己的勇氣，增強(qiáng)了我自己的自信心，讓我一直以來(lái)認(rèn)為“我一定不行”的想法開(kāi)始改變，不再一味的退縮，不再不停的否定自己。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)雖然結(jié)束了，但這次實(shí)踐帶給我們的影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。身為大學(xué)生的我們，自從步入大學(xué)校園以來(lái)就一直生活在相對(duì)封閉的校園里，對(duì)外面世界了解的較少。這次的實(shí)踐活動(dòng)給生活在“象牙塔”中的我們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊。只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。