隨著我國＂一帶一路＂戰(zhàn)略構(gòu)想的提出，民眾對于了解絲綢之路文化遺產(chǎn)的興趣與日劇增。我們小組希望在推進(jìn)我國的政策之基之上，借由“絲綢之路”的發(fā)展，結(jié)合“知山知水，樹木樹人”的校訓(xùn)，利用信息學(xué)院的專業(yè)優(yōu)勢，以互聯(lián)網(wǎng)為媒介和載體，打造一個可以深入了解一帶一路、重點是西北生態(tài)的媒介平臺，加強綠色生態(tài)文明建設(shè)的思想傳播。這也正是我們本次暑期社會實踐的初衷。
青絲是以“肩負(fù)綠色生態(tài)使命，弘揚一帶一路風(fēng)貌”為主題，助力一帶一路、西北地區(qū)生態(tài)文明建設(shè)的社會性實踐團隊。團隊指導(dǎo)老師是來自信息學(xué)院的李冬梅教授和信息學(xué)院的輔導(dǎo)員趙丹老師，成員由來自信息學(xué)院、藝設(shè)學(xué)院的十二名同學(xué)組成，實踐采用線上學(xué)習(xí)與線下調(diào)研結(jié)合的形式開展。分別派遣同學(xué)前往北京、陜西、新疆、廣東等開展線下實踐，目前已順利完成線下調(diào)研活動，將進(jìn)行成果宣傳工作。

1.實地考察、親身體驗

青絲成員們分別去到了廣州、敦煌、北京，哈密開展實踐活動，探索古今，海陸絲綢之路。這次此次實地考察，為團隊小程序開發(fā)提供了豐富的素材和靈感， 為用戶提供了豐富的內(nèi)容 。



2.例行會議、查漏補缺
在立項時，我們小組進(jìn)行了嚴(yán)格合理的日程安排，有條不紊的逐步完成。由組長牽頭，每周每組成員線上開展會議，匯報每組完成的工作與遇到的問題，并填寫文檔，對下一周的工作進(jìn)行規(guī)劃，確保每周的任務(wù)有序開展，項目及時推進(jìn)。
 


3.宣傳招募、積極反饋
我們創(chuàng)立了自己的公眾號，持續(xù)跟進(jìn)我們的項目，并且每周推出一到兩篇高質(zhì)量推送，宣揚絲綢之路文化精神。



4.成果展示，持續(xù)推進(jìn)
介紹頁從自然板塊-絲之靈介紹沿途的動植物，自然風(fēng)貌，起到宣傳和提高自然保護(hù)意識的作用。歷史板塊-探索之路詳細(xì)的挖掘和介紹絲綢之路的發(fā)展歷史，借助絲綢之路開發(fā)過程的探索精神激勵現(xiàn)世。政治板塊-合作之路介紹普及一帶一路、綠色可持續(xù)發(fā)展等關(guān)鍵政策。
地圖頁整體呈現(xiàn)了其樣貌及每個沿線地點的歷史意義，給人視覺美感和學(xué)習(xí)雙重體驗。

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歷史悠久的絲綢之路，是中華民族放眼世界的偉大創(chuàng)舉。希望通過本次實踐，民眾通過小程序更加了解絲綢之路，認(rèn)識絲路經(jīng)濟帶上的文化藝術(shù)遺產(chǎn)寶貴價值，同時意識到對其保護(hù)和傳承傳播的重要性，堅定文化自信，宣傳絲綢之路文化價值，為絲綢之路經(jīng)濟發(fā)展、文化保護(hù)傳承作出貢獻(xiàn)。同時，絲綢之路是“一帶一路”倡議的思想源頭、共建“一帶一路”的行動基礎(chǔ)，讓民眾深入了解其戰(zhàn)略背后的意義價值。