為了弘揚傳統(tǒng)文化，讓小朋友體驗傳統(tǒng)文化之美，激發(fā)傳承文化的想法，新家園公益、薪火旭光支教隊在富郢社區(qū)黨群服務(wù)中心舉辦了折紙教學(xué)活動，下面就讓我們走進(jìn)活動，體會折紙的魅力。
本次活動于8月1日上午開展，小朋友們在竇老師的帶領(lǐng)下，陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，在經(jīng)過激動人心的電影課之后，小朋友們滿懷激情，端坐整齊，準(zhǔn)備迎接下午的課程 折紙課程中，竇老師采用了幾種教學(xué)方法和技巧，讓孩子們在學(xué)習(xí)中獲得更多的樂趣和收獲。
首先，竇老師以簡單易學(xué)的折紙模型作為教學(xué)素材。例如紙鶴、紙飛機(jī)、紙船等基礎(chǔ)折紙模型，這些模型步驟簡單、易于操作，能夠讓同學(xué)們在短時間內(nèi)完成一件漂亮的手工藝品。很快，同學(xué)們就掌握了基本的技巧，開始嘗試自己獨立完成。有些同學(xué)接受能力比較好，很快就折出了自己的第一只紙鶴；而另一些同學(xué)則需要更多的幫助和指導(dǎo)。但是，無論他們是否能夠順利完成，都沒有放棄，反而更加努力地學(xué)習(xí)。 其次，竇老師和助教老師用分步教學(xué)的方法，逐步引導(dǎo)孩子們完成折紙過程。由竇老師先演示一遍完整的折紙流程，然后逐步驟地講解每一個折疊的步驟和要領(lǐng)，讓同學(xué)們在實踐中逐漸掌握技巧。在整個過程中，同學(xué)們的表現(xiàn)令人驚嘆。他們不僅認(rèn)真聽講，而且積極參與，不斷嘗試。即使遇到困難，也從不放棄，而是努力克服。他們的專注力、耐心和毅力讓人深感佩服。
第三，竇老師設(shè)置了折紙比賽環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們在比賽中相互比拼，看誰折出的模型更加精美。這種競爭的氛圍能夠激發(fā)小朋友們的積極性，讓他們更愿意參與到學(xué)習(xí)中來。
第四，通過這次手工折紙課程的教學(xué)，我觀察到孩子們在折紙過程中不僅掌握了基本的折紙技能，還鍛煉了他們的耐心和細(xì)心。他們在課堂上表現(xiàn)出極大的興趣和熱情，愿意嘗試不同的折紙模型，并且對自己的作品充滿自信和滿足感。
在這次活動中，志愿者也感受到了孩子們的潛力和能力。他們不僅在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出色，而且在手工制作方面也有著非凡的天賦。通過這次活動，同學(xué)們不僅學(xué)會了一項新技能，還培養(yǎng)了自信心和團(tuán)隊合作精神。