在記憶里的青春，有什么樣的聲音令你難以忘記?答案：那一定是此起彼伏的歡呼聲，雀躍的，跑調(diào)的。

　　像蒸汽火車(chē)一樣叫著，不絕于耳。7月2日，來(lái)到這所山村中學(xué)，我的萌芽之旅從想象變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)，從最初的不適應(yīng)與無(wú)措，到漸漸習(xí)慣于忙碌又充實(shí)的生活，習(xí)慣了山里的雞鴨鵝自由自在歡脫于四周，習(xí)慣于在工作到深夜后走出屋外，抬頭，滿(mǎn)是星光，山頂?shù)囊股�永遠(yuǎn)是那么美。

　　和往常幾天一樣，一大早，大家開(kāi)始了在上杭中學(xué)的三下鄉(xiāng)活動(dòng)。早上的聲音的蓬勃的，熱烈而不失澄澈。起床歌聲是高昂的進(jìn)行曲，朦朧睡眼睜開(kāi)剎那，陽(yáng)光刺破窗戶(hù)，流金一地。后勤組的小伙伴們大清早便采購(gòu)好食材，做好早飯。大伙們迅速解決后，水泥地板響起眾人沙沙的腳步聲，然后一股腦扎進(jìn)今天的任務(wù)之中去了。

　　晌午和下午的聲音是燥熱的，沉悶中帶著困倦的回響。準(zhǔn)備上課材料的，聽(tīng)采訪(fǎng)視頻的，寫(xiě)稿和投稿件的……都在同步進(jìn)行。任務(wù)很重，但我與小伙伴們始終沒(méi)有放棄，一直在努力完成每天的工作，為學(xué)生們每天的精彩課堂積極準(zhǔn)備，為萌芽的成長(zhǎng)注入生生不息的源泉，為將更多有趣的課堂帶到這所偏遠(yuǎn)學(xué)校，也為了讓這所學(xué)校、已至其他的較為困苦的學(xué)校能夠被更多人看見(jiàn)。

　　作為新宣組的一員，除了準(zhǔn)備日常的支教課程準(zhǔn)備，我的主要工作是負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)“萌芽”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的幾個(gè)自媒體號(hào)，在挑圖、選題材的過(guò)程中，看著那些照片上、視頻里孩子們與萌芽隊(duì)員們燦爛的笑臉，我仿佛又回到了白日的課堂上，我為他們講解中國(guó)美術(shù)史，孩子們滿(mǎn)目好奇看著我與投影上那跨越了幾千年的中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)，如同一塊海綿般吸收、汲取著這些他們平時(shí)接觸不到的課程知識(shí)，講到精彩處，他們的眼睛瞪大了，“哇呀”地驚嘆出來(lái)。我看著他們，既有課程內(nèi)容能夠吸引到他們的喜悅，又忽然泛起了一些心酸。在我眼中平常不過(guò)的美術(shù)、音樂(lè)課程的學(xué)習(xí)，在這個(gè)山村課堂，是那樣稀缺而又珍貴……

　　夜晚，萌芽演奏的這首交響曲達(dá)到了高潮——正開(kāi)著會(huì)，教室的燈突然滅了，正當(dāng)我疑惑之際，周遭的聲音卻好像混進(jìn)了興奮的音符，仿佛沸開(kāi)的水和綻開(kāi)的花——我循聲望去，原來(lái)，后勤組的小伙伴們端著蛋糕進(jìn)來(lái)了!大家紛紛將手機(jī)燈光打開(kāi)，照在這黑漆漆的教室中，紙皇冠閃著微光。所有人默契無(wú)比地暫停了歡呼，開(kāi)始找生日快樂(lè)歌的調(diào)。蛋糕上雖然沒(méi)有點(diǎn)燃蠟燭，但此時(shí)此刻，我們已然在心中為之點(diǎn)上耀眼的金芒。

　　歌聲余韻里，眾人簇?fù)碇鴫坌峭�田徑�?chǎng)的草坪走去，受人喜愛(ài)的零食被抬著緊隨其后，就像中世紀(jì)的鐵騎凱旋，驕傲著，激情洋溢著，昂首闊步著。如果說(shuō)，疆場(chǎng)上揮舞的旗幟是戰(zhàn)士們勝利的標(biāo)志，而草坪中央就是我們青春當(dāng)下璀璨的高光時(shí)刻。我們是萌芽社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，是一個(gè)眾志成城的團(tuán)體，不會(huì)因雞毛蒜皮的小事鬧不愉快，不會(huì)因面前的困難嚇得止步不前，更不會(huì)只為完成目標(biāo)而忽略成員們的感受。今晚，就是最好的見(jiàn)證：西瓜的汁水刺激味蕾，飲料的清涼浸人心脾，感謝隊(duì)伍策劃了這樣一次隆重的生日派對(duì)。這是今天的聲音里最美妙的收尾。

　　有關(guān)聲音的答案遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，但這并不妨礙我悉心儲(chǔ)藏好這一次美好的回憶。明日，我們?cè)賳⒊?