走出宿舍門那一刻，又是熟悉的感覺，一股熱浪撲面而來，眼鏡片瞬間起霧，看著遠處照亮一邊天的朝霞，困意一掃而空。帶著好心情，急匆匆的洗漱完畢就為全隊員做早餐。

　　早餐是小米南瓜紅棗粥，還剩了很多，為了弄明白原因。我問了好多隊員，小米粥怎么樣，一致的聲音都是：沒有味道，不甜，應(yīng)該放點糖……聽到這些，我感到到很愧疚，不能因為個人口感而去定義他人的口感。之后也深刻地反省了自己。

　　其實這一天上午備菜是很猶豫的、煩躁的，沒有一絲的精神和興趣，心不在焉。原因是腦子很空，隊伍的資金有限，又想要做好的飯菜給隊員們，但是有句話說：“有得必有失”。已經(jīng)想不出來能備什么好菜譜給隊員們了。最終與后勤組其他的小伙伴討論出來的結(jié)果是中午吃好，晚上吃少，留著一筆金費用于7日晚上的生日驚喜派對。

　　說實在話，每次看到隊員們辛苦工作完之后來廚房問，開心的問到今天中午什么呀，晚上吃什么呀�？勺詈罂赡軙�吃不飽，看著隊員們這樣子，心里很難受，很愧疚。

　　下午全隊成員與所有學(xué)生們都積極參加了“防地震、防火、放溺水”安全教育演習(xí)。我覺得這是很有必要的：其一，能夠普及消防知識,提高民眾的消防意識。 社會在發(fā)展,科學(xué)在進步,但人們的消防安全意識仍很淡薄,對火災(zāi)的麻痹和僥幸心理還普遍存在,因此,要通過各種媒體和其他形式報道重大火災(zāi)或有典型教育意義的火災(zāi),使人們知道火災(zāi)的沉痛代價和對個人的威脅,以起到警鐘長鳴的作用。

　　其二，能夠防范消防事故,保障社會安全,減少財產(chǎn)損失。 消防事故的發(fā)生,一般都會帶來重大的人身財產(chǎn)損失。

　　其三，防溺水教育可以提高中小學(xué)生的自我保護意識,懂得如何識別水性及水流、急流中何時應(yīng)該冒險前行等,即使面對突發(fā)情況也能夠及時采取應(yīng)對措施,從而水上安全風(fēng)險得到降低。

　　其四，防溺水教育能夠讓中小學(xué)生了解水體的特性和危險性,它不僅涉及到中小學(xué)生生命安全,也涉及到社會公共安全。

　　防溺水除了理論學(xué)習(xí)，并且還通過老師的現(xiàn)場做示范和請學(xué)生上臺的學(xué)習(xí)，對于學(xué)生們的意識行為是很重要的。能夠在三下鄉(xiāng)活動期間學(xué)習(xí)到各種技能理論與技能實操是非常好的一種體驗。可以使學(xué)生們在外遇到安全意外可以有一定的自救實施手段，保證自己的人身安全。除此之外，如果遇到需要急救的人員，我們也可以出自己的一絲綿薄之力，去搶救一條生命。

　　晚上，后勤組起帶頭作用，號召有空閑時間的隊員一起來包餃子。即使有一些隊員不會包餃子，但是我們很有耐心教學(xué)，給予一些技巧、手法等等。我發(fā)現(xiàn)大家都很感興趣，并且都很樂于學(xué)習(xí)。看到大家包的餃子各式各樣，看到大家一起嘻嘻哈哈，隊員們之間的吹噓對方……我覺得這個決定很成功， 它不僅帶動了隊員們的興趣，還增進了隊員與隊員之間的感情，還有就是隊員們親手包的餃子并且作為早餐，還能吃飯自己包的，我相信多多少少都會有一點成就感。在這過程當(dāng)中，氛圍很積極、很活躍，最重要的一點是，非常溫馨。這不僅是后勤組希望看到的，也是萌芽隊伍發(fā)展長久所需要的重要因素。

　　總得來說，因此我覺得三下鄉(xiāng)有這些活動是很有必要的。它使我學(xué)到了各樣的安全的意識以及鏈接人與人之間感情的重要橋梁。