自我國(guó)提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”以來(lái)，經(jīng)過(guò)多年的探索和努力，全國(guó)已經(jīng)呈現(xiàn)出“以創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展”的良好氛圍。如何推動(dòng)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為社會(huì)生產(chǎn)力，助力社會(huì)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、保障青年學(xué)子成長(zhǎng)成才，既是各大高校所面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，也是高校培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的重要方向。
武漢理工大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢(mèng)工廠由教育部投資2.4億元人民幣，于2018年10月建成，孵化面積約1.7萬(wàn)平方米。依托“建材、交通、汽車”三大行業(yè)資源、學(xué)科優(yōu)勢(shì)，以國(guó)家未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為牽引，以師生融合、產(chǎn)教融合、專創(chuàng)融合為基礎(chǔ)，搭建的行業(yè)特色鮮明、學(xué)科優(yōu)勢(shì)突出、市場(chǎng)要素協(xié)同的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)。

（圖 1 武漢理工大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢(mèng)工廠）
武漢理工大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢(mèng)工廠由陶瓷藝術(shù)夢(mèng)工場(chǎng)、新能源和智能汽車夢(mèng)工場(chǎng)、大型郵輪游艇夢(mèng)工場(chǎng)等組成。夢(mèng)工廠優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)助力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的研發(fā)、詳細(xì)貼心的創(chuàng)新服務(wù)幫助創(chuàng)業(yè)者完成前期積累、可靠雄厚的資源對(duì)接服務(wù)整合各項(xiàng)資源。內(nèi)部開設(shè)的數(shù)字化直播間可實(shí)現(xiàn)創(chuàng)教結(jié)合，3D打印室讓想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，創(chuàng)客交流會(huì)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享。
陶瓷藝術(shù)夢(mèng)工場(chǎng)是跨學(xué)院、跨學(xué)科的專家團(tuán)隊(duì)和學(xué)生團(tuán)隊(duì)篳路藍(lán)縷、克難攻堅(jiān)，探索建立的國(guó)內(nèi)首個(gè)以材料科學(xué)為先導(dǎo)的特色陶瓷藝術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢(mèng)工場(chǎng)。夢(mèng)工場(chǎng)占地1200平米，位于武漢理工大學(xué)南湖校區(qū)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園三號(hào)樓，分為“造夢(mèng)”和“追夢(mèng)”兩部分，可供200名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師生進(jìn)行陶瓷產(chǎn)品的創(chuàng)新設(shè)計(jì)制造；鑒于未來(lái)郵輪游艇市場(chǎng)巨大，對(duì)特殊人才的培養(yǎng)與新技術(shù)、新成果的應(yīng)用帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，大型郵輪游艇夢(mèng)工場(chǎng)充分發(fā)揮學(xué)科交叉優(yōu)勢(shì)，以船舶與海洋工程學(xué)科牽頭并與設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)、材料科學(xué)與工程等學(xué)科深度融合的大型郵輪游艇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)；新能源和智能汽車夢(mèng)工場(chǎng)是根據(jù)國(guó)家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略需求建立的，具有突出汽車文化特色、適應(yīng)汽車行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、涵蓋汽車全產(chǎn)業(yè)鏈人才需求的清潔能源與智能汽車創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐平臺(tái)。夢(mèng)工場(chǎng)占地1400平米，位于武漢理工大學(xué)南湖校區(qū)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園四號(hào)樓，可同時(shí)容納300余名師生同時(shí)開展科技創(chuàng)新工作。

（圖 2 武漢理工大學(xué)附小學(xué)生走進(jìn)陶瓷藝術(shù)夢(mèng)工廠）
創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，創(chuàng)業(yè)是影響國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要因素。在利用“互聯(lián)網(wǎng)+”推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步的時(shí)代，構(gòu)建面向人人的、全方位、多元化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，依托高校為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供包含工作空間、交流空間和資源共享空間在內(nèi)的創(chuàng)業(yè)服務(wù)載體已成為一種必然趨勢(shì)。武漢理工大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢(mèng)工廠具有基礎(chǔ)性、開放性、全面性和靈活性等特征，不僅在眾多高校中起到了一個(gè)模范帶頭的作用，也為走在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路的大學(xué)生提供了一個(gè)強(qiáng)而有力的平臺(tái)。
（通訊員：李若瑤 攝影： 周勝男、明星月）