憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。為深化大學(xué)生對(duì)憲法的理解和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)青年學(xué)生的法治思維和法律素養(yǎng)，推動(dòng)法治教育在高校的深入開(kāi)展。3月30日，聊城大學(xué)大學(xué)生法律援助中心聯(lián)合聊城大學(xué)學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)辦公室聯(lián)合共同舉辦“知法明理，用法于行”憲法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，大力弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)社會(huì)主義法治文化。 “依法治國(guó)，首先是依憲治國(guó)；依法執(zhí)政，關(guān)鍵是依憲執(zhí)政”。憲法具有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長(zhǎng)期性，對(duì)我國(guó)政治和社會(huì)生活發(fā)揮著規(guī)范、引領(lǐng)、推動(dòng)、保障的作用。

活動(dòng)伊始，主講人上臺(tái)講解憲法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)流程、注意事項(xiàng)。15支比賽團(tuán)隊(duì)分成五組，每組內(nèi)三支隊(duì)伍進(jìn)行比賽。比賽團(tuán)隊(duì)按照安排入座后，主持人宣布比賽正式開(kāi)始。本次競(jìng)賽題型分為必答題、搶答題、簡(jiǎn)答題、論述題、風(fēng)險(xiǎn)題五種類(lèi)型�；顒�(dòng)第一輪中必答題包含單選、多選，一組內(nèi)的三支隊(duì)伍每隊(duì)每人1題，從1-3號(hào)隨機(jī)抽取題型，輪流作答，主持人念完題目后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行作答，選手答對(duì)團(tuán)隊(duì)整體加5分，答錯(cuò)扣5分。必答題主要考驗(yàn)選手的憲法知識(shí)基礎(chǔ)掌握情況同時(shí)幫助選手調(diào)整緊張心態(tài)，放松迎戰(zhàn)�；顒�(dòng)第二輪搶答環(huán)節(jié)中，每個(gè)小組挑選出一名優(yōu)秀的成員作為團(tuán)隊(duì)代表上臺(tái)搶答題目。主持人念出題目后，成員及時(shí)判斷選項(xiàng)通過(guò)搶奪法槌并敲擊來(lái)獲得答題機(jī)會(huì)。搶答題共三題，每題10分，成員答對(duì)扣10分，答錯(cuò)扣10分。搶答時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)選手不僅需要扎實(shí)地憲法知識(shí)儲(chǔ)備，也要有迅速的動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦能力，幫助選手在日常生活中能運(yùn)用法律知識(shí)。

活動(dòng)進(jìn)行中，必答題、搶答題環(huán)節(jié)考驗(yàn)比賽成員對(duì)憲法知識(shí)的基礎(chǔ)掌握能力。簡(jiǎn)答題從憲法的來(lái)源、規(guī)定、基本原則等角度考驗(yàn)參與者對(duì)憲法知識(shí)的了解能力。三個(gè)隊(duì)伍簡(jiǎn)答題每隊(duì)2題，答題時(shí)團(tuán)隊(duì)選派一名隊(duì)員，答對(duì)加15分，答錯(cuò)不得分也不扣分，可選擇棄權(quán)。簡(jiǎn)答題環(huán)節(jié)中，隊(duì)伍選手以客觀事實(shí)回答問(wèn)題，簡(jiǎn)潔明了。在論述題過(guò)程中，競(jìng)賽得分機(jī)制采用客觀、主觀雙模式進(jìn)行評(píng)分，主持人提出問(wèn)題后，成員根據(jù)自身的憲法知識(shí)儲(chǔ)備以及自身對(duì)問(wèn)題的見(jiàn)解進(jìn)行作答。本環(huán)節(jié)采用踩點(diǎn)得分，最高者可得20分。本環(huán)節(jié)將憲法的基本原則融入到具體案例中，展現(xiàn)學(xué)生身邊的憲法，幫助同學(xué)們深入了解憲法的內(nèi)涵、動(dòng)身實(shí)踐憲法精神。

活動(dòng)接近尾聲，四個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)比賽進(jìn)入白熱化階段。在本次環(huán)節(jié)中，風(fēng)險(xiǎn)題分為10分、20分、30分三種類(lèi)型，每隊(duì)有三次選擇機(jī)會(huì)。第一階段答題隊(duì)選擇己隊(duì)作答或者指定其他隊(duì)伍回答。當(dāng)選擇己隊(duì)作答時(shí)，答對(duì)加相應(yīng)分值，答錯(cuò)扣相應(yīng)分值。當(dāng)選擇其他隊(duì)伍作答時(shí)，答題方答對(duì)加相應(yīng)分值，答題方答錯(cuò)出題方加相應(yīng)分值。本環(huán)節(jié)將憲法知識(shí)競(jìng)賽的專(zhuān)業(yè)性和娛樂(lè)性相結(jié)合，以知識(shí)貫穿挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和責(zé)任感。

活動(dòng)結(jié)束后，記分員根據(jù)五輪的憲法知識(shí)競(jìng)賽比拼計(jì)算出每隊(duì)的得分。主持人上臺(tái)公布每支團(tuán)隊(duì)的排名，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳�活中將憲法的知識(shí)牢記于心，實(shí)踐于行。

治國(guó)憑圭臬，安邦靠準(zhǔn)繩。法治興則國(guó)興，法治強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。弘揚(yáng)憲法精神，加深憲法知識(shí)的學(xué)習(xí)，使同學(xué)更加深刻地理解和認(rèn)同國(guó)家的法治原則，激發(fā)對(duì)法治的尊重和信仰，成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。