2025年3月16日，經(jīng)過與平湖市圖書館負責人溝通，孝德文化義務(wù)講解隊全體成員面向親子開展富有趣味性、創(chuàng)意性的文化授課活動。團隊成員發(fā)揮師范生專業(yè)優(yōu)勢，圍繞“我的情緒我做主”“童心感恩、笑語傳情”等主題于平湖市春秋書院進行預(yù)授課志愿活動，旨在通過寓教于樂的方式增進家庭成員間的情感交流，同時激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和動手能力。
       古法造紙術(shù)是中國的四大發(fā)明之一，薄薄的一張紙承載著千年的歷史，蘊含著中國文化自信。通過古法造紙活動，幼兒能夠親身體驗古代造紙工藝，感受傳統(tǒng)文化的魅力，從而加深對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認識和了解。在古法造紙過程中，幼兒需要親手制作紙漿、抄紙、晾干等，這些步驟能夠鍛煉他們的手眼協(xié)調(diào)能力和精細動作的控制能力，提高動手能力。古法造紙不僅是一個傳統(tǒng)工藝體驗活動，還是一個充滿創(chuàng)意的過程。幼兒可以在造紙過程中自由發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出獨一無二的紙張圖案和色彩搭配，從而激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。
       本次志愿活動共設(shè)置了三個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)為探秘造紙術(shù)，第二環(huán)節(jié)為初學(xué)造紙術(shù)，第三環(huán)節(jié)為親試造紙術(shù)。團隊成員熱情地向每位到場的家庭成員介紹了造紙術(shù)的歷史背景與現(xiàn)代應(yīng)用，讓孩子們在對即將展開的實踐活動充滿了期待的同時也了解到一些中國傳統(tǒng)文化。隨后，團隊還開展了親子共同“趣味造紙”活動。不同于傳統(tǒng)的造紙工藝，本次活動特別加入了“創(chuàng)意元素”，鼓勵家長與孩子一起收集自然材料如樹葉、花瓣等作為造紙原料，不僅環(huán)保，還賦予了紙張獨一無二的藝術(shù)美感。

       此次“趣味造紙”親子活動是孝德文化義務(wù)講解隊服務(wù)社會的又一實踐，不僅展現(xiàn)了當代大學(xué)生的社會責任感與創(chuàng)新精神，也為社區(qū)文化建設(shè)添磚加瓦。未來，該團隊還將繼續(xù)探索更多富有創(chuàng)意和教育意義的親子活動，為構(gòu)建和諧家庭、傳承中華優(yōu)秀文化貢獻青春力量。