今日大學(xué)生網(wǎng)電（通訊員：梁蕊）習(xí)近平總書記曾說道：“60年以來，幾代核工業(yè)人艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新，推動我國核工業(yè)從無到有、從小到大，取得了世人矚目的成就，為國家安全和經(jīng)濟建設(shè)做出了突出貢獻(xiàn)”。為了深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，提升科普知識傳播效果，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，安徽師范大學(xué)化材學(xué)院赴蕪湖“強‘核’報國，星向未來”本科生社會實踐團(tuán)隊于7月8日下午，在安徽省核科技館的帶領(lǐng)下，前往馬飲書院，為大家?guī)�來一場�?ldquo;黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國核工業(yè)發(fā)展歷程”為主題的志愿宣講。
揚帆展舵，科學(xué)精神永流傳
在馬飲書房這個書香四溢的大環(huán)境之下，團(tuán)隊成員黃瑞同學(xué)進(jìn)行了以“黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國核工業(yè)發(fā)展歷程”為主題的科普宣講活動。該宣講主要講述了為中國核工業(yè)發(fā)展奉獻(xiàn)一生的革命先輩們，重點提及了三位偉大的科學(xué)家——郭永懷、王淦昌、彭士祿，他們?yōu)榻�立起完整的核科技工業(yè)體系，鞠躬盡瘁，成功研制“兩彈一艇”，為核電發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
在宣講過程中，為了檢驗小朋友們對科普知識的理解程度，增強小朋友們的記憶和應(yīng)用能力，增加小朋友們的參與感和滿足感，黃瑞同學(xué)設(shè)置了六個與宣講內(nèi)容相關(guān)的問題，以此開展有獎問答環(huán)節(jié)。在場的小朋友們都聽得相當(dāng)認(rèn)真，紛紛舉手搶答。在活動的最后，安徽省核科技館也為在場的小朋友頒發(fā)了精美禮包。
奮勇拼搏，創(chuàng)新精神不絕息
習(xí)近平總書記曾多次強調(diào)：“要持之以恒加強基礎(chǔ)研究，夯實科技基礎(chǔ)，在重要科技領(lǐng)域要躋身世界領(lǐng)先行列”，7月9日上午，安徽師范大學(xué)“強‘核’報國，星向未來”暑期社會實踐團(tuán)隊繼續(xù)前往馬飲書院，為觀眾們帶來“‘核’你那些事——核技術(shù)的應(yīng)用”主題宣講。
在“‘核’你那些事——核技術(shù)的應(yīng)用”主題宣講中，宣講人李金林為觀眾們介紹了核技術(shù)在公共安全、醫(yī)療、食品與農(nóng)業(yè)、科學(xué)研究、考古等方面的應(yīng)用，帶領(lǐng)大家更加全面地了解了什么是核能，以及核能在我們?nèi)粘Ｉ�活中發(fā)揮的巨大作用，幫助群眾消除了恐核心理。
在宣講過程中，李金林調(diào)動全場氣氛，同樣設(shè)置了有獎問答環(huán)節(jié)，觀眾們積極配合，在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)核技術(shù)應(yīng)用的相關(guān)知識。
通過本次的宣講，大家了解到核技術(shù)應(yīng)用作為核產(chǎn)業(yè)的輕工業(yè)，將與核電一樣潛力無限，為人類社會的發(fā)展進(jìn)步、美好生活作出更大貢獻(xiàn)！
據(jù)悉，7月8日與7月9日宣講活動的進(jìn)行，不僅僅提升了團(tuán)隊成員的宣講能力和控場能力，更重要的是將核工業(yè)知識在青少年群體中深入傳播，培養(yǎng)青少年的科學(xué)思維和創(chuàng)新精神，為未來的科學(xué)發(fā)展培養(yǎng)了更多的人才。