淮北師范大學關于暑期社會實踐——筑夢支教，感悟人生

作者：程鴻來源：原創(chuàng)

導語：為響應淮北師范大學關于暑期社會實踐的號召，2023年7月10日，在安徽省安慶市開展了一次大學生的農村支教活動。作為大學生，有幸成為了這次活動的一員，心中既有豪情萬里，也有忐忑不安，畢竟初次體驗老師這個角色。
  這次活動使大學生接觸實踐，理解實踐。使志愿者充分領悟社會實踐的“受教育，長才干，做貢獻”的宗旨，為大學生創(chuàng)造一個了解社會、增長才干、奉獻社會、鍛煉能力、培養(yǎng)性格、增強社會責任感的平臺。豐富了大學生的生活，促進同學之間的交流，讓志愿者在活動的過程中鍛煉解決問題等能力，同時使其更加了解社會，走進社會。弘揚我校教學之風尚，通過支教，使更多人了解淮師學子的優(yōu)良品質，達到傳遞知識，傳遞愛心的目的。
  為了培養(yǎng)小朋友的興趣，使他們在德、智、體方面得到全面的發(fā)展，志愿者有選擇性的開設數學、安全常識、手工等課程，激發(fā)孩子的學習熱情和奮起的精神，教會孩子們自強自信自愛，為孩子的心靈打開一扇通向外界的窗口，拓寬他們的視野，對其人生態(tài)度等方面產生積極的影響，從而對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用。
  在這個炎熱的夏天，志愿者來到了這里參加支教活動，對志愿者的毅力是個很大的考驗，但還是堅持了下來。通過這次三下鄉(xiāng)，得到了相應的鍛煉，能力方面都得到了提高。親身實踐，才覺得自己有很多不足，才學到了很多課堂上學不到的東西。在三下鄉(xiāng)中，志愿者不斷思考，不斷成長，充實自己，收獲到很志愿者前所未有的經驗。雖然只有短短的十幾天，但讓志愿者懂得了自己在人際交往等地方還有很多不足。很幸運這次能夠參加三下鄉(xiāng)活動，這次實踐活動很短暫卻很充實。作為一個當代大學生，應該多做一些實踐活動，為淮師學子走出校園，走出社會收獲一些寶貴的經驗。
  實踐的意義與價值，也并非取決于志愿者選擇的實踐環(huán)境、實踐地點和實踐人群，而是取決于志愿者的活動，取決于志愿者在這次實踐中付出了什么，給對方帶去了什么;取決于志愿者收獲了什么，而對方又收獲了什么。是否能讓社會上更多人和群體關注志愿者的實踐的對象，而不是關注志愿者。我不得不承認，在最初的想法里，志愿者太自以為是，只是過分的關注怎樣怎樣的活動、怎樣的環(huán)境、怎樣的經歷對于志愿者才是最有意義的，在很大程度上只是單方面地考慮自身，而忽略了志愿活動對于承受方的意義、對于社會的意義。而在這個過程中，盡可能的鍛煉自己，盡可能的提升整個實踐活動的社會價值。漸漸地，我才明白，實踐的作用，并非是期待志愿者通過某一次或者某幾次的實踐而實現(xiàn)多大的社會價值，而是讓淮師學子能夠走出大學這座象牙塔的庇護，去接觸社會，認識社會，也是了解自己。
通過參加社會實踐活動，有助于淮師學子在學生更新觀念，吸收新的思想與知識。實踐時間雖短，卻讓志愿者從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓志愿者終生受用。