匠心傳承非遺 賦力鄉(xiāng)村振興 三
7月13日，也就是實踐隊到達寧夏銀川考察的第三日。當日，實踐隊前往寧夏回族自治區(qū)區(qū)級刺繡非遺傳承人王倩老師的研究中心。一進門，便是數(shù)不清的榮譽證書和榮譽表彰，讓實踐隊員們嘆為觀止。
 
 首先，王老師帶實踐隊員們參觀她們的刺繡研究中心。一件又一件刺繡工藝品，被擺放在地上、柜子上、架子上、桌子上，令實實踐隊員們眼花繚亂，目不暇接。其中，習(xí)總書記的繡花像和毛爺爺?shù)睦C花像尤為突出。毛爺爺?shù)睦C花像由黑色毛線編織而成，遠看甚至分不清是畫像還是繡花像。
 
接下來，實踐隊對王倩老師進行了采訪。
實踐隊員：請問您是通過何種形式來擴大刺繡的影響力的？
王倩老師：主要還是通過教學(xué)。開辦教學(xué)，只要有興趣或者想來以之謀生，都可以來學(xué)習(xí)。帶出來的徒弟再往下傳，會的人越來越多。
實踐隊員：請問您在非遺傳承中遇到了哪些問題呢？有什么困難嗎？
王倩老師：其實對于這個問題，我感覺困難不是很大。雖然前幾年有疫情的影響，但是研究中心依舊在按部就班的進行工作，再加上大家也盡心盡力，所以我感覺問題不是很大。
實踐隊員：請問您成為了非遺傳承人是因為家族的原因嗎？
王倩老師：是的，因為我母親趙桂琴就是刺繡的非遺傳承人，我從小受我母親影響，也成為了刺繡的非遺傳承人。
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王倩老師和實踐隊員們聊了許多，到最后老師為實踐隊每人提供了工具，讓每位隊員體驗刺繡，在王倩老師和其他幾位老師的指導(dǎo)下，隊員們繡的十分認真，也對刺繡產(chǎn)生了濃厚的興趣。王老師看到隊員們在努力助力非遺文化的傳承，感到十分欣慰。他希望有越老越多的人對刺繡感興趣，喜歡刺繡，傳承刺繡。最后，幾位老師和實踐隊合影留念。