7月18日上午，同學(xué)們陸續(xù)到達(dá)教室后，支教隊(duì)成員張旭穎帶領(lǐng)孩子們開始今天的第一堂課——民族文化學(xué)習(xí)。張旭穎老師以一首《愛我中華》引入了今天的主題，并進(jìn)行了歌曲手勢舞的教學(xué)。然后，她以視頻觀看和提問的形式帶領(lǐng)孩子們重點(diǎn)了解了滿族、蒙古族、傣族、普米族四個(gè)少數(shù)民族的地域分布和習(xí)俗文化特點(diǎn)。在課程的最后，大家在活動(dòng)室一起學(xué)習(xí)了普米族的特色——“搓蹉”。
 
第二節(jié)課，徐晗老師以音樂節(jié)奏學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)導(dǎo)入penbeat教學(xué)，讓同學(xué)們了解到一種較為小眾的音樂表達(dá)形式，并向同學(xué)們展示了penbeat基本音和進(jìn)階音的敲擊方式。接著，大家一起進(jìn)行了簡單譜子的練習(xí)。在最后的展示環(huán)節(jié)，同學(xué)們都積極舉手，踴躍展示。
 
下午，由支教隊(duì)成員水佳璇為同學(xué)們講授《點(diǎn)線面的世界——線描的魅力》。首先，水佳璇老師帶領(lǐng)同學(xué)們了解了美術(shù)的分類及表現(xiàn)形式。然后，講解了線描的基本概念和繪畫手法、繪畫步驟。最后，讓同學(xué)們進(jìn)行了課程知識(shí)學(xué)習(xí)的成果展示，通過自己創(chuàng)作一幅線描畫來體現(xiàn)對課程重點(diǎn)知識(shí)的理解和掌握。
 
7月19日的第一節(jié)課，水佳璇老師先以提問的方式引入中國十大國粹，詳細(xì)介紹了圍棋，書法，京劇等，接著帶領(lǐng)學(xué)生了解文房四寶——筆墨紙硯，重點(diǎn)介紹了魯柘澄泥硯的特色和制作工藝并觀看了相關(guān)視頻，最后講解了書法的五種書體及相關(guān)作品。
 
第二節(jié)課，支教隊(duì)隊(duì)長王一扉首先講解了粘土制作需要的工具、材料及其用途，展示出同學(xué)們在本節(jié)課所需要完成的作品圖案。接著按小組展開活動(dòng)，每個(gè)小組完成一個(gè)作品。在課程結(jié)尾，同學(xué)們展示了自己小組的作品，老師對表現(xiàn)優(yōu)秀的小組予以了獎(jiǎng)勵(lì)并且鼓勵(lì)其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。
 
下午，泗海承風(fēng)支教隊(duì)組織同學(xué)們進(jìn)行自習(xí)，輔導(dǎo)孩子們完成暑假作業(yè)，解決他們在學(xué)習(xí)過程中遇到的疑難問題。自習(xí)結(jié)束后，支教隊(duì)成員組織同學(xué)們在活動(dòng)室進(jìn)行了“蘿卜蹲”游戲比拼，各組都非常認(rèn)真，努力爭奪比賽的第一名。
 
兩天的課程到此結(jié)束，但支教之路還有很長，泗海承風(fēng)支教隊(duì)會(huì)繼續(xù)努力，貫徹“踔厲奮發(fā)，篤行不怠”的精神。