為全面貫徹落實“雙減”政策，進一步了解當代小學生的課外時間安排情況以及課外培訓班學習情況，發(fā)揮大學生在現(xiàn)今社會的積極作用，同時為了更好檢測平湖師范學院在校學生綜合運用所學基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)和專業(yè)知識的能力，提高在校學生的動手能力和分析、解決具體問題的能力，全面促進自身綜合素質(zhì)的發(fā)展，為將來更好的地投身社會、適應(yīng)社會、服務(wù)社會奠定基礎(chǔ)，為更好地建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義社會貢獻力量。小學生課外培訓社會調(diào)研團隊的7名湖州地區(qū)成員，在2023年6月25日至7月31日期間，共實地走訪了湖州市7所小學，分別為安吉市第二小學城北校區(qū)、安吉市第三小學、安吉市第四小學、高禹小學、練市小學、長興縣第一小學古城校區(qū)。          社會調(diào)研團隊成員王悅、張濼琰在事先與校領(lǐng)導溝通協(xié)商好之后，分別走進了湖州市高禹小學和湖州市練市小學進行社會調(diào)研。成員們在校園內(nèi)尋找能夠填寫問卷的學生群體，邀請他們來填寫問卷，借以了解其課外興趣班的參與情況。遇到年齡比較小的學生，就用口述的方式讓他們來聽問題作答。同時，成員們也在校門口尋找等候孩子的家長進行“街頭探訪”活動，了解家長對于“雙減”政策的理解與感悟。