7月16號(hào)“石榴花開(kāi)，籽籽連心”支教實(shí)踐隊(duì)來(lái)到了南潯和孚鎮(zhèn)，將在這里開(kāi)始他們?yōu)槠趦芍艿闹Ы�。前三天�?yīng)當(dāng)?shù)卣�府的需求，�?shí)踐隊(duì)來(lái)到了和孚鎮(zhèn)民政局，幫忙補(bǔ)辦結(jié)婚照登記。服務(wù)的過(guò)程中他們用心服務(wù)群眾，積極解決遇到的每一個(gè)問(wèn)題。“行是知之始，知是行之成” ，在過(guò)程中實(shí)踐隊(duì)遇到最大的困難是對(duì)方言的不了解，服務(wù)人群主要以當(dāng)?shù)刂欣夏耆藶橹�，大多�?shù)在50歲及以上。面對(duì)語(yǔ)言上的困難，實(shí)踐隊(duì)積極地與他們交流,及時(shí)與當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T配合，提高工作的效率，也順利的解決了問(wèn)題，給前來(lái)辦證的每一對(duì)夫婦一個(gè)很好的服務(wù)體驗(yàn)感受。他們對(duì)實(shí)踐隊(duì)的評(píng)價(jià)也頗高。
     實(shí)踐隊(duì)還準(zhǔn)備了許多節(jié)生動(dòng)有意義的支教課堂。第一天他們?yōu)樾∨笥褞��?lái)了水文化的知識(shí)宣講。“水”是什么，水是萬(wàn)物之源，對(duì)生命有重要的意義以及它的獨(dú)特性。他們?cè)⒔逃跇?lè)，生動(dòng)形象地向小朋友們將大禹治水的歷史故事娓娓道來(lái)，其中大禹治水下“三過(guò)家門(mén)而不入”的精神深深地啟發(fā)了小朋友們，小朋友們也積極地將他們的所聽(tīng)所感表達(dá)出來(lái)，形成了良好的互動(dòng)課堂。同時(shí)，實(shí)踐隊(duì)將水元素融入游戲當(dāng)中，設(shè)計(jì)了水文化詞語(yǔ)接龍的小游戲，小朋友們積極地參與其中，每個(gè)小朋友也都將腦海中有關(guān)水的成語(yǔ)接二連三的說(shuō)了出來(lái)，“水滴石穿”“五湖四海”“水落石出”等等。課堂氛圍和諧快樂(lè)。這節(jié)課不僅更好地傳播了水文化，小朋友們也得到了快樂(lè)與成長(zhǎng)。“和諧”唱響生命之歌，“文明”點(diǎn)燃心靈之窗，在實(shí)踐隊(duì)成員們的細(xì)心引導(dǎo)下，小朋友們繪制出抵制校園暴力的手抄報(bào)，小朋友們畫(huà)出了自己對(duì)校園暴力的理解，思考了應(yīng)對(duì)方法，要勇于對(duì)校園暴力說(shuō)“不”，及時(shí)向他人尋求幫助。“溺水時(shí)最重要的是自己”，消防人員也來(lái)到了課堂之中講述了溺水時(shí)保護(hù)自身為先的第一原則，通過(guò)這堂課，小朋友們更加深入地了解了溺水相關(guān)方面的知識(shí)，也明白了保護(hù)好自己的重要性。
      除了水利知識(shí)的宣講，實(shí)踐隊(duì)還為小朋友們帶來(lái)了水文化繪畫(huà)。一筆一畫(huà)下是孩子們眼中的水世界。有的小朋友畫(huà)出了小溪、河流，有象征著節(jié)水的水龍頭、還有的畫(huà)了大海，用顏料與畫(huà)筆裝飾了樸素的畫(huà)扇。值得一提的是，來(lái)自浙江水利水電支教實(shí)踐隊(duì)的加入，讓小朋友們暑假收獲了不一樣的知識(shí)與快樂(lè)。支教的意義和價(jià)值是通過(guò)支教，增加了實(shí)踐隊(duì)的每一位成員人生體驗(yàn)，也獲得了成就感，而小朋友們則是通過(guò)支教得到了一扇看向外面世界的窗。再之后，實(shí)踐隊(duì)為小朋友們帶來(lái)關(guān)于水的凈化的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手操作課程，實(shí)踐團(tuán)一一為小朋友們介紹儀器和操作步驟，小朋友們積極與我們互動(dòng)和問(wèn)問(wèn)題，最后每個(gè)小朋友都完成了自己的那份凈水裝置，成功將污水凈化成干凈的水。
      周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò):“我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的泉源。”民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)安定、國(guó)家昌盛成為民族進(jìn)步繁榮的必要條件。實(shí)踐團(tuán)開(kāi)展了主題為民族團(tuán)結(jié)的課堂，上課主要內(nèi)容是感受民族風(fēng)采，什么是民族團(tuán)結(jié)，聽(tīng)民族故事楷模，如何維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，“三個(gè)離不開(kāi)”“四個(gè)認(rèn)同”“六個(gè)好”國(guó)家政策以及民族團(tuán)結(jié)問(wèn)答。同學(xué)們都聽(tīng)的很認(rèn)真，積極回答問(wèn)題分享自己周?chē)�的民族團(tuán)結(jié)小故事。
      實(shí)踐團(tuán)成員們還來(lái)到了早教的課堂，為那里的小孩子們上了兩節(jié)早教課。實(shí)踐團(tuán)成員們讓每個(gè)小孩子都先做了自我介紹，既增加了相互之間的熟悉度，也鍛煉了小孩子們。接下來(lái)，實(shí)踐團(tuán)的成員們給小朋友們讀了狼來(lái)了的繪本故事，告訴了他們要誠(chéng)實(shí)，不要欺騙他人的道理。運(yùn)動(dòng)也必不可少，“大家一起做運(yùn)動(dòng)”，實(shí)踐團(tuán)帶領(lǐng)小朋友們一起做了手指操。最后一個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)踐團(tuán)就交給小朋友們來(lái)發(fā)揮了，他們根據(jù)自己的想法給小熊填上了色彩。每個(gè)小朋友都有了屬于自己成果的一份精彩作品。
團(tuán)隊(duì)成員徐方含笑表示“在支教課程進(jìn)展中，我學(xué)會(huì)與小朋友交流、學(xué)會(huì)課程設(shè)計(jì)和流程推進(jìn)，也培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的品質(zhì)。更重要的我們的支教也為鄉(xiāng)村振興注入了我們青春的時(shí)代力量！”