為了讓濟(jì)寧市泗水縣東仲都的孩子們能夠接觸更多的知識(shí)和文化，在七月三十一日及八月一日這兩天，泗海承風(fēng)支教隊(duì)二隊(duì)于濟(jì)寧市泗水縣東仲都站點(diǎn)組織開展了第一天、第二天的教學(xué)活動(dòng)。支教隊(duì)的課程涵蓋了班會(huì)、地理、化學(xué)、生涯規(guī)劃、剪紙和體育等方面，既有趣又有用，讓小學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)新知識(shí)，拓寬視野，培養(yǎng)興趣。志愿者們?nèi)�心全意地投入到支教�?xiàng)目中，給予孩子們無私的關(guān)愛和指導(dǎo)。他們不僅為學(xué)生們帶來了有用的知識(shí)和技能，還通過豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。他們用自己火一般的熱情和耐心，努力成為孩子們的良師益友，為他們樹立了崇高的榜樣。
       人之相識(shí)，貴在相知。第一節(jié)課班會(huì)的開設(shè)正是讓支教隊(duì)隊(duì)員們與小朋友們相互了解。本次班會(huì)由支教隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)李翼主持。在班會(huì)課上，支教隊(duì)的志愿者們和小朋友們分享了自己的大學(xué)生活和經(jīng)歷，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，為自己的夢(mèng)想而奮斗。
       班會(huì)之后，由支教隊(duì)隊(duì)員曾一豪帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)行地理知識(shí)的學(xué)習(xí)。曾一豪首先通過播放國(guó)家地理紀(jì)錄片引入今天的授課主題。他通過提問互動(dòng)的方式，和同學(xué)們探討了地理是什么。接下來，曾一豪采取齊讀、問答的方式，逐一向同學(xué)們介紹地理學(xué)研究的范圍，并通過一系列精美的照片展示這些研究方向具體的研究?jī)?nèi)容，引來了同學(xué)們的陣陣驚嘆。課程最后一部分是交通地理，曾一豪通過講解我國(guó)高鐵從無到有的發(fā)展歷史，展示了中華民族強(qiáng)大創(chuàng)造力。

       化學(xué)課《名偵探之化學(xué)探秘》總計(jì)兩個(gè)課時(shí)，七月三十一日和八月一日每日各一節(jié)，由支教隊(duì)隊(duì)員董雨軒給小朋友們進(jìn)行講述。在化學(xué)課上，老師以柯南破案視頻為切入點(diǎn)，圍繞煙花與石灰，結(jié)合生活實(shí)際，探討其背后的化學(xué)知識(shí)。讓小朋友們對(duì)焰色反應(yīng)和生活中石灰的應(yīng)用有一定的了解，并帶領(lǐng)同學(xué)們觀看實(shí)驗(yàn)視頻。具體講述了煙花的制備、煙花的產(chǎn)生、煙花在古詩(shī)里的體現(xiàn)以及用石灰制作皮蛋，古詩(shī)《石灰吟》和柿子去澀的原理。小朋友們通過學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)，可以了解物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，掌握實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)思維和實(shí)驗(yàn)操作能力。

      生涯規(guī)劃課上，李翼通過視頻引入職業(yè)規(guī)劃這個(gè)主題，然后講述了自我認(rèn)知的評(píng)估、職業(yè)的分類，并對(duì)各個(gè)職業(yè)進(jìn)行講解。隨后，他通過柳公權(quán)、王羲之、陳望道的故事對(duì)職業(yè)規(guī)劃作出進(jìn)一步解釋。最后，李翼和孩子們討論了他們將來想要從事的職業(yè)。這門課程可以幫助小朋友們制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和規(guī)劃，了解不同職業(yè)領(lǐng)域的就業(yè)前景、要求和發(fā)展路徑。小朋友們可以認(rèn)識(shí)到自己的興趣、優(yōu)勢(shì)和目標(biāo)，根據(jù)自身?xiàng)l件選擇合適的職業(yè)方向，并對(duì)自己未來的發(fā)展有初步的規(guī)劃。

       剪紙課上，支教隊(duì)隊(duì)員曾一豪首先從傳統(tǒng)文化的角度對(duì)我國(guó)的經(jīng)典手藝進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，并借由年畫引入了今天的授課主題——剪紙，從剪紙的起源、主要技法、功能以及傳承發(fā)展等方面入手，對(duì)剪紙進(jìn)行了系統(tǒng)的講解。接下來，曾一豪就兩種較為簡(jiǎn)單的剪紙作品進(jìn)行了講解，講解結(jié)束后，他和同學(xué)們一起進(jìn)行了作品的制作，每位同學(xué)都順利的完成了作品的制作，體驗(yàn)了這一傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的魅力。

      這些課程的開設(shè)旨在提供豐富多樣的知識(shí)和技能，促進(jìn)小朋友的全面發(fā)展和素質(zhì)提升。支教活動(dòng)為小朋友提供了更廣闊的教育資源和機(jī)會(huì)，幫助他們拓寬眼界、增長(zhǎng)知識(shí)，對(duì)未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展有所規(guī)劃。這兩天的支教活動(dòng)不僅給孩子們帶來了充實(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，也在情感上給予了他們溫暖和關(guān)愛。志愿者們與孩子們建立了深厚的友誼，志愿者們用自己的行動(dòng)告訴孩子們，他們并不孤單，整個(gè)社會(huì)都關(guān)心著他們的成長(zhǎng)。同時(shí)，志愿者們也向孩子們傳遞了積極向上的價(jià)值觀和人生態(tài)度，鼓勵(lì)他們積極面對(duì)困難并堅(jiān)持追求夢(mèng)想。

      每一位孩子都是祖國(guó)的花朵，是家庭、社會(huì)和國(guó)家的希望和未來。志愿者們親身體驗(yàn)了偏遠(yuǎn)地區(qū)教育資源匱乏的現(xiàn)狀，對(duì)于改善教育條件的迫切要求有了更深刻的認(rèn)識(shí)，他們將更加努力的準(zhǔn)備課程，關(guān)懷小朋友們的成長(zhǎng)，期待他們?cè)诮酉聛淼氖�天里，有更加精彩的表現(xiàn)。