民大學(xué)子暑期“三下鄉(xiāng)”調(diào)研報(bào)告：走進(jìn)鄉(xiāng)村干實(shí)事，同筑百年小康夢(mèng)

報(bào)告題目：走進(jìn)鄉(xiāng)村干實(shí)事，同筑百年小康夢(mèng)
學(xué)校：西北民族大學(xué)
團(tuán)隊(duì)：預(yù)科教育學(xué)院赴臨夏回族自治州調(diào)研鄉(xiāng)村振興小分隊(duì)
時(shí)間：2023年6月11日至6月14日
主題：鄉(xiāng)村振興
指導(dǎo)老師：景婕
作者：李筱懿
【摘要】：十九大公報(bào)指出，當(dāng)前的問(wèn)題已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平等不全面的要求之間的矛盾日益加劇，而且這種問(wèn)題在農(nóng)村領(lǐng)域尤其突出。6月11日，西北民族大學(xué)預(yù)科教學(xué)研究所組織了預(yù)科班教師學(xué)院，并到臨夏回族自治州調(diào)研鄉(xiāng)村教育振興小分隊(duì)到臨夏回族自治州，開(kāi)展了歷時(shí)四天的2023暑期教育“三下鄉(xiāng)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐隊(duì)深刻感受農(nóng)村的各種變化；挖掘?qū)W習(xí)當(dāng)?shù)氐湫腿宋锸论E；實(shí)地開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育；走訪開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查了解村情民意，開(kāi)展了一次意義非凡的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
【關(guān)鍵詞】：社會(huì)實(shí)踐、鄉(xiāng)村振興、黨史學(xué)習(xí)教育、鄉(xiāng)村旅游發(fā)展

• 實(shí)踐背景

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和城市化進(jìn)程的加快，農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展問(wèn)題日益凸顯。農(nóng)村地區(qū)面臨著農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)民素質(zhì)提升、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等重大挑戰(zhàn)。同時(shí)，城鄉(xiāng)差距和城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)問(wèn)題也日益突出，城市居民和農(nóng)村居民的生活水平差距較大。為了解決這些問(wèn)題,政府加大了對(duì)農(nóng)村地區(qū)的支持力度,推出了一系列的扶貧政策和措施。 在這樣的背景下,大學(xué)生三下鄉(xiāng)實(shí)踐應(yīng)運(yùn)而生。通過(guò)走進(jìn)農(nóng)村,與農(nóng)民面對(duì)面交流,親身感受農(nóng)村的生活環(huán)境和經(jīng)濟(jì)狀況,了解農(nóng)村發(fā)展面臨的問(wèn)題和困難,大學(xué)生可以更好地了解社會(huì),增加社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),為農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。故此，西北民族大學(xué)預(yù)科教育學(xué)院組織此次赴臨夏回族自治州調(diào)研活動(dòng)。

• 實(shí)踐目的和意義

1.大學(xué)生暑期”三下鄉(xiāng)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)教育的最有效載體，而社區(qū)實(shí)踐也是大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的最佳陣營(yíng)，已成為大學(xué)生實(shí)踐社會(huì)活動(dòng)的良好窗口。
2.積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，幫助緩解中國(guó)農(nóng)村農(nóng)民在生產(chǎn)中所面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與困境，幫助農(nóng)村大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長(zhǎng)智慧。
3.進(jìn)一步引領(lǐng)廣大青年學(xué)生在實(shí)踐中鑒定理想信念,練就過(guò)硬本領(lǐng),著力深化實(shí)踐育人體系建設(shè)。
4.傳達(dá)志愿心聲,傳遞志愿精神。
5.激發(fā)青年學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步、奮發(fā)進(jìn)取的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)青年學(xué)生建設(shè)祖國(guó)、振興中華的責(zé)任感和使命感。

• 實(shí)踐內(nèi)容

重溫“三下鄉(xiāng)”的活動(dòng)這個(gè)難以忘懷的日子，同學(xué)們感觸很多。因?yàn)槟抢锝o予的不僅僅是感受，更是成長(zhǎng)與收獲。為了使我們“三下鄉(xiāng)”這個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更加精彩，本次活動(dòng)進(jìn)行了充足的籌備，包含了如下內(nèi)容：
1.開(kāi)展基層調(diào)研，了解鄉(xiāng)村民情6月11日，調(diào)研小分隊(duì)跟隨負(fù)責(zé)人和帶隊(duì)老師的腳步進(jìn)入農(nóng)村，對(duì)村里的農(nóng)家樂(lè)進(jìn)行了實(shí)地考察調(diào)研，探索鄉(xiāng)村農(nóng)家樂(lè)對(duì)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村振興發(fā)展的重要作用。從負(fù)責(zé)人的口中我們了解到，農(nóng)家樂(lè)作為近幾年鄉(xiāng)村旅游的新模式，連接了城市和鄉(xiāng)村，對(duì)接了需求和供給，是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要推動(dòng)力。農(nóng)家樂(lè)的發(fā)展不僅解決了部分村民就業(yè)問(wèn)題，更是推動(dòng)了鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。此外，村民還十分重視鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和鄉(xiāng)村環(huán)境建設(shè)。
2.參觀旅游基地，了解經(jīng)濟(jì)發(fā)展6月12日，在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，調(diào)研小分隊(duì)分別參觀了臨夏“兩大觀園”——東宮館和八坊十三巷。一座盡展臨夏人文、建筑、藝術(shù)風(fēng)貌的中華古典建筑藝術(shù)殿堂，磚雕裝潢作品中包含、凝結(jié)了河州地區(qū)石刻藝術(shù)之精華，堪稱我國(guó)古代磚雕裝飾作品的“大觀園”。八坊十三巷是河州民族色彩的古老街巷，在其中融合了大量回族磚雕、漢族木刻、藏族彩繪等，融合了民族特色、休閑旅游、綠色生態(tài)、人文科教為一體，展示著穆斯林的生活畫(huà)卷，是河州民族民俗文化名片，民族建筑藝術(shù)的“大觀園”。
3.重溫紅色記憶，傳承紅色精神6月14日，調(diào)研小分隊(duì)循著習(xí)總書(shū)記的足跡，走進(jìn)了布楞溝村史館，觀看了《牢記總書(shū)記的囑托》專題紀(jì)錄片，瞻仰了感恩壁，了解了東西兩屋照片的來(lái)歷。通過(guò)負(fù)責(zé)人的介紹，我們了解到布楞溝紅色教育基地，既是布楞溝村在各級(jí)黨委政府帶領(lǐng)下翻天覆地變化的集中展示，更是激勵(lì)新時(shí)代廣大黨員干部群眾不懈奮斗的強(qiáng)大精神動(dòng)力。寬闊的折紅二級(jí)公路將布楞溝與外界緊密聯(lián)系起來(lái)，更多的人開(kāi)始走進(jìn)布楞溝聆聽(tīng)紅色故事，重溫紅色記憶，傳承紅色精神，汲取前行力量。

• 實(shí)踐總結(jié)和建議

此次赴臨夏回族自治州調(diào)研鄉(xiāng)村振興社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的暑期生活，更是鍛煉了同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力，進(jìn)一步擴(kuò)大了同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐的參與面，提升同學(xué)們的綜合素質(zhì)。
此次下鄉(xiāng)，收獲頗豐：

1. 學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視與社會(huì)支持是“三下鄉(xiāng)”順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的策劃階段，院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次實(shí)踐活動(dòng)做了精心部署，實(shí)踐活動(dòng)自始至終都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，這為此次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的順利舉行奠定了堅(jiān)實(shí)的基石。
2. 群眾的支持與擁護(hù)是活動(dòng)取得成功的重要因素�；顒�(dòng)自始至終都得到鄉(xiāng)親們的支持與配合。無(wú)論是宣傳活動(dòng)，或是深入農(nóng)村的調(diào)研，抑或是我們的吃住行，當(dāng)?shù)厝罕姸紵嵝牡膸椭�我們，這是活動(dòng)順利進(jìn)行的重要因素。
3. 隊(duì)員們的奉獻(xiàn)之心是活動(dòng)富有成效的關(guān)鍵。調(diào)研小分隊(duì)用科學(xué)文化服務(wù)社會(huì)的奉獻(xiàn)之心與投入實(shí)踐活動(dòng)的熱情，是“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)富有成效的關(guān)鍵。
4. 收獲感悟。此次下鄉(xiāng)，同學(xué)們都能深入基層，切身感受基層生活，切實(shí)了解到我國(guó)鄉(xiāng)村振興情況，對(duì)人對(duì)事都有了更深一層的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，思想也隨之產(chǎn)生變化。
5. 收獲經(jīng)驗(yàn)。此次下鄉(xiāng)，讓同學(xué)們意識(shí)到，面對(duì)調(diào)研期間的諸多突發(fā)狀況，只有直面困難，沉著冷靜才能找到解決問(wèn)題的方法，在解決問(wèn)題的同時(shí)要積累經(jīng)驗(yàn)，以便日后學(xué)習(xí)生活中能用到。

總的來(lái)說(shuō)，“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)既磨練了青年大學(xué)生的意志，也培養(yǎng)了大家理論運(yùn)用與實(shí)際的能力與團(tuán)隊(duì)合作的精神，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中“服務(wù)社會(huì)、鍛煉成才”的目標(biāo)，真正做到“雙贏”。
建議：
此次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們了解到臨夏回族自治州鄉(xiāng)村振興的發(fā)展現(xiàn)狀，雖然臨夏州在鄉(xiāng)村振興中取得了引人矚目的良好成績(jī)，但橫向比較，問(wèn)題短板還是比較突出的：自然條件嚴(yán)酷導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)發(fā)展缺乏支撐；產(chǎn)業(yè)發(fā)展后勁不足導(dǎo)致的穩(wěn)定增收難度較大；疫情過(guò)后導(dǎo)致的持續(xù)增收渠道受限等等，要全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神，深入推進(jìn)臨夏州鄉(xiāng)村振興，主要應(yīng)從以下幾個(gè)方面努力：
1.鄉(xiāng)村要振興，產(chǎn)業(yè)興旺是重點(diǎn)。要做大做強(qiáng)做精農(nóng)村產(chǎn)業(yè)，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興夯實(shí)基礎(chǔ)。
2.鄉(xiāng)村要振興，生態(tài)保障是關(guān)鍵。要構(gòu)建山川秀美的綠色宜居環(huán)境，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興提供生態(tài)保障。
3.鄉(xiāng)村要振興，鄉(xiāng)風(fēng)文明是靈魂。要繁榮發(fā)展弘揚(yáng)良好農(nóng)村文明，為全力推動(dòng)農(nóng)村繁榮重塑形象鑄魂。
4.農(nóng)村的振興，管理有效的關(guān)鍵。要健全完善村莊整治制度，為全面推動(dòng)新農(nóng)村振興發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。
5.鄉(xiāng)村要振興,生活富裕是根本。要切實(shí)保障和改善農(nóng)村民生,為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興確保質(zhì)量。
 

• 實(shí)踐體會(huì)

在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的'跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。
四天時(shí)間猶如白駒過(guò)隙般劃過(guò)。暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給同學(xué)們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。短短幾天，同學(xué)們的體會(huì)都很深刻。通過(guò)實(shí)踐，同學(xué)們深刻的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐出真知這個(gè)道理。通過(guò)下鄉(xiāng)，同學(xué)們不僅在實(shí)踐中提高了認(rèn)識(shí)，還學(xué)到了在書(shū)本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的知識(shí)。盡管學(xué)校能夠幫助人們更好的適應(yīng)社會(huì)生存，但是社區(qū)才是真正培養(yǎng)人們的最好地方。大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)每一位學(xué)子邁出校門(mén)，走向社會(huì)，認(rèn)識(shí)世界，了解社會(huì)，積極參與活動(dòng)的重要手段；是他們?cè)鲞M(jìn)認(rèn)識(shí)，修身養(yǎng)性，建立主動(dòng)服務(wù)社會(huì)的能力的有效途徑。通過(guò)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能夠促使在校大學(xué)生逐步轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，吸收新穎的社會(huì)科學(xué)思想與方法。所以，實(shí)踐性活動(dòng)非常重要。
而且，幾天的項(xiàng)目經(jīng)歷也使同學(xué)們更充分地意識(shí)到了“團(tuán)隊(duì)精神、共同合作”在實(shí)踐中的重要含義。團(tuán)隊(duì)的能力是巨大的，許多東西需要的是每個(gè)人團(tuán)結(jié)一致，同心共濟(jì)才可以做到的。雖然大家在這過(guò)程中也會(huì)有分歧，不過(guò)正因?yàn)槊總�(gè)人對(duì)于每件事情的理解都并非是絕對(duì)一致的，所以大家對(duì)待處理事物時(shí)就難免也會(huì)有不同的意見(jiàn)。不過(guò)隨著大家相互之間的更加了解，分歧也會(huì)慢慢減少，事情開(kāi)展的也就會(huì)越來(lái)越順利。而唯有當(dāng)大家的觀點(diǎn)都統(tǒng)一后，心往一處想，勁往一處使，事情才能越來(lái)越順暢出色的開(kāi)展。