山東大學(xué)海洋科技創(chuàng)新中心依托山東大學(xué)(威海)海洋學(xué)院學(xué)科專業(yè)與人才資源以及威海市環(huán)翠區(qū)海洋資源、創(chuàng)新政策和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ),在海洋智能裝備研發(fā)等領(lǐng)域進行科研創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)化轉(zhuǎn)化,開展涉海科技項目的研發(fā)、產(chǎn)業(yè)人才引育、海洋科普科教宣傳推廣等工作。團隊成員在李達校友的帶領(lǐng)下進行了參觀,并在其中參與了短期崗位體驗。團隊成員在研學(xué)機構(gòu)內(nèi)化身小老師,為威海市高一年級的同學(xué)們講解了船舶發(fā)展史,并細心地帶領(lǐng)他們體驗拼裝水陸兩棲車模型的過程。團隊成員針對同學(xué)們提出的問題一一進行了解答,并手把手地教授尚有困難的同學(xué)拼裝模型,同學(xué)們在這個過程中接觸到平時在課堂上接觸不到的知識,提高了自身的動手能力,也收獲了獲取新知識的快樂。
團隊成員積極聯(lián)系畢業(yè)校友,并在威海本地高新技術(shù)機構(gòu)進行了參觀訪問,加強了與畢業(yè)校友的聯(lián)系,在體會校友及威海本地的企業(yè)發(fā)展之余,深刻體會到山威學(xué)子的優(yōu)秀發(fā)展前程,有助于提高山威學(xué)子對學(xué)校的敬佩與喜愛之情。此外,團隊成員的優(yōu)秀表現(xiàn)為威海本地中學(xué)生樹立了優(yōu)秀榜樣,有利于吸引當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)生源,同時也鼓勵了中學(xué)生們廣泛涉獵課外知識,頑強拼搏,為自身發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。