習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，基點(diǎn)在基礎(chǔ)教育�；�礎(chǔ)教育搞得越扎實(shí)，教育強(qiáng)國(guó)步伐就越穩(wěn)、后勁就越足。為推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，建設(shè)高質(zhì)量教育服務(wù)體系，華師化院團(tuán)委服務(wù)隊(duì)在2023年7月9日前往華南師范大學(xué)研支團(tuán)汕尾分隊(duì)服務(wù)地陸豐龍山中學(xué)開(kāi)展為期六天的以推廣廣州市優(yōu)秀科普作品——520化學(xué)桌游為主線，圍繞廣東省高質(zhì)量發(fā)展要求聚焦非遺文化這一產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域以助推非遺進(jìn)校園，促進(jìn)非遺文化傳承與傳播為重點(diǎn)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入推進(jìn)“百千萬(wàn)工程”，以特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展助力鄉(xiāng)村振興。在夏令營(yíng)進(jìn)行的中期，導(dǎo)師帶領(lǐng)學(xué)生以化學(xué)游戲建造化學(xué)殿堂，以榜樣信件誦讀汲取榜樣力量，深入探索國(guó)家級(jí)世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)陸豐皮影戲感受家鄉(xiāng)魅力，爭(zhēng)做非遺傳承人。學(xué)生們反響熱烈，對(duì)化院團(tuán)委服務(wù)隊(duì)的課程給予了高度評(píng)價(jià)。

　　盛夏始，萬(wàn)物秀，莫負(fù)好時(shí)節(jié)。首先同學(xué)們進(jìn)行《顏色中的化學(xué)智慧》這一化學(xué)科普課程的學(xué)習(xí)。授課老師創(chuàng)設(shè)機(jī)器修復(fù)的情境，帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行天馬行空的想象。為了正確修復(fù)機(jī)器的漏洞，同學(xué)們需要學(xué)習(xí)不同顏色中蘊(yùn)含的化學(xué)知識(shí)，探尋其中的化學(xué)奧秘。在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們大膽猜想并進(jìn)行科學(xué)驗(yàn)證，對(duì)常見(jiàn)的酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)，如白醋、雪碧、肥皂、食用堿等物品有了新的認(rèn)識(shí)，也對(duì)酸性、堿性以及酸堿變色原理建立了初步了解。
科普結(jié)束后，同學(xué)們開(kāi)始染色實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)共分為四個(gè)任務(wù)，以小組合作的形式開(kāi)展。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下鞏固實(shí)驗(yàn)原理，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。完成實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們進(jìn)行小組交流，并與其他小組的同學(xué)分享實(shí)驗(yàn)方案與新收獲。  
　　在上一課程結(jié)束后，同學(xué)們經(jīng)過(guò)短暫休息，便投入到新的化學(xué)游戲課程——“520化學(xué)撲克牌”的學(xué)習(xí)中。授課老師首先邀請(qǐng)各個(gè)小組的學(xué)生探索并介紹手中元素卡牌與物質(zhì)卡牌的牌面信息，隨后對(duì)隨機(jī)抽出的卡牌進(jìn)行分類。

　　同學(xué)們仔細(xì)觀察牌面，發(fā)現(xiàn)了卡牌在顏色和元素中文名稱的偏旁部首上的差異，據(jù)此進(jìn)行區(qū)分，圓滿完成分類任務(wù)。隨后老師從元素組成、中文名稱共性等角度出發(fā)總結(jié)出了物質(zhì)卡牌劃分規(guī)則。同時(shí)為踐行“游戲化學(xué)”這一理念，讓同學(xué)們?cè)谟螒蛑徐柟毯粚?shí)所學(xué)知識(shí)，老師為大家?guī)��?lái)了化學(xué)火車與物質(zhì)碰撞這一游戲。熟悉規(guī)則后，各個(gè)小組內(nèi)迅速進(jìn)行了裁判、商人、陣營(yíng)這三類的角色扮演，開(kāi)始了緊張刺激的游戲。最后，老師進(jìn)行知識(shí)總結(jié)，即 “物質(zhì)由元素組成”“組成物質(zhì)的各元素化合價(jià)代數(shù)和為零”這兩個(gè)重要準(zhǔn)則。華師化院團(tuán)委服務(wù)隊(duì)堅(jiān)持將“玩中學(xué)”“學(xué)中玩”有機(jī)結(jié)合在一起，激發(fā)學(xué)生無(wú)限學(xué)習(xí)興趣。  
　　卡牌課程結(jié)束后，同學(xué)們又進(jìn)入到另一有趣的520系列游戲課程“520化學(xué)密室”。該課程將化學(xué)知識(shí)與密室逃脫游戲玩法相結(jié)合，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谝粋�(gè)個(gè)化學(xué)密室的背景中找尋蘊(yùn)含的化學(xué)信息，憑借扎實(shí)的化學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)、敏銳的觀察發(fā)現(xiàn)、縝密的邏輯推斷和高效的團(tuán)隊(duì)合作，一步步探尋并揭秘侯氏制堿法，在思維碰撞中不斷學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)。

　　首先，第一關(guān)考驗(yàn)的是識(shí)別制堿科學(xué)家。同學(xué)們結(jié)合授課老師的指引和自主探索，利用化學(xué)元素在元素周期表的位置這一知識(shí)完成了解答，成功通過(guò)第一關(guān)考驗(yàn)。接著，同學(xué)們通過(guò)小組實(shí)驗(yàn)，觀察紫甘藍(lán)指示劑與四種液體反應(yīng)的變色現(xiàn)象和運(yùn)用元素的原子序數(shù)知識(shí)，成功完成第二第三關(guān)的考驗(yàn)，基本了解了索爾維制堿法。面對(duì)第四到第六關(guān)實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們動(dòng)手進(jìn)行了液體分層實(shí)驗(yàn)和焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，利用線索信息和結(jié)合液體密度、原子序數(shù)等化學(xué)知識(shí)，最終揭秘了侯氏制堿法。

 
　　一關(guān)又一關(guān)的化學(xué)密室探索極大地激發(fā)了同學(xué)們探索化學(xué)知識(shí)的興趣，有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)與團(tuán)隊(duì)的思考探索也讓同學(xué)們感受到了化學(xué)的獨(dú)特魅力和團(tuán)隊(duì)合作的力量。

　　經(jīng)過(guò)了短暫的課間休息后，新的一門游戲課程“離子微工廠”加載完成。這門課程以化學(xué)離子工廠為課程背景，寓教于樂(lè)，讓同學(xué)們?cè)谡n程中會(huì)逐步認(rèn)識(shí)離子，掌握陰陽(yáng)離子結(jié)合而成的物質(zhì)的化學(xué)式的書(shū)寫和命名。通過(guò)化學(xué)骰子游戲的方式，同學(xué)們熟練運(yùn)用書(shū)寫化學(xué)式和命名離子物質(zhì)的技巧，在游戲中突破離子化合物這一難題。通過(guò)化學(xué)游戲進(jìn)行探索學(xué)習(xí)，同學(xué)們更快更牢固地掌握了書(shū)寫方法和技巧，同時(shí)也在游戲中學(xué)習(xí)到化學(xué)知識(shí)，在樂(lè)趣中體會(huì)到化學(xué)知識(shí)體系獨(dú)有的魅力，在游戲化學(xué)課程中逐步揭開(kāi)化學(xué)神秘的面紗。  
　　各個(gè)理論課程的學(xué)習(xí)結(jié)束后，同學(xué)們迎來(lái)了期待已久的以“我理想中的大學(xué)”為主題的手工課--花燈制作。古時(shí)人們將蝙蝠繪制在花燈上，寄托著對(duì)福氣到來(lái)的期盼；今日同學(xué)們將心中所理想的大學(xué)和理想大學(xué)中的自己繪于花燈上，寄予著對(duì)美好未來(lái)的憧憬。為了讓同學(xué)們對(duì)理想中的大學(xué)有更清晰豐富的認(rèn)知，授課老師先是請(qǐng)同學(xué)們分享自己眼中的大學(xué)，再請(qǐng)其他老師分享大學(xué)學(xué)習(xí)生活方面的親身體驗(yàn)，最后播放華南師范大學(xué)官方招生宣傳片，讓同學(xué)們感受以華南師范大學(xué)為例的校園風(fēng)光與學(xué)生精神面貌。此后，針對(duì)同學(xué)們的疑問(wèn)，老師們進(jìn)行詳細(xì)回答。同學(xué)們腦海中的理想學(xué)校的藍(lán)圖逐漸繪就，心目中夢(mèng)想大學(xué)里的自己也逐漸清晰。緊接著，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膮f(xié)助下，揮毫筆墨，玩轉(zhuǎn)色彩，發(fā)揮豐富的想象力，完成了一幅幅精美的畫(huà)作，制作了一個(gè)個(gè)精致的花燈，寄托了一份份美好的愿望。  
　　教育大國(guó)到教育強(qiáng)國(guó)的轉(zhuǎn)變，需要系統(tǒng)性的質(zhì)變，需要不斷改革創(chuàng)新。華師化院團(tuán)委服務(wù)隊(duì)致力于推廣錢揚(yáng)義教授的“520化學(xué)桌游”，以新型游戲理念創(chuàng)新化學(xué)課程、普及科學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生能夠在輕松有趣的氛圍下有效學(xué)習(xí)化學(xué)，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。另一方面，創(chuàng)新化學(xué)科普課程既提升了化學(xué)教學(xué)質(zhì)量水平，又提供了化學(xué)游戲的新型教學(xué)模式的思路。同時(shí)，華師化院團(tuán)委服務(wù)隊(duì)不僅結(jié)合隊(duì)伍特色精心設(shè)計(jì)花燈，以飽含青春朝氣的理想信念獻(xiàn)禮華師九十周年校慶，還在課程中融合朋輩引導(dǎo)教育，讓學(xué)生在人生道路的起步階段，尋找方向所在，堅(jiān)定未來(lái)理想信念，擘畫(huà)人生藍(lán)圖，激勵(lì)學(xué)生不斷提升思想素養(yǎng)、身體素質(zhì)、精神品格和綜合能力，在國(guó)家和民族的歷史進(jìn)程中留下非凡英姿。