為深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于婦女兒童工作的重要論述，引導青少年增強法治意識、保護未成年人合法權(quán)益，進一步提升未成年人安全防范意識和自我保護能力，樹立正確健康的性別認知與性心理。2023年7月11日下午，漢江師范學院“童心童行--助力鄉(xiāng)村振興”社會實踐活動赴向壩鄉(xiāng)支教小分隊在向壩鄉(xiāng)中心小學開展了以“關(guān)愛女生健康，守護花蕾行動”為主題的課堂宣講，并組織了六年級至九年級全體女同學參與此次活動。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場上的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”。伴隨著《童年》的歌聲緩緩響起，不知不覺我們已經(jīng)成為了青少年，青春期也隨之而來。青春期，是由兒童逐漸發(fā)育成為成年人的過渡時期，走進青春期，我們的身體發(fā)生了許多的變化，個人情緒也變得復雜起來。那么如何對待青春期的生理變化、呵護自身的青春期發(fā)展呢，成為了當前中小學生教育的一個重要核心課題。

圖1 支教小分隊鄭老師帶領同學們一起合唱《童年》

本次活動邀請了支教小分隊的指導老師，為不同年齡段的孩子們帶來了生動形象的性安全知識課。課程伊始，鄭老師帶領學生們認識青春期的具體變化 ，并通過視頻來科普正確的生理衛(wèi)生知識，她強調(diào)我們要合理地看待這些變化，不用刻意回避。

 圖2 支教小分隊的老師為同學們講解青春期有哪些變化

圖3 學生們在認真聽講

如何對待青春期對異性產(chǎn)生的好感呢？”課程通過自測小游戲的方式，幫助同學們正確地認識異性，學會正確處理與異性之間的關(guān)系。

圖4 學生們在玩自測小游戲

通過情境甄別，逐步引導學生分辨哪些是有害行為 ，這些有害行為產(chǎn)生的不良后果，并教導學生如何進行自我保護，強化自我保護意識。

圖5 學生們通過手勢甄別哪些是有害行為

學習過后，一名女同學暢言感悟時提出：“通過此次課程的學習，使得我們對青春期有了更加系統(tǒng)全面的認識，對于青春期的變化，我們要學會正確地看待；在與異性的相處過程中，要樹立正確的價值觀念和性觀念，學會分辨和預防性侵害，不斷地提高自我保護意識，防患于未然，讓自己度過一個愉快、幸福、健康的青少年時代。”

圖6 一位學生在發(fā)表自己的感言

對于保障青春期同學的身心健康來說，性教育至關(guān)重要。開展涵蓋性教育，科普防性侵害教育和生理衛(wèi)生健康相關(guān)主題的“花蕾”課程，彌補中小學學生的性教育空白，守護花蕾們健康、快樂成長，托起孩子們的燦爛明天。與此同時，支教小分隊也會繼續(xù)提供更多專業(yè)服務，做好中小學生保護工作，大力營造關(guān)愛幫助女同學的良好氛圍，為女生的健康快樂成長保駕護航。

圖7 支教小分隊的老師與學生們的合影