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青春三下鄉(xiāng)|普法宣傳進(jìn)課堂,法律意識潤童心

作者:張湘桂 來源:六盤水師范學(xué)院 法愛同行 守法明德”普法行動團(tuán)隊
青少年是國家的未來、民族的希望,是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人,是社會發(fā)展進(jìn)步的主力軍。青少年能否健康成長,肩負(fù)起歷史賦予的重任,是關(guān)系到國家存亡、民族振興的大問題。
2021年6月1日起,新修訂的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》正式實施。為了讓小朋友們了解《未成年人保護(hù)法》的重要意義,懂得如何維護(hù)自身權(quán)益,六盤水師范學(xué)院校團(tuán)委“法愛同行 守法明德”普法行動團(tuán)隊于2023年7月21日在六馬鎮(zhèn)炳壩村開展《未成年人保護(hù)法》的普法宣傳。
以法揚(yáng)帆 “未”你護(hù)航
《未成年人保護(hù)法》是我國第一部保護(hù)未成年人身心健康、保障未成年人合法權(quán)益的專門法律,它為我國人民保護(hù)未成年人的健康成長提供了法律依據(jù),標(biāo)志著我國保護(hù)未成年人的工作進(jìn)入了新的階段。
課堂的開始,團(tuán)隊成員給同學(xué)們播放了一個視頻,告訴大家什么是《未成年人保護(hù)法》、未成年人享有的權(quán)利、六大保護(hù)和六個原則,同時團(tuán)隊成員還從身邊案例為切入點,對校園欺凌等熱點問題,用通俗易懂的語言給同學(xué)們講解法律知識,加深同學(xué)們對《未成年人保護(hù)法》的印象。

善用法律 維護(hù)權(quán)益
近年來,校園欺凌事件時常發(fā)生。欺凌,對孩子而言傷害是巨大的,嚴(yán)重阻礙其健康成長。對于被欺凌者而言,不僅會造成身體上的傷害,還會帶來難以治愈的心理、精神創(chuàng)傷,影響其日常生活。那么,該如何防范校園欺凌?孩子們該如何正確保護(hù)自己?
在探討環(huán)節(jié),團(tuán)隊成員從校園欺凌為切入點,讓同學(xué)們討論在平時學(xué)習(xí)和生活是否遇到過他人侵權(quán)以及應(yīng)對的方法。同學(xué)們思考著應(yīng)對方法,團(tuán)隊成員關(guān)注各個小組討論情況,為他們提供思考的方向。

為了保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,《未成年人保護(hù)法》對校園欺凌作出了明確規(guī)定。對于校園欺凌的受害者和施暴者,應(yīng)該采取不同的教育和幫助措施。
對于受害者,學(xué)校和家長應(yīng)該及時關(guān)注,提供心理和精神上的支持和幫助,幫助受害者盡快從校園欺凌的陰影中走出來。
對于施暴者,學(xué)校和家長應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)和制止,對其進(jìn)行教育,引導(dǎo)其認(rèn)識自身錯誤,幫助其改正錯誤行為,防止其再次進(jìn)行校園欺凌。

與法同行 呵護(hù)成長
在科普課堂結(jié)束之后,團(tuán)隊成員讓小朋友繪制出他們心目中的法律認(rèn)知,也收獲了學(xué)生們的熱情回應(yīng)。他們或?qū)懴?ldquo;法律是公平公正的”這樣的文字來表達(dá)對法律的認(rèn)識,或以“天平”與“保護(hù)傘”等圖像標(biāo)識來代表心目中的法律。這一幅幅畫作或許筆觸、立意略顯青澀,卻反映出了小朋友們通過課堂掌握了新的法律知識,明白運(yùn)用法律來保護(hù)自己,法治觀念得到了進(jìn)一步的深化。

未成年人保護(hù)事業(yè)的發(fā)展有利于促進(jìn)社會穩(wěn)定和家庭幸福,有利于構(gòu)建社會主義和諧社會,要堅持對未成年人的教育和保護(hù),保障未成年人健康成長。
通過這次《未成年人保護(hù)法》的普法宣傳活動,同學(xué)們的法律意識和自我保護(hù)意識得到提高。希望同學(xué)們在日后能運(yùn)用法律來保護(hù)自己,用法律來維護(hù)自身權(quán)益,健康成長,筑夢未來!
“法愛同行 守法明德”普法行動團(tuán)隊接下來也將繼續(xù)《未成年人保護(hù)法》的宣傳和教育,推進(jìn)小朋友們樹立守法意識和法治觀念,實現(xiàn)青少年知法、尊法、守法,向善成長!
責(zé)任編輯:周云 發(fā)布日期:2023-07-22 關(guān)注
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