早自習(xí)篇
清晨早自習(xí)鈴聲響起，朗朗的讀書聲喚醒了整個(gè)校園。教室里，支教小老師根據(jù)任課老師的布置的任務(wù)，帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生齊聲朗讀。為了讓學(xué)生更好地利用早自習(xí)的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，我們的支教小老師在教室里巡視監(jiān)督，提醒學(xué)生認(rèn)真早讀，幫助學(xué)生樹(shù)立珍惜時(shí)間的優(yōu)良觀念。
活動(dòng)課篇
小老師們根據(jù)自己的專業(yè)特色，結(jié)合班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，從德、智、體、美、勞五個(gè)角度安排了手工課、練字課、樂(lè)理課、音標(biāo)課、電影賞析課、益智游戲課等相關(guān)課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)為積累學(xué)生課外知識(shí)，幫助學(xué)生及時(shí)關(guān)注心理健康，還有相關(guān)專家學(xué)者為學(xué)生帶來(lái)生動(dòng)有趣的科普講座。
晚自習(xí)篇
在一天充實(shí)而又愉快的學(xué)習(xí)之后，學(xué)生們迎來(lái)了自我分配的晚自習(xí)時(shí)間，支教小老師們也進(jìn)入了一天中最辛苦的時(shí)間段。在晚自習(xí)上，小老師們不僅要維持好班級(jí)紀(jì)律，督促學(xué)生們認(rèn)真完成白天布置的各項(xiàng)作業(yè)；還要給學(xué)生們解答各類問(wèn)題，真正讓學(xué)生學(xué)會(huì)、弄懂、理解不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)。