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蘇大學(xué)子三下鄉(xiāng):多彩暑托班,緩解“帶娃難”

作者:張陳莉 黃艷婷 胡佳琪 駱彥妍 來源:蘇州大學(xué)
為響應(yīng)黨的二十大號(hào)召,貫徹落實(shí)“雙減”政策,緩解青年職工家庭和特殊困難家庭未成年子女暑期照護(hù)難的現(xiàn)實(shí)痛點(diǎn),7月10日至7月28日,蘇州大學(xué)商學(xué)院七彩雛鷹志愿團(tuán)隊(duì)于蘇州市獅山橫塘街道青春社區(qū)開展志愿服務(wù)活動(dòng),為社區(qū)青少年提供“教育”和“托管”相結(jié)合的公益性暑托服務(wù),充實(shí)孩子們的暑假生活。
志愿活動(dòng)開展以來,志愿者們結(jié)合兒童身心發(fā)展需求,對(duì)內(nèi)精心準(zhǔn)備知識(shí)拓展與外出實(shí)踐相結(jié)合的陪伴服務(wù),對(duì)外積極對(duì)接社會(huì)組織,開設(shè)科學(xué)知識(shí)、傳統(tǒng)文化、安全教育等公益課程。

圖為志愿者和小朋友們的開班合影 李卓雅 攝


圖為志愿者和小朋友們的合影 李卓雅 攝

跟著大師學(xué)非遺
為了宣傳我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),為非遺的延續(xù)之路添磚加瓦,團(tuán)隊(duì)特別開設(shè)了中國(guó)篆刻、中醫(yī)文化、國(guó)畫、民族樂器等傳統(tǒng)文化課程。篆刻體驗(yàn)課上,小朋友們親手體驗(yàn)了篆刻流程,更加深刻地理解了篆刻在中國(guó)藝術(shù)上的重要地位;中醫(yī)文化課上,小朋友們身穿漢服化身“小藥師”,在專業(yè)中醫(yī)的指導(dǎo)下辨識(shí)草藥,舂搗藥材,自制香囊,沉浸于中醫(yī)藥文化底蘊(yùn);國(guó)畫體驗(yàn)課上,小朋友們從學(xué)握毛筆開始,跟著社區(qū)的國(guó)畫老師學(xué)習(xí)繪畫技法,于水墨流動(dòng)間感受國(guó)畫的魅力;民樂課上,小朋友們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)指法和曲目,沉醉于陣陣弦樂中。
 

圖為老師對(duì)小朋友進(jìn)行篆刻方法指導(dǎo) 通訊員 孫皓旸 攝
 

圖為專業(yè)中醫(yī)醫(yī)師在講解藥材 通訊員 張秋瑜 攝


圖為小朋友在學(xué)習(xí)國(guó)畫 通訊員 夏熠雋 攝
 
身心健康齊發(fā)展
活動(dòng)期間,志愿團(tuán)隊(duì)與當(dāng)?shù)乜谇会t(yī)院合作開展“小小牙醫(yī)”體驗(yàn)活動(dòng),幫助小朋友們了解口腔健康的重要性,學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒。小朋友們穿上白大褂,在醫(yī)生的指導(dǎo)下切身體驗(yàn)牙醫(yī)看診過程。團(tuán)隊(duì)還聯(lián)合藍(lán)天救援隊(duì)舉辦了應(yīng)急疏散演練活動(dòng),帶領(lǐng)孩子們體驗(yàn)火災(zāi)逃生,學(xué)習(xí)滅火知識(shí)、逃生常識(shí),熟悉逃生路線。除了身體健康安全以外,團(tuán)隊(duì)還非常重視兒童心理健康,特別開設(shè)了心理小課堂、心理電影觀賞等課程,為孩子們普及心理健康知識(shí)。
 

圖為牙醫(yī)教小朋友正確刷牙 通訊員 張秋瑜 攝


圖為小朋友們?cè)谒{(lán)天救援隊(duì)隊(duì)員的指揮下進(jìn)行應(yīng)急疏散演練 李卓雅 攝

手工天地展創(chuàng)新
活動(dòng)全程,團(tuán)隊(duì)以孩子們?yōu)檎n堂的主角,致力于創(chuàng)造輕松有趣的課堂氛圍。手工課上,小朋友用花式的材料編織茶壺,制作團(tuán)扇、花瓶等手工藝品,展示自己的內(nèi)心世界,動(dòng)手能力和創(chuàng)造力得到了極大提升。
 
圖為小朋友們?cè)谥谱黢R賽克壺 通訊員 李卓雅 攝
 
本次志愿服務(wù)活動(dòng)中,成員們積極融入課程建設(shè),創(chuàng)造了一個(gè)豐富知識(shí)、提升能力、陪伴成長(zhǎng)的公益環(huán)境,為孩子們的知識(shí)儲(chǔ)備和生活體驗(yàn)增添了一抹獨(dú)特的光彩。在教會(huì)孩子們?nèi)の吨R(shí)的同時(shí),陪伴、照撫他們幼小的心靈,彌補(bǔ)陪伴缺位的遺憾,才是七彩雛鷹課程活動(dòng)的真正任務(wù)所在。公益行動(dòng)任重道遠(yuǎn),志愿服務(wù)從未停止,七彩之光照亮 “小雛鷹”的心窗。
責(zé)任編輯:周云 發(fā)布日期:2023-08-12 關(guān)注
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