螢火蟲·三下鄉(xiāng)|筑夢興平，相約盛夏【第三篇】

作者：螢火蟲支教隊來源：今日大學生網(wǎng)

在上一段的生物及出行和生活技能教學中，孩子們對科學的世界展現(xiàn)出了極大的興趣，因此，螢火蟲支教隊再接再厲，為興平市牽手希望小學的孩子們帶來了科學小實驗課程。

科學實驗課是培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和實踐能力的重要環(huán)節(jié)。而愛心小電機和氣球肺作為兩個經(jīng)典的實驗項目，不僅能夠引發(fā)學生的興趣，還能讓他們親身體驗科學的魅力。

愛心小電機

愛心小電機是一種簡單而有趣的實驗裝置，通過電場與磁場的相互作用，將電能轉化為動能，從而讓心形線圈轉起來。

這個實驗不僅能夠讓學生了解電流的原理，還能培養(yǎng)他們的觀察力和動手能力。通過自己動手搭建電路，學生可以親身體驗到電流的流動和電機的轉動，進一步理解電能轉化的過程。同時，通過調(diào)整導線的位置和電池的電量，學生還可以探索小電機的運行規(guī)律，培養(yǎng)他們的實驗設計和數(shù)據(jù)分析能力。

氣球肺
接下來，我們來看看氣球肺實驗。該實驗中利用氣球和塑料瓶制作一個肺呼吸模型，通過拉扯薄膜，學生可以觀察到氣球的膨脹和收縮，并更加深入地理解呼吸的過程和原理。這個實驗不僅能讓學生直觀地感受到空氣的壓力和體積的變化，了解呼吸系統(tǒng)的基本原理，還能培養(yǎng)他們的觀察力和動手能力。同時，通過改變擠壓力度和瓶子的形狀，學生還可以探索氣球的膨脹規(guī)律，培養(yǎng)他們的實驗設計和數(shù)據(jù)分析能力。