山東科技大學(xué)“裕農(nóng)”實踐團(tuán)為學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，落實習(xí)近平總書記給中國農(nóng)業(yè)大學(xué)科技小院學(xué)生的重要回信精神以及習(xí)近平總書記關(guān)于“三農(nóng)”工作的重要論述開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

山東科技大學(xué)“裕農(nóng)”實踐團(tuán)以山東省濰坊市坊子區(qū)洼里村為切口，深知、深入農(nóng)業(yè)，面向?qū)嵺`地開展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展助力活動、現(xiàn)代鄉(xiāng)村治理參與活動、鄉(xiāng)村規(guī)劃建設(shè)獻(xiàn)策活動、鄉(xiāng)村公共服務(wù)志愿活動、農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技支持活動等，引領(lǐng)學(xué)生專業(yè)所學(xué)與鄉(xiāng)村實踐緊密結(jié)合，發(fā)揚(yáng)實事求是精神，掌握密切聯(lián)系群眾方法，腳踏實地，自找苦吃，為加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、推進(jìn)共同富裕貢獻(xiàn)科大學(xué)子的青春力量。
山東省濰坊市坊子區(qū)洼里村先后被評為“全國明星村”及“國家級一村一品示范村”，其玉泉洼種植專業(yè)合作社被命名為“國家級標(biāo)準(zhǔn)化示范園”，涉及5個村莊，2020年被國家評定為全國億元村年產(chǎn)值過億元，極具調(diào)研實踐價值。

十多年前洼里村，房屋低矮破舊，道路塵土紛飛，年輕人出走，村集體負(fù)債，是當(dāng)?shù)爻隽嗣�的窮村。村里老人劉天杰說：“要路沒路，要水沒水，‘洼’里的人都想著走出去，外面的人都不愿來。”

2011年，在外創(chuàng)業(yè)的劉向東回村，高票當(dāng)選黨支部書記，開啟了洼里村“振興路”。劉向東書記說“雖然舍不得打拼出來的事業(yè)，但我是從洼里村走出去的，個人的成功與村集體落后的巨大反差讓我下定決心，要帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們一起富起來！”劉書記身為一名共產(chǎn)黨員，將鄉(xiāng)村建設(shè)放在首位，一心為村里的百姓們著想，這種無私奉獻(xiàn)的精神令同學(xué)們動容，對鄉(xiāng)村振興之路青年如何先行助力，產(chǎn)生了更深刻的思考。

深入農(nóng)業(yè)的前提是要深知農(nóng)業(yè)，了解農(nóng)業(yè)的前提是要愛上農(nóng)業(yè)。

山東科技大學(xué)“裕農(nóng)”實踐團(tuán)的成員們在天霞集團(tuán)總經(jīng)理助理楊昌龍部長的帶領(lǐng)下，實地參觀研習(xí)了玉泉洼種植專業(yè)合作社的傳統(tǒng)種植、智能大棚、村史館、有機(jī)沼氣肥廠、生態(tài)牧場、數(shù)字農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園和玉棵松智慧產(chǎn)業(yè)園、食品冷鏈智慧物流等基地。同學(xué)們深知洼里村發(fā)展坎坷不易、轉(zhuǎn)型之路充滿困難，洼里村現(xiàn)雖然已建成一套完整的閉環(huán)生態(tài)環(huán)保體系，但因為疫情沖擊，農(nóng)作物產(chǎn)品無法走出、走深、走實，難點(diǎn)、痛點(diǎn)問題仍困擾著洼里村的鄉(xiāng)村振興之路。同學(xué)們深知鄉(xiāng)村振興之路既要“有高度”又要“接地氣”，齊心協(xié)力打通青年進(jìn)一線的最后一公里。
習(xí)近平總書記曾說：“強(qiáng)國必先強(qiáng)農(nóng)，農(nóng)強(qiáng)方能國強(qiáng)。沒有農(nóng)業(yè)強(qiáng)國就沒有整個現(xiàn)代化強(qiáng)國；沒有農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，社會主義現(xiàn)代化就是不全面的。”

習(xí)總書記的寄語，深入闡釋了強(qiáng)國與強(qiáng)農(nóng)、農(nóng)強(qiáng)與國強(qiáng)的辯證關(guān)系，為我們加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國提供了精神激勵和思想指引。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

同學(xué)們走進(jìn)種植大棚，跟隨老師傅學(xué)習(xí)了“連棟拱棚”草莓西紅柿等農(nóng)作物的種植、培育，為了讓主干上的西紅柿生長的更大、更飽滿，將分叉摘掉，順藤蔓纏繞；同學(xué)們走進(jìn)配菜車間，跟隨配菜大姨，將有機(jī)南瓜、有機(jī)油菜、有機(jī)韭菜配菜分裝，學(xué)會了有機(jī)南瓜按3-7兩、7兩以上兩個標(biāo)準(zhǔn)來分裝，從“選拔”優(yōu)質(zhì)南瓜到裝箱“送南瓜回家”，同學(xué)們分工合作，形成了一條高效率、高質(zhì)量的產(chǎn)業(yè)鏈；同學(xué)們走進(jìn)生態(tài)牧場，從牧場都是臟、臭、亂的初印象到有機(jī)、生態(tài)、科技牧場的新認(rèn)知，同學(xué)們學(xué)習(xí)了智能喂料機(jī)器人、智能清洗機(jī)器人、智能擠奶機(jī)器人是如何操作運(yùn)行的，對于現(xiàn)代畜牧業(yè)的新型方式有了更加直觀的認(rèn)識；同學(xué)們走進(jìn)有機(jī)沼氣肥料場，跟隨校友老師學(xué)習(xí)了如何將動物糞便破碎篩分成植物所需要的肥料，為了防止沼氣直接進(jìn)入空氣污染環(huán)境，將沼氣進(jìn)行回收，用于村民們?nèi)粘Ｉ�活與做飯，為“惠民”工程再添一筆。

通過實踐，同學(xué)們了解到一產(chǎn)的農(nóng)作物、畜牧產(chǎn)品難以在市場占有一席之地，通過對農(nóng)副產(chǎn)品包裝設(shè)計、品牌建設(shè)、農(nóng)產(chǎn)品線上線下共銷、農(nóng)業(yè)合作平臺搭建等形式，助銷一產(chǎn)向二產(chǎn)、三產(chǎn)邁進(jìn)，為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展獻(xiàn)謀；同學(xué)們親身參與到村民自治、村級議事、村務(wù)監(jiān)督、協(xié)商民主等村級治理活動，傳承農(nóng)耕文化，倡導(dǎo)抵制大操大辦、厚葬薄養(yǎng)、高價彩禮等陳規(guī)陋習(xí)，開展未成年人保護(hù)、環(huán)境保護(hù)、耕地保護(hù)等法治宣傳，為現(xiàn)代鄉(xiāng)村治理建設(shè)獻(xiàn)智；同學(xué)們開展村史講解、鄉(xiāng)村古建筑保護(hù)與利用、村落整體規(guī)劃與開發(fā)、農(nóng)村人居環(huán)境整治提升等活動，開展鄉(xiāng)村特色標(biāo)識設(shè)計、農(nóng)村文化產(chǎn)品設(shè)計、鄉(xiāng)村景觀設(shè)計、農(nóng)村民宿設(shè)計、閑置農(nóng)房改造設(shè)計等活動，為鄉(xiāng)村規(guī)劃建設(shè)獻(xiàn)策；同學(xué)們開展農(nóng)業(yè)科技政策宣傳、農(nóng)技宣傳推廣，參與電商運(yùn)營、經(jīng)營管理、倉儲物流管理等培訓(xùn)活動，提供農(nóng)作物病蟲害防治、畜禽養(yǎng)殖防病治病、農(nóng)業(yè)面源污染治理、農(nóng)業(yè)自然災(zāi)害預(yù)防等科技支持，將專業(yè)所學(xué)融入科技裕農(nóng)，為農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技支持獻(xiàn)力。

玉泉洼聯(lián)合社與同學(xué)們幫助了本村及周邊村民200余戶實現(xiàn)了在家門口就業(yè)。愿意干活的可以包棚、可以跟著建筑隊干、可以到有機(jī)肥廠干，不愿彎腰種地就到培訓(xùn)中心干后勤，崗位設(shè)置按照老百姓的需求來辦，園區(qū)南門、西門的門衛(wèi)都是殘疾人。老百姓只要想干活，我們就吸納進(jìn)來，先富帶動后富，在鄉(xiāng)村振興之路上，真正做到溫裕、充裕、豐裕、富裕，逐步向共同富裕邁進(jìn)。
青年外出打工，老幼留守在家這個問題仍是鄉(xiāng)村的通病問題。

同學(xué)們加入“惠民”工程，助力鄉(xiāng)村公共服務(wù)志愿活動。開展支農(nóng)、支教、支醫(yī)等活動，為留守兒童提供課業(yè)輔導(dǎo)、才藝教學(xué)、心理咨詢等服務(wù)，走進(jìn)后廚為留守老人做午餐，開展助老助殘等志愿服務(wù)，開展農(nóng)村垃圾分類、河道清理、水體整治等公益活動，開展防災(zāi)減災(zāi)、防范電信詐騙等知識宣傳。

同學(xué)們也在準(zhǔn)備午餐的空隙與“老頑童們”一起切磋舞藝，聽他們講述洼里村近十年間翻天覆地變化的故事。村里老人說“現(xiàn)在的村里通了公路，也有了自來水，鄉(xiāng)親們腰包鼓了，也有了穩(wěn)定收入，皺巴了多年的眉頭舒展了，在外打工的也都開始回來了。”昔日的“窮洼里”蝶變?yōu)槿缃竦?ldquo;億元村”。歡聲笑語中我們能感受到全村的精神面貌煥然一新，村民的幸福感、歸屬感與獲得感得到了極大地提升。 從洼里村回到青島，山東科技大學(xué)“裕農(nóng)”實踐團(tuán)首創(chuàng)“裕農(nóng)實踐真知進(jìn)課堂”，在衡山路小學(xué)建立線上線下雙實踐課堂將同學(xué)們的真實實踐故事講給衡山路小學(xué)的同學(xué)們聽，系緊青少年鄉(xiāng)村振興紐帶，變“點(diǎn)點(diǎn)星火”為“萬家燈火”。

團(tuán)隊發(fā)起人王奕蘇同學(xué)說：“做為一名科大學(xué)生，有義務(wù)、有責(zé)任的精準(zhǔn)配送‘振興鄉(xiāng)村最強(qiáng)音’，讓更多的青年有‘共鳴’，更能‘共情’。鄉(xiāng)村振興要從‘小切口’引入，學(xué)思用結(jié)合，堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，講課本知識所學(xué)深入農(nóng)業(yè)實踐，讓農(nóng)民更省心、省力，為廣大村民帶來了更加幸福美好的生活！” 筑夢未來，山東科技大學(xué)“裕農(nóng)”實踐團(tuán)將繼續(xù)守正創(chuàng)新?lián)�使命，踔厲奮發(fā)開新篇，堅持從群眾中來，到群眾中去，為加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化勇毅前行，走好新時代青年鄉(xiāng)村振興趕考路！

（通訊員：王奕蘇）