1. 活動(dòng)介紹

我國目前仍有相當(dāng)數(shù)量留守兒童，且主要分布在偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)，他們?cè)诔砷L關(guān)鍵期容易缺少家庭關(guān)愛，因而其思想健康及心理健康都容易受到不良影響。安全教育和愛國教育無論是在對(duì)孩子的思想指引、正確價(jià)值觀的培養(yǎng)還是心靈的陶冶都有著不容忽視的作用，能幫助孩子們正確認(rèn)識(shí)世界、探索世界。
“螢火之光”兩廣小分隊(duì)進(jìn)行的暑期實(shí)踐活動(dòng)秉持“螢火之光”總項(xiàng)目“育心育德”的中心思想，旨在通過與當(dāng)?shù)貙?shí)際相結(jié)合的教育宣講對(duì)留守兒童進(jìn)行安全教育和愛國教育知識(shí)的普及，豐富假期生活的同時(shí)，讓孩子們認(rèn)識(shí)到保護(hù)自身安全和熱愛祖國的重要性，從而注意日常安全隱患、提高自我保護(hù)能力，感恩祖國。
由于暑假正值人員流動(dòng)高峰期，“螢火之光”兩廣小分隊(duì)的主要社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)廣西部分地區(qū)爆發(fā)嚴(yán)重疫情，活動(dòng)采取線上宣講與線下實(shí)踐相結(jié)合的形式，線上宣講選擇QQ會(huì)議作為平臺(tái)，空間較為自由；線下實(shí)踐由隊(duì)員聯(lián)系機(jī)構(gòu)合作或前往鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)尋找留守兒童集中點(diǎn)進(jìn)行，活動(dòng)整體較為靈活變通。本篇報(bào)道著重介紹線下實(shí)踐活動(dòng)的開展。

2. 實(shí)踐介紹

“螢火之光”兩廣小分隊(duì)實(shí)踐團(tuán)體開展了主題為“關(guān)愛留守兒童身心健康”的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，著重對(duì)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的留守兒童進(jìn)行以安全教育、愛國教育為核心的宣講，并結(jié)合所屬南京師范大學(xué)金陵女子學(xué)院的教育理念，在安全教育板塊中著重介紹“性安全教育”相關(guān)內(nèi)容，希望通過宣講提高孩子們的安全意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，激發(fā)關(guān)注社會(huì)的熱情，培養(yǎng)家國情懷，豐富假期生活。該篇報(bào)道的線下實(shí)踐活動(dòng)由“螢火之光”兩廣小分隊(duì)成員蒙海婷于廣西壯族自治區(qū)貴港市平南縣進(jìn)行。
活動(dòng)前期：本小分隊(duì)成員在QQ群聊中討論社會(huì)實(shí)踐的具體形式、活動(dòng)內(nèi)容和具體時(shí)間地點(diǎn)等，共同確定活動(dòng)方案，同時(shí)為了應(yīng)對(duì)疫情的影響，活動(dòng)方案保持了靈活性，隨時(shí)變通以適應(yīng)各種情況。成員進(jìn)行了制作宣講PPT、嘗試聯(lián)系合作機(jī)構(gòu)、訂制金陵女子學(xué)院院徽旗幟、聯(lián)系社區(qū)和返鄉(xiāng)尋找留守兒童等大量前期準(zhǔn)備活動(dòng)。
活動(dòng)中期：該線下實(shí)踐的主要負(fù)責(zé)人提前熟悉宣講活動(dòng)流程，做好充分準(zhǔn)備，并在活動(dòng)完成后及時(shí)上傳照片等相關(guān)資料，并及時(shí)自我記錄活動(dòng)經(jīng)過與細(xì)節(jié)，最后進(jìn)行本次活動(dòng)的小結(jié)。
活動(dòng)后期：收集參與活動(dòng)的孩子的心得體會(huì)，回顧反思實(shí)踐活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)與不足之處，對(duì)本次實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行深入總結(jié)，最后聯(lián)系平臺(tái)進(jìn)行宣傳。

3. 實(shí)踐過程

該線下實(shí)踐活動(dòng)負(fù)責(zé)人蒙海婷同學(xué)暑假返鄉(xiāng)后便著手尋找家鄉(xiāng)的留守兒童，找到并充分了解孩子家庭情況后便上門拜訪了留守兒童的監(jiān)護(hù)人，在取得其監(jiān)護(hù)人及孩子本人的同意后，根據(jù)實(shí)際情況共同商討時(shí)間地點(diǎn)，確認(rèn)小朋友們能如期參加活動(dòng)。
7月26日下午，宣講活動(dòng)正式開展。在宣講活動(dòng)中，蒙同學(xué)通過小分隊(duì)提前制作好的宣講PPT對(duì)小朋友們進(jìn)行了安全教育、性別教育的講解，講述了許多
圖1 孩子們?cè)谡J(rèn)真聽講
感人的黨員故事，并播放了相關(guān)視頻，聽、視結(jié)合，增加了宣講活動(dòng)的趣味性，也使孩子們對(duì)宣講內(nèi)容有了深刻印象。
正值盛夏，天氣炎熱，但孩子們依然能積極配合宣講活動(dòng)，在普及疫情防控、防火等知識(shí)時(shí)認(rèn)真聽講，全程佩戴口罩，在后面知識(shí)問答的過程中積極舉手回答問題，活動(dòng)氛圍積極而又輕松愉快。實(shí)踐地點(diǎn)所屬農(nóng)村河流較多且河流速度較快，私自下河游泳極其危險(xiǎn)，特別是對(duì)于自救能力差、安全意識(shí)低的留守兒童來說。雖然近兩年孩子們受到學(xué)校老師的教育，已經(jīng)不再私自下河游泳，但意外情況總有可能發(fā)生。所以蒙同學(xué)特別結(jié)合家鄉(xiāng)的實(shí)際情況，額外向孩子們補(bǔ)充了一些游泳安全知識(shí)，重點(diǎn)呼吁孩子們不要因一時(shí)快樂而枉顧生命危險(xiǎn)。此外她還讓小朋友們牢記：出門玩時(shí)要注意交通安全、獨(dú)自在家做飯時(shí)需要注意的情況等等。
圖2 宣講結(jié)束合影留念

4. 實(shí)踐總結(jié)

時(shí)代不斷前進(jìn)，國家不斷發(fā)展，雖然在疫情的影響下發(fā)展走過坎坷的路，但中華人民眾志成城、凝魂聚力，共同推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。大學(xué)生作為未來社會(huì)的接班人，也理應(yīng)盡一份力，即使是“螢火之光”,也要匯聚起來照亮前方的路。所以“螢火之光”兩廣小分隊(duì)進(jìn)行了暑期宣講活動(dòng)，為留守兒童設(shè)計(jì)貼近生活的宣講內(nèi)容，讓其在感到輕松愉快的同時(shí)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，培養(yǎng)愛國主義情懷。
關(guān)愛留守兒童健康成長，我們一直都在，也希望有更多人關(guān)注、幫助留守兒童，為他們的美好未來搭起希望的橋梁！