為進(jìn)一步豐富校園文化生活，提升廣大研究生寫(xiě)作水平，助力研究生培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展，4月17日——20日，人文學(xué)院第四屆研究生創(chuàng)意寫(xiě)作大賽暨校賽院內(nèi)選拔賽成功舉辦。 院內(nèi)選拔賽分為筆試與答辯兩個(gè)階段。4月17日，大賽筆試環(huán)節(jié)在立言樓4-1和B103采用線上與線下兩種方式同時(shí)進(jìn)行，共有來(lái)自學(xué)院各學(xué)科、專業(yè)的130名研究生報(bào)名參賽，參賽作品要求圍繞給定材料撰寫(xiě)不少于1500字的敘事性文章。經(jīng)過(guò)大賽專家委員會(huì)的嚴(yán)格評(píng)審，共評(píng)出優(yōu)秀作品78篇，其中一等獎(jiǎng)13篇，二等獎(jiǎng)26篇，三等獎(jiǎng)39篇，獲得一等獎(jiǎng)的13名同學(xué)進(jìn)入答辯階段。

4月20日，大賽答辯環(huán)節(jié)在立言樓4-1舉行，大賽評(píng)審專家張學(xué)知、袁星潔、李勝清、胡志明、胡鐵強(qiáng)等老師出席此次答辯。答辯現(xiàn)場(chǎng)，13位同學(xué)由抽簽決定順序，每位同學(xué)對(duì)各自初賽作品的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)、主要人物和人物關(guān)系、主要內(nèi)容以及不足和展望等進(jìn)行5分鐘的闡述，評(píng)委老師針對(duì)答辯情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。最后，綜合筆試與答辯成績(jī)，艾嘉怡、鄧雅妮、薛亞梅、蔣婉青、胡榮錦等5名同學(xué)脫穎而出，取得代表學(xué)院參加校賽的資格。

賽后，李勝清教授對(duì)此次大賽進(jìn)行了總結(jié)點(diǎn)評(píng)。他希望同學(xué)們?cè)趯?xiě)作部分要樹(shù)立“五個(gè)意識(shí)”。第一，文體意識(shí)。部分同學(xué)在參賽時(shí)不按照題目規(guī)定的文體寫(xiě)作，一開(kāi)始就犯了錯(cuò)誤，且敘事類的文章要注意“說(shuō)什么”和“怎么說(shuō)”，光有好故事不行，要有表達(dá)能力，比如結(jié)構(gòu)技巧和修辭技巧，先感動(dòng)自己再感動(dòng)他人，合理地將中心思想傳遞出來(lái)，做到“既有言下之意，又有弦外之音”。第二，視角意識(shí)。情節(jié)的設(shè)定應(yīng)當(dāng)別致，不囿于常規(guī)，做到“既在意料之外，又在情理之中”，情節(jié)的陌生化，可以刷新閱讀過(guò)程中的感受和體驗(yàn)。第三，問(wèn)題意識(shí)。話題不能落于俗套，要選取有一定爭(zhēng)議性的話題，實(shí)現(xiàn)平凡中的不平凡。第四，細(xì)節(jié)意識(shí)。要做到細(xì)節(jié)真實(shí)、細(xì)節(jié)傳神，有文眼，要有戲劇沖突性。第五，完整度意識(shí)。文章匆匆結(jié)尾是大忌，因此寫(xiě)作時(shí)選取的切口大小很重要，要在有限的時(shí)間內(nèi)完整的講述一個(gè)好故事。

對(duì)于同學(xué)們?cè)诖疝q部分的表現(xiàn)，李勝清教授指出：首先，選手對(duì)于創(chuàng)作動(dòng)機(jī)的敘述過(guò)于簡(jiǎn)略，沒(méi)能準(zhǔn)確把握出題老師的要求。其次，在答辯過(guò)程中，要注意述評(píng)結(jié)合，不能只有論述沒(méi)有論點(diǎn)。最后，選手們的臨場(chǎng)表現(xiàn)和身體語(yǔ)言有亟待改進(jìn)之處，要自然大方，舉止得體。