醫(yī)學(xué)院學(xué)子踐行社會(huì)責(zé)任：三下鄉(xiāng)行動(dòng)助力鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)，共筑綠色生態(tài)防線(xiàn)
炎炎夏日，揚(yáng)州大學(xué)醫(yī)學(xué)院的青年學(xué)子們懷揣著對(duì)農(nóng)業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)鄉(xiāng)村發(fā)展的期盼，踏上了“三下鄉(xiāng)”的征程。他們用實(shí)際行動(dòng)為新集鎮(zhèn)的發(fā)展獻(xiàn)出了一份力量，展現(xiàn)了新時(shí)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
肩負(fù)使命，砥礪前行
近日，揚(yáng)州大學(xué)醫(yī)學(xué)院“星愿鄉(xiāng)村探秘團(tuán)”志愿服務(wù)隊(duì)的15名醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，帶著一顆顆熱忱的心，迎著朝陽(yáng)踏上了前往綠源村的征途。他們攜帶農(nóng)業(yè)工具、種子、農(nóng)藥等物資，準(zhǔn)備為鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。隊(duì)長(zhǎng)在動(dòng)員時(shí)表示：“我們將用實(shí)際行動(dòng)詮釋‘厚德惠生、博極醫(yī)源’的院訓(xùn)，助力鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展。”
技術(shù)指導(dǎo)，貼心服務(wù)
抵達(dá)花園村后，志愿者們迅速投入到農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)工作中。他們針對(duì)村民們的需求，提供種植技術(shù)、病蟲(chóng)害防治等方面的指導(dǎo)。志愿者們耐心解答疑問(wèn)，傳授農(nóng)業(yè)知識(shí)，得到了村民們的一致好評(píng)。
傳播知識(shí)，助力發(fā)展
針對(duì)調(diào)研結(jié)果，志愿服務(wù)隊(duì)舉辦了農(nóng)業(yè)知識(shí)宣講會(huì)。志愿者們用通俗易懂的語(yǔ)言，向村民們傳授現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，倡導(dǎo)綠色發(fā)展理念。宣講會(huì)激發(fā)了村民們發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)的積極性，為鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展注入了新動(dòng)力。
友誼與成長(zhǎng)，攜手共進(jìn)
在支農(nóng)活動(dòng)中，志愿者們與村民們建立了深厚的友誼，共同收獲了豐收的喜悅。他們紛紛表示，此次活動(dòng)讓他們更加堅(jiān)定了助力農(nóng)村發(fā)展的信念，也為自己的成長(zhǎng)積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
結(jié)語(yǔ)：攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好未來(lái)
夕陽(yáng)西下，揚(yáng)州大學(xué)醫(yī)學(xué)院“星愿鄉(xiāng)村探秘團(tuán)”志愿服務(wù)隊(duì)的支農(nóng)行動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。但他們助力鄉(xiāng)村發(fā)展的腳步并未停歇。他們將繼續(xù)關(guān)注農(nóng)村，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民生活水平提升貢獻(xiàn)自己的力量，共同書(shū)寫(xiě)新時(shí)代的農(nóng)業(yè)篇章。
醫(yī)學(xué)生三下鄉(xiāng)支教行動(dòng)：播撒知識(shí)種子，助力鄉(xiāng)村教育發(fā)展
承載希望，啟航教育之旅
晨曦初露，揚(yáng)州大學(xué)醫(yī)學(xué)院的校園內(nèi)，由15名醫(yī)學(xué)生組成的“星愿支教團(tuán)”整裝待發(fā)。他們攜帶教學(xué)用具、醫(yī)療物資和滿(mǎn)腔熱忱，啟程前往綠源村，準(zhǔn)備開(kāi)展為期數(shù)天的支教活動(dòng)。指導(dǎo)老師在出發(fā)前鼓舞隊(duì)員們：“我們的使命不僅是傳授知識(shí)，更是點(diǎn)亮鄉(xiāng)村孩子們的未來(lái)。”
寓教于樂(lè)，關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)
抵達(dá)綠源村后，支教團(tuán)迅速與當(dāng)?shù)貙W(xué)校對(duì)接，開(kāi)始了緊張而有序的教學(xué)工作。醫(yī)學(xué)生們發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，不僅教授基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)，還開(kāi)展了健康教育和急救技能培訓(xùn)。他們以寓教于樂(lè)的方式，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
了解需求，精準(zhǔn)施教
在教學(xué)之余，支教團(tuán)對(duì)當(dāng)?shù)亟逃�現(xiàn)狀進(jìn)行了深入調(diào)研。通過(guò)與教師、家長(zhǎng)和學(xué)生的交流，他們了解到鄉(xiāng)村教育面臨的挑戰(zhàn)，如教育資源不足、師資力量薄弱等。志愿者們記錄下這些問(wèn)題，計(jì)劃回校后尋求解決方案。
普及醫(yī)學(xué)知識(shí)，提升健康意識(shí)
針對(duì)調(diào)研結(jié)果，支教團(tuán)舉辦了一場(chǎng)醫(yī)學(xué)知識(shí)宣講會(huì)。志愿者們用生動(dòng)的案例和簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，向孩子們傳授日常生活中的健康知識(shí)和急救技能，同時(shí)也向村民們普及了預(yù)防疾病的重要性，提高了村民們的健康意識(shí)。
心靈交匯，共同成長(zhǎng)
在支教過(guò)程中，醫(yī)學(xué)生們與孩子們建立了深厚的情感。他們不僅傳授了知識(shí)，更給予了孩子們關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。一位同學(xué)感動(dòng)地說(shuō)：“支教讓我們學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)，如何去教育，這是一次心靈的成長(zhǎng)。”
教育之路，攜手同行
當(dāng)夕陽(yáng)灑滿(mǎn)方橋村的田野，揚(yáng)州大學(xué)醫(yī)學(xué)院“星愿鄉(xiāng)村探秘團(tuán)”的支教行動(dòng)也畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。但他們對(duì)鄉(xiāng)村教育的關(guān)注和付出并未停止。他們表示，將以此次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)探索更多服務(wù)鄉(xiāng)村教育的途徑，讓知識(shí)的陽(yáng)光照亮更多鄉(xiāng)村孩子的未來(lái)。在這條教育之路上，他們將與鄉(xiāng)村孩子們攜手同行，共同書(shū)寫(xiě)新時(shí)代的教育篇章。