“development（發(fā)展）你少了一個(gè)l，錯(cuò)了，還有這個(gè)train（火車(chē)）寫(xiě)的也不對(duì)……”

“老師，那我再背一會(huì)再默吧……”

“別著急，我還沒(méi)看完呢。”

“可是已經(jīng)超過(guò)規(guī)定的錯(cuò)誤數(shù)了唉……”

聽(tīng)到這句帶有幾分失意的話，我不禁抬頭看了看小普同學(xué)。一張圓圓的黝黑的臉上帶著幾分無(wú)奈又有些愧疚的神情。當(dāng)他說(shuō)出這句話時(shí)，并用抬起的右手撓撓了后腦勺，一副憨憨的樣子，讓我感覺(jué)到了他的認(rèn)真。

看著他獨(dú)自坐在一旁很努力的背單詞，我浮想聯(lián)翩。小普同學(xué)的成績(jī)不算優(yōu)秀，在班里算是中等水平，英語(yǔ)更是弱科。自從我規(guī)定每周五中午開(kāi)例會(huì)的時(shí)候，加默20個(gè)單詞，錯(cuò)誤超過(guò)5個(gè)的同學(xué)下周一來(lái)找我重默，他每周一下午大課間都會(huì)抱著英語(yǔ)書(shū)來(lái)找我。一周背一個(gè)單元的單詞，對(duì)于成績(jī)好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，不是什么難事，但對(duì)成績(jī)一般、看到英語(yǔ)就頭疼的同學(xué)來(lái)說(shuō)并不簡(jiǎn)單。

他仿佛察覺(jué)到了我的目光，抬起頭，朝我咧嘴一笑，露出幾顆牙齒。那笑容就如上周五李文君同學(xué)的那般燦爛、真誠(chéng)，有如春風(fēng)拂面。上周五12點(diǎn)20左右，廣播臺(tái)的孩子們陸陸續(xù)續(xù)的到了，有的抱著零食，有的坐在一起聊天，有的抱著書(shū)低頭看著。“先到的背單詞，爭(zhēng)取全對(duì)！”我招呼走過(guò)來(lái)的孩子，推開(kāi)半掩的門(mén)，剛好看到走廊里兩個(gè)孩子正趴在窗臺(tái)上努力的記單詞。“李文君……”話音剛落，文君同學(xué)回頭并朝我咧了咧嘴。

上周五的英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)，李文君同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)，我很是高興。要知道她的成績(jī)雖然不錯(cuò)，但英語(yǔ)相對(duì)是弱科，能從第一次錯(cuò)11個(gè)到這次的錯(cuò)一個(gè)，她的認(rèn)真、努力便不言而喻了。還有馬曉媚同學(xué)從第一次幾乎全錯(cuò)到這次錯(cuò)了5個(gè)，劉曉揚(yáng)、李云瑜同學(xué)每次都以全對(duì)為目標(biāo)……

孩子們，我很欣慰于你們的態(tài)度和進(jìn)步。我相信，只要你們肯下功夫，肯努力，我們廣播臺(tái)的孩子都可以做到全對(duì)。在背單詞這件事情上，你的收獲跟你的付出成正比。沒(méi)有人一定會(huì)全對(duì)，也沒(méi)有一定會(huì)錯(cuò)很多。全級(jí)第一能做到的，你也可以！

我當(dāng)時(shí)就是抱著這樣的心態(tài)，帶著督促的心理做出的這個(gè)決定。不得不說(shuō)，剛開(kāi)始，并不如意。有第一次不過(guò)關(guān)，第二次來(lái)默仍然沒(méi)有任何起色的；有為逃避默單詞而屢屢請(qǐng)假的；甚至有因此退出廣播臺(tái)的。面對(duì)這樣的結(jié)果，我很是失望，一度懷疑自己做錯(cuò)了決定。為此，還跟身邊的小伙伴爭(zhēng)論了一番�；蛟S他們說(shuō)的不無(wú)道理。

“你不是他們的英語(yǔ)老師，在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方面她們自然不會(huì)完全聽(tīng)你的，效果不好也在情理之中。”看著我的失望、難過(guò)，杭老師提出了自己的看法。“你是廣播臺(tái)的負(fù)責(zé)人，管好廣播臺(tái)的工作才是你分內(nèi)的事。”“你可以這樣，搞個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，每次默的好的同學(xué)能得到一個(gè)加分，然后累積到一定的分?jǐn)?shù)，可以來(lái)我們這里兌換獎(jiǎng)品。”一旁的張老師不緊不慢的提出了建議。“爭(zhēng)論到最后，他們表示理解并支持我的想法，但告誡我不要著急，要做好效果不佳的心理準(zhǔn)備。

經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我決定一定要堅(jiān)持。因?yàn)槟呐轮挥幸粋�(gè)孩子有那么一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，都是我堅(jiān)持下來(lái)的理由和動(dòng)力。今天看到有不少的孩子開(kāi)始認(rèn)真的背單詞，更加堅(jiān)定自己當(dāng)初的選擇。孩子們，我會(huì)記錄你們每一次的默寫(xiě)情況，記錄你們進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你們的努力和付出終將得以回報(bào)的！