作為安徽大學(xué)18屆研究生支教團(tuán)一員來到豐職中支教已逾3個(gè)月，情懷和使命相融，又以一電一班為載體，醞釀出了終生難忘的回憶�；貞浝镉幸蛔�青城、一抔情懷、一杯故事，故事的主角是：一電一班的全體學(xué)生。

擔(dān)任班主任期間，我秉承“既已相識(shí)，必傾心待之”的原則，和學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)和生活中相持成長(zhǎng)，共同書寫令人喜之怒之哀之樂之的故事。生活不如意十之八九，而我只愿將那十之一二的喜悅來分享和回味。

51名學(xué)生，總會(huì)有性格極其突出、個(gè)性尤為鮮明的孩子，我們班的劉家偉同學(xué)便是。初一下半學(xué)期輟學(xué)，后輾轉(zhuǎn)浙江、新疆打工，跟隨父親在工地上搬磚，偶然機(jī)會(huì)來到職中讀書。神情冷漠、行為不羈、性格暴戾，這樣的孩子將自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，想要給他一絲溫暖也感覺無從下手。終于有一日因?yàn)槭謾C(jī)的問題性情大發(fā)，讓我感覺無能為力。當(dāng)時(shí)就事論事只會(huì)使情況更加糟糕，我當(dāng)即做的是“換位思考”，我在想“事情的癥結(jié)到底在哪兒?”。跟家長(zhǎng)通過電話之后才知道多半是家庭的原因，從小缺乏關(guān)愛的孩子最讓人心疼。他平日里雖然大大咧咧、視萬物于不顧，那不怪他，是沒有人認(rèn)真傾聽過他內(nèi)心深處的吶喊，沒有人讓他感受過他所渴望的溫存。

那天，我和他在教學(xué)樓五樓樓梯口席地而坐，第一次認(rèn)真聽他說自己的故事，不那么驚天動(dòng)地，可每句都是肺腑之言，直逼人心。他以前的學(xué)校、他的家庭和父母、他的故鄉(xiāng)太平、他在浙江和新疆打工的遭遇……，聽了他的訴說，我對(duì)他的表現(xiàn)不再那么詫異了。之后多次午后時(shí)間和他漫步學(xué)校與之閑談，雖是同樣的話語，但一次比一次語氣溫和，我在他的眼神里看到了笑意，雖然很淺但是很溫暖。

后來我鼓勵(lì)他參加學(xué)校舉行的“精彩生命演講”比賽，講稿是他自己在經(jīng)歷后對(duì)生命的感悟。真實(shí)的講稿卻敵不過記憶力差，直到比賽前一天彩排，他還只是背了第一段。我有一個(gè)信念，他一定可以的，我對(duì)他有信心。賽前一整天他一個(gè)人在一間大辦公室，只靠一張凳子、一份講稿、一杯水、一份信念，用實(shí)際行動(dòng)在印證的我的看法。中午當(dāng)我推門而入的時(shí)候，他突然站起來：老師，我竟然背過了！我以前可是hello都記不住的！我為之感動(dòng)！比賽當(dāng)天，他第一個(gè)上臺(tái)，我發(fā)了一條朋友圈：結(jié)果已經(jīng)不重要了�？此�在臺(tái)上演講，我什么也沒有聽，只感受到了他拳頭緊握的決心和改變。

有一天，我接到他母親的電話。“老師，你知道嗎，昨天我家孩子給我打電話問我：“媽媽，我參加學(xué)校的比賽得獎(jiǎng)了，學(xué)校給我發(fā)了飯票，我這兒有多余的錢了。媽媽，你穿多大碼的鞋子，多大碼的衣服，我給你買”。”那位媽媽說，這是孩子第一次說這樣的話，我感受到了她說這句話時(shí)在哽咽。一句：“老師，謝謝你”，讓我覺得付出再多也值得了！

曾經(jīng)有位老師說過：“班主任工作是愛與時(shí)間的長(zhǎng)期凝聚和累積。”是呢，尤其是對(duì)于職中這群心中有刺的孩子，我們更要溫柔地拔掉他們心中的刺。這過程可能會(huì)傷及自己，可能需要很長(zhǎng)的時(shí)間，也可能有很多始料未及甚至適得其反之事，但我們且行且成長(zhǎng)著，只愿回憶能夠問心無愧。

當(dāng)下有再多困惑，只想循著自己的內(nèi)心加之前輩指引繼續(xù)前行，相信走著走著，花兒就開了。