嗯，沒錯，今天是五月的最后一天。自覺不自覺地，我開始了日子的倒數(shù)。

今天，娃兒們進(jìn)行了本學(xué)期第二次體質(zhì)檢測，我，有一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)！

還記得我第一次走進(jìn)這個(gè)班級，是一個(gè)炎熱夏日的傍晚，一進(jìn)門還沒來得及登上講臺，撲面而來42顆跳動著的心散發(fā)出朝氣蓬勃的氣息，說實(shí)話，那時(shí)的我，是非常緊張的。我也看得出，娃兒們也緊張，畢竟，我們彼此都不熟悉，但當(dāng)我露出笑臉，用東北話做自我介紹把大家逗得哈哈大笑的時(shí)候，整個(gè)班級火熱了。氣氛很美好的第一堂課結(jié)束了，放學(xué)的時(shí)候，娃兒們一個(gè)個(gè)從我身邊走過，直至最后一個(gè)娃跟我說再見，我終于在心里暗自竊喜，太好了，我們43個(gè)，我是個(gè)子最高的，一種莫名的優(yōu)越感油然而生。嘿嘿，從今以后，這42個(gè)娃全歸我管！ 可是今天，時(shí)隔不到一年，娃兒們好像拔了節(jié)的竹子，還沒有量完所有男生的身高，就已經(jīng)有五個(gè)娃超過我了，不覺間我發(fā)出感嘆：“哎，時(shí)光匆匆如流水啊，等你們到初三，估計(jì)我都認(rèn)不出哪個(gè)是哪個(gè)了！”娃們聽了，哈哈大笑起來。確實(shí)是，初中，真的是娃兒成長最快的時(shí)期，無論身體還是心理。眼看著落在房檐上的喜鵲在梳理羽毛，遠(yuǎn)處村民們裊裊的炊煙也已升起，恍惚間，煙塵散盡，時(shí)光流轉(zhuǎn)，仿佛自己一下子回到了恰如他們燦爛美好的少年時(shí)。“哎呦，怎么下雨了！”沒等我再多文藝一會兒，豆大的雨點(diǎn)簌簌的下落，一陣涼意拉我回到了現(xiàn)實(shí)。

我們是在室外進(jìn)行的身高測量，娃兒們并沒有因?yàn)橥蝗幌掠昃退纳⑴荛_，而是在等待我的一聲令下。我害怕娃兒們淋雨著涼，一時(shí)情急竟語塞起來，與一個(gè)娃四目相對后愣是叫不出他的名字，反而脫口而出：“那個(gè)誰啊，去把那啥搬到那兒去，大家快進(jìn)食堂躲雨，快！”這話我一說出口都覺得好笑，完全沒有明確主旨和中心意圖。但是，娃懂我，沒等我話音落下就抬起測量儀器往食堂跑去了。沒錯，我就是這個(gè)意思。等我跑進(jìn)食堂，娃兒們早已重新排好了隊(duì)繼續(xù)測量身高，我又與剛才那個(gè)娃目光交匯，我倆呢？都不約而同的，笑了。

晚自習(xí)提問古文的基礎(chǔ)知識，緊張刺激的時(shí)刻又來到了。我要求提問時(shí)所有人都目視前方，不能再看書了，我抬起頭掃視全班，用眼神代替語言，給娃信號：“到你背誦了”！每一次被叫到的娃都準(zhǔn)確無誤的知道我是在叫他。說來也神奇，我也不知道何時(shí)課堂上的提問省略了叫名字這一環(huán)節(jié)，只是總有那么一瞬間，我想表達(dá)什么東西，言語已是多余，娃兒們懂我，一個(gè)眼神，已然交匯萬千暖！

下了自習(xí)，等到娃兒們都離開教室，我偷偷的將明天“六一”的禮物擺放在每個(gè)娃的座位上，我知道，明早一來，娃兒們必定喜笑顏開，一天都會好心情，精神滿滿。突然間覺得黑板有點(diǎn)空，應(yīng)該布置一下，我想寫上自己平時(shí)不太好意思直接表達(dá)的話，抬手，筆落，黑板上留下這樣的話：感謝此生遇見你們！感謝有你們的每一天！老師永遠(yuǎn)愛你們！我承認(rèn)，寫完后我都不敢多看一眼，一想到離開，真的太傷感。我有點(diǎn)后悔表露心跡尚早，但我又沒有勇氣把說出的話再擦掉。

世界上最遠(yuǎn)也是最近的距離，就是心與心的距離，越是情感深厚的人，越不愿過分的展露表白，淡淡處之，默然感知，往往，言語又是多余。因?yàn)�，心有香息，你嗅到過嗎？我曾嗅過！