大家好，我叫劉胤岐，是山東大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院2011級(jí)預(yù)防醫(yī)學(xué)5年制的學(xué)生，本科畢業(yè)后是作為一名西部計(jì)劃志愿者來(lái)到新疆伊犁哈薩克自治州伊寧縣第四中學(xué)服務(wù)，很開(kāi)心能夠來(lái)到這里與大家分享這一年之中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

“多吃點(diǎn)，吃飽了就不想家了”——來(lái)自同事關(guān)懷，如家人般溫暖

我家在吉林省延邊州敦化市，我的服務(wù)地是新疆伊犁州伊寧縣，可以說(shuō)，橫跨了整個(gè)中國(guó)吧。選擇服務(wù)西部之前，不是沒(méi)有猶豫過(guò)，四千多公里的距離，一個(gè)完全陌生的環(huán)境，內(nèi)心在期待之余，是有不安的。然而，事實(shí)證明，我所有的顧慮，都是多慮。

“多吃點(diǎn)，吃飽了就不想家了”這是初到伊寧時(shí)周圍的同事對(duì)我說(shuō)的最多的一句話。我的服務(wù)單位是伊寧縣第四中學(xué)，吃住在校園里，每到假期學(xué)校是沒(méi)有學(xué)生的，整棟宿舍樓就我們四個(gè)志愿者。老師們就會(huì)問(wèn)去哪吃的飯，吃的好不好，習(xí)不習(xí)慣，還經(jīng)常邀請(qǐng)我們?nèi)ゼ依锍燥�，火鍋，炒菜。想著我家在沿海地區(qū)，老師們家里如果有小黃魚(yú)，朋友帶來(lái)的海產(chǎn)品，都會(huì)專門給我送一些。

去年剛供暖那會(huì)兒，我們宿舍在樓道最邊兒上，暖氣不是很熱，但也還好。老師們一見(jiàn)面就問(wèn)宿舍冷不冷啊，暖氣熱不熱。我們都說(shuō)沒(méi)問(wèn)題的。有位老師偏偏要來(lái)我們宿舍看看，進(jìn)來(lái)后說(shuō)：“這怎么行，過(guò)兩天再冷了你們?cè)趺崔k？”然后立馬從家里帶來(lái)棉被和小太陽(yáng)，說(shuō)什么都要給我們用上。

宿舍管理員是一位維吾爾族老師，我們算是忘年交，總有聊不完的話題，從他年輕時(shí)在新疆足球隊(duì)效力到兒子畢業(yè)后準(zhǔn)備自主創(chuàng)業(yè)，兒子不在身邊，他可能把我當(dāng)他兒子了，說(shuō)什么也要帶我去伊犁河畔開(kāi)車兜風(fēng)。

有一次放學(xué)后多忙了一會(huì)，去食堂有些晚，食堂就剩下了一碗湯飯，食堂的老師們都收拾得差不多，準(zhǔn)備關(guān)門了，我想著把那碗湯飯吃完，湊合湊合就行了，也不想耽誤老師們下班。我坐下剛吃了一會(huì)兒，眼前突然端來(lái)了一碗冒著熱氣的牛肉，食堂的老師說(shuō)：“小伙子只吃一碗湯飯?jiān)趺葱�，�?lái)，把這牛肉吃了，慢點(diǎn)吃，我們等你。”那是新疆的冬天，那碗牛肉是我吃過(guò)的最香的牛肉。

學(xué)校里年長(zhǎng)些的老師，見(jiàn)到我們總會(huì)說(shuō)：小姑娘、小伙子們大老遠(yuǎn)來(lái)不容易，你們家人不在身邊，我們就是你們的家人，有啥事都給我們說(shuō)。是啊，他們心疼我們遠(yuǎn)道而來(lái)，他們怕我們想家，他們用真誠(chéng)的心，用熱騰騰的飯菜，棉被，竭盡全力得扮演著家人的角色。

你不會(huì)走吧？——來(lái)自學(xué)生的需要，讓我想許他們一個(gè)永遠(yuǎn)的諾言

新疆伊寧帶給我太多溫柔與感動(dòng)，所以時(shí)常自省，我能給那里帶來(lái)什么。

我教地理課，有次給孩子們上課，展示了我的母校山東大學(xué)的圖片，孩子們很好奇，對(duì)我說(shuō)：老師，那就是你上學(xué)的地方呀！真漂亮！我以后也要考上那么美的大學(xué)。

看著孩子們新奇的眼神，當(dāng)時(shí)有一個(gè)念頭在我腦海中萌發(fā)：可以通過(guò)最原始又最能傳遞感情的方式，在我上學(xué)和我服務(wù)的地方建立聯(lián)系。山東大學(xué)和新疆伊寧縣第四中學(xué)的學(xué)生，通過(guò)互相寫(xiě)信，講述著自己的故事，分享著彼此的心情，同時(shí)又能給初中生們好好學(xué)習(xí)的激勵(lì)。我們給它起了一個(gè)浪漫的名字“信疆游――一張明信片的奇幻漂流”。

三月中旬，在母校學(xué)弟學(xué)妹們的配合下，信疆游活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。我們以“寫(xiě)給新疆孩子的明信片，聊聊家鄉(xiāng)，聊聊理想，給孩子們寄去來(lái)自遠(yuǎn)方的祝福，給你留下一份柔軟的牽掛。”為切入點(diǎn)，半天時(shí)間，四百?gòu)埫餍牌�被�?xiě)滿，母校的同學(xué)們都很期待自己的明信片會(huì)到達(dá)哪個(gè)小朋友的手中，傳書(shū)的大雁又將寄來(lái)怎樣的回音。我給班里學(xué)生講，我的同學(xué)們會(huì)給他們寄來(lái)明信片，你們可以相互聯(lián)系的時(shí)候，孩子們問(wèn)：“老師，我們可以一直和你的同學(xué)聯(lián)系嗎？高中也可以？大學(xué)也可以？”我肯定地說(shuō)：可以，他們很開(kāi)心和你們做朋友。

現(xiàn)在我在想，也許將來(lái)，很多很多年以后，通過(guò)信疆游互相認(rèn)識(shí)的朋友們?cè)诟鞯匾琅f保持聯(lián)系，聊聊家鄉(xiāng)，聊聊理想，珍藏著心中那份溫柔的牽掛。

直到今天，五百多份明信片，承載著期望與祝福，還奔跑在路上。我這些天的慣性動(dòng)作，是看物流動(dòng)態(tài)，想象孩子們收到明信片時(shí)，眼神里那明媚的笑。

這些故事都發(fā)生在志愿服務(wù)期間，或讓我心中暖流涌動(dòng)，或讓我熱淚盈眶，它們組成了我志愿服務(wù)的全部，全部的真實(shí)的生活。沒(méi)有偉大，沒(méi)有了不起，有的只是平平凡凡的生活，真真切切的感情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)。

把青春熱血灑在這片土地上，盡自己綿薄之力服務(wù)西部，體會(huì)這場(chǎng)溫柔與被溫柔的人生！這就是志愿服務(wù)，這就西部計(jì)劃志愿者的生活，我們?cè)谶@里等你們！謝謝大家！

（劉胤岐，男，漢族，吉林省延邊州敦化市人，為山東大學(xué)第十八屆研究生支教團(tuán)成員，現(xiàn)服務(wù)于新疆自治區(qū)伊犁哈薩克自治州伊寧縣第四中學(xué)。