青年學(xué)子深入詔安，尋脈非遺賦新活力

　　——莆田學(xué)院學(xué)子走進(jìn)詔安縣開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

　　近日，來(lái)自莆田學(xué)院藥學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院“尋脈非遺”鄉(xiāng)村調(diào)研隊(duì)走進(jìn)詔安縣，開展了一系列豐富多彩的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并深入探尋詔安的非遺文化，為詔安的非遺文化傳播注入青春力量。

　　非遺進(jìn)校園，文化潤(rùn)心靈

　　7月4日，莆田學(xué)院藥學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院“尋脈非遺”鄉(xiāng)村調(diào)研隊(duì)走進(jìn)福建省詔安職業(yè)技術(shù)學(xué)校，在校園中宣傳詔安非遺文化以及采訪和調(diào)研同學(xué)們對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)了解程度。

　　圖為實(shí)踐隊(duì)成員為同學(xué)們介紹詔安非遺 林煊 攝

　　活動(dòng)中，實(shí)踐隊(duì)員們走進(jìn)各班，以精美的PPT為載體，就剪瓷雕，公背婆等詔安傳統(tǒng)文化技藝進(jìn)行詳細(xì)介紹。

　　圖為實(shí)踐隊(duì)成員采訪同學(xué) 黃嘉怡 攝

　　“宣講員們講解的很詳細(xì)，讓我對(duì)詔安非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有了更深入的了解，我為詔安豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)感到自豪。值青年的我們正是學(xué)習(xí)的時(shí)候，要勇于承擔(dān)著傳承非遺非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的責(zé)任，讓詔安的民俗文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。”小張同學(xué)說(shuō)道。

　　圖為實(shí)踐隊(duì)成員采訪老師 胡可涵 攝

　　“從文化中汲取教育智慧，讓詔安非物質(zhì)文化薪火相傳，通過(guò)宣講員們的介紹，讓同學(xué)們更加清楚地感受到非遺文化的魅力和其中蘊(yùn)含的文化精髓，也讓我進(jìn)一步了解了詔安的非物質(zhì)文化。我將會(huì)盡己所能，讓這些獨(dú)有的詔安文化傳遞到這些“00后“的生命里，助力非遺文化的種子在同學(xué)們的心中開花結(jié)果。”沈老師說(shuō)道。

　　圖為“尋脈非遺”鄉(xiāng)村調(diào)研隊(duì)成員合照

　　非遺文化是承載歷史的記憶，是延續(xù)文化的血脈，是人類智慧的結(jié)晶，是老祖宗留給我們的寶貴財(cái)富和精神家園。非遺文化進(jìn)校園，在青少年的心靈埋下熱愛祖國(guó)、傳承中國(guó)文化的種子，莆田學(xué)院藥學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院“尋脈非遺”鄉(xiāng)村調(diào)研隊(duì)時(shí)刻在路上。

　　尋訪紅色印記，厚植家國(guó)情懷

　　7月5日，莆田學(xué)院藥學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院“尋脈非遺”鄉(xiāng)村調(diào)研隊(duì)深入詔安縣，尋訪詔安明代石牌坊群，領(lǐng)略詔安紅色文化。

　　圖為父子進(jìn)士坊 張俊寧 攝

　　父子進(jìn)士石牌坊位于南詔鎮(zhèn)縣前街，建于明代萬(wàn)歷十三年(1585年)。東西朝向，花崗石仿木結(jié)構(gòu)，雄偉壯觀，精致傳神。牌坊上鐫刻著“父子進(jìn)士”四個(gè)大字，端莊清秀，遒勁圓潤(rùn)，一筆一畫都透露著端莊凝重的氣息，吸引著海內(nèi)外游客瞻仰贊賞。

　　圖為團(tuán)隊(duì)成員看有關(guān)明代石牌坊群的介紹

　　站在石牌坊面前，不僅僅是憑吊或者回憶，也是鮮活了當(dāng)年的歲月。瞻仰詔安明代石牌坊群后，隊(duì)員們都倍感震撼，但在了解到父子進(jìn)士坊于1939年7月被日本飛機(jī)轟炸，損壞南側(cè)一根石柱和中下梁一部分，部分雕刻件失落時(shí)，心中又涌動(dòng)著些許憤恨和惋惜。

　　圖為團(tuán)隊(duì)成員在石牌坊前的合照

　　走進(jìn)石牌坊群，既古樸十足，又靈動(dòng)飄逸，像是走進(jìn)歷史與現(xiàn)代交錯(cuò)路口，一路走來(lái)，既領(lǐng)略到丹詔厚重的歷史文化，又見證詔安飛速發(fā)展的今天。

　　歲月長(zhǎng)河滔滔，凝聚古人智慧與文明的歷史古跡，在風(fēng)刀霜?jiǎng)χ�下，難免容顏滄桑。南詔鎮(zhèn)正在竭力保護(hù)古跡，使古跡在新的時(shí)代環(huán)境中，用自身蘊(yùn)藏的深厚文化內(nèi)涵，煥發(fā)出獨(dú)特的風(fēng)采。

　　匠心傳承，剪瓷雕新花

　　非遺文化是民族文化的歷史積淀，也是傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的精髓，為積極響應(yīng)黨的二十大精神，進(jìn)一步保護(hù)好、傳承好、弘揚(yáng)好詔安非遺文化，讓詔安居民更深入地了解詔安非遺“剪瓷雕”。7月5日，莆田學(xué)院藥學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院“尋脈非遺”鄉(xiāng)村調(diào)研隊(duì)前往詔安非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展廳開展剪瓷雕手工藝的調(diào)研和宣傳工作。

　　圖為實(shí)踐隊(duì)員在觀賞剪瓷雕作品 紀(jì)燁瑩 攝

　　“剪瓷雕是選取各種顏色鮮艷的彩瓷器，或利用殘損價(jià)廉的彩瓷為材料，按需要剪成形狀大小不等的細(xì)小瓷片，再用它來(lái)貼雕人物、動(dòng)物、花卉、山水，裝飾寺廟宮觀等建筑物的屋脊、翹角、門樓、壁畫，具有色彩鮮艷、造型生動(dòng)、立體感強(qiáng)，久不褪色的特點(diǎn),同時(shí)剪瓷雕傳統(tǒng)手工藝在2011年12月就被列入第四批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。”通過(guò)展廳負(fù)責(zé)人的詳細(xì)介紹和觀賞剪瓷雕作品，實(shí)踐隊(duì)成員們對(duì)于剪瓷雕這一傳統(tǒng)手工藝有了初步的認(rèn)識(shí)。

　圖為剪瓷雕工藝的展示成品 張俊寧 攝

　　隨后，隊(duì)員們通過(guò)走訪詔安街頭，進(jìn)一步觀察詔安的各處建筑物，其鮮艷的色彩，生動(dòng)的造型，強(qiáng)烈的立體感讓隊(duì)員們發(fā)出連連贊嘆。

　　圖為隊(duì)員參觀現(xiàn)場(chǎng) 黃嘉怡 攝

　　圖為廟宇上的漆線雕全景 張俊寧 攝

　　學(xué)習(xí)觀賞后，隊(duì)員們走進(jìn)社區(qū)，通過(guò)發(fā)放宣傳單、調(diào)查問(wèn)卷等方式對(duì)居民展開剪瓷雕手工藝的宣傳。

　　圖為團(tuán)隊(duì)成員為舊城區(qū)居民介紹剪瓷雕工藝的實(shí)際應(yīng)用 張俊寧 攝

　　“現(xiàn)在的年輕人和小孩對(duì)剪瓷雕這項(xiàng)工藝并不了解，通過(guò)你們的宣傳，不僅讓我們?cè)t安的當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)一步了解到了剪瓷雕這項(xiàng)工藝，讓剪瓷雕‘活’了起來(lái)，同時(shí)也進(jìn)一步宣傳了我們中華的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，希望通過(guò)你們的宣傳，這些非遺文化能得到更多年輕人的喜愛”社區(qū)居民王阿姨說(shuō)道。

　　實(shí)踐隊(duì)的此次調(diào)研和宣傳活動(dòng)的順利開展，進(jìn)一步的激發(fā)了當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)詔安非遺文化的認(rèn)識(shí)與喜愛，為非遺文化的可持續(xù)發(fā)展也貢獻(xiàn)份青春力量。

　　青春遇見非遺 做有情懷的文化傳播者

　　非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，作為傳統(tǒng)文化的一部分，凝聚了中華民族的智慧。為增進(jìn)民眾對(duì)非遺文化的了解，促進(jìn)非遺文化的傳播，使其更好的融入當(dāng)代社會(huì)生活，發(fā)揚(yáng)下去。7月5日，莆田學(xué)院藥學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院“尋脈非遺”鄉(xiāng)村調(diào)研隊(duì)的成員們來(lái)到了詔安縣非物質(zhì)文化展廳進(jìn)行參觀和宣傳。

　　圖為調(diào)研隊(duì)成員參觀漳州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 張俊寧 攝

　　“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”�；顒�(dòng)中，團(tuán)隊(duì)成員們參觀了剪瓷雕、彩扎、書法、剪紙等在非遺展廳里展出的非遺作品，深刻的體會(huì)非遺作品的畫面之美，技藝之高，內(nèi)涵之深。

　　圖為調(diào)研隊(duì)成員為參觀者進(jìn)行宣傳講解 黃嘉怡 攝

　　“這瓷雕真的是剪出來(lái)的嗎?這也太厲害了，有點(diǎn)不敢相信欸”。參觀學(xué)習(xí)過(guò)后，調(diào)研隊(duì)的成員們開始充當(dāng)起“小講解員”的角色，給前來(lái)參觀的居民、游客介紹非遺文化。

　　圖為“尋脈非遺”鄉(xiāng)村調(diào)研隊(duì)合照

　　歲月失語(yǔ)，為石能言;薪火相傳，方能永存。文化的傳承不會(huì)因時(shí)代而間歇，只有代代相傳才能使其在歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝，作為非遺傳承發(fā)展后備力量的青年一代，“尋脈非遺”鄉(xiāng)村調(diào)研隊(duì)也始終以此為目標(biāo)，不斷的努力著。

　　莆田學(xué)院 陳其州 胡可涵 林煊 紀(jì)燁瑩

　　指導(dǎo)老師 馬家毅 王佳佳