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集大學(xué)子三下鄉(xiāng)——賦能家庭教育,助力健康成長
作者
:集美大學(xué)“心手相牽,為愛啟航”實踐隊
來源
:集美大學(xué)“心手相牽,為愛啟航”實踐隊
集大學(xué)子三下鄉(xiāng):
賦能家庭教育,助力健康成長
為普及心理健康知識,提升鄉(xiāng)村居民心理健康素養(yǎng),引導(dǎo)鄉(xiāng)村家庭樹立正確的家庭教育觀念,積極探索鄉(xiāng)村家庭教育的新模式。7月8日-7月9日,集美大學(xué)“心手相牽,為愛啟航”實踐隊到龍巖市上杭縣中興村、溪西村開展以“心理健康進萬家、家庭教育萬里行”為主題的社會實踐活動。實踐隊通過組織開展家庭教育座談會、心理健康微課堂、心理素質(zhì)拓展活動、家庭心理訪談和家庭教育輔導(dǎo)等形式深入鄉(xiāng)村,了解家庭心理健康教育現(xiàn)狀及鄉(xiāng)村家庭教育觀。
一、
心理
座談,了解村情
實踐隊來到才溪鎮(zhèn)中興村和溪西村村委會,分別與王其興和雷炳堂村書記召開以“心理健康賦能家庭教育”為主題的座談會。兩位村委書記向?qū)嵺`隊介紹本村的歷時變遷和現(xiàn)階段發(fā)展情況,分享了村委開展家庭教育的工作經(jīng)驗,同時也指出了鄉(xiāng)村基層部門在建設(shè)鄉(xiāng)村心理健康教育方面是相對薄弱的問題。兩位書記肯定了實踐隊的工作價值和活動意義,建議實踐內(nèi)容與鄉(xiāng)村家庭教育的具體問題相結(jié)合以產(chǎn)生更大的影響,鼓勵實踐隊要積極普及心理健康知識和家庭教育知識,讓更多鄉(xiāng)村居民了解更多的科學(xué)知識,讓心理健康教育、家庭教育更好服務(wù)社會治理體系。
二、
心理知識
,
入腦入心
實踐隊為中興村和溪西村的兒童開展了4場心理微課堂和2場心理素質(zhì)拓展活動。
實踐隊員何云凱為中興村學(xué)生開展了以“抗挫能力的培養(yǎng)”為主題的心理微課堂。何云凱用生動幽默的語言、豐富的肢體表達,闡述了挫折對心理健康的影響、應(yīng)對挫折的有效方式等方面內(nèi)容,并與以小組討論的形式引導(dǎo)學(xué)生潛心思考、認識自我、了解自我。課堂氛圍歡快,學(xué)生們發(fā)言踴躍,反響熱烈。
楊守威為溪西村的學(xué)生帶來以“親子和諧相處與溝通”為主題的心理健康微課堂,從“回憶與父母的美好時光”的熱身活動切入,引導(dǎo)兒童回憶與父母相處溫馨瞬間。他用豐富的實例呈現(xiàn)親子沖突的諸多現(xiàn)象,深層次分析了親子沖突產(chǎn)生的原因,向?qū)W生分享了親子溝通方法。課堂上學(xué)生們積極互動,分享所思所想所悟。
實踐隊員黃煜主持以“心手相牽,筑夢未來”為主題的心理素質(zhì)拓展活動,活動包括“夾乒乓球”、“捏超輕黏土”等心理互動游戲。學(xué)生們積極參與,認真配合,在挑戰(zhàn)中體驗著“失敗與堅持”,將所學(xué)知識運用到了素拓活動。正如有個場景,一個三歲小朋友在夾乒乓球的環(huán)節(jié)經(jīng)歷多次失敗,在場外小朋友自發(fā)向其鼓勁,喊著“加油、加油、加油”,最終該小朋友成功夾起了剩下的乒乓球。
張子琪主持“點亮心燈,告白親情”主題心理素質(zhì)拓展活動;顒右該艄膫骰▽(dǎo)入,通過繪畫、手工燈籠制作等形式,引導(dǎo)兒童描繪家庭美好回憶與愿景,制作獨屬于自己家庭的“心燈”,在分享環(huán)節(jié)中講述家庭的溫馨故事。本次活動厚植學(xué)生的感恩情懷,增進親子之間的交流與溝通。實踐隊以心理課程+素拓活動相結(jié)合的形式普及心理健康知識,寓教于樂,讓孩子更直接感受心理知識的魅力。
此外,實踐隊員蔡淑靜主講嘉庚精神,通過情境劇方式表達誠毅品格的內(nèi)涵,讓孩子們更直觀地感受嘉庚精神,學(xué)習(xí)嘉庚先生心系祖國、無私奉獻的高尚品質(zhì)。
三、
深入群眾
,
廣泛宣傳
實踐隊積極堅持群眾路線,深入農(nóng)村,走進家庭,開展心理健康宣傳活動。在兩天的行程中,實踐隊走訪才溪鎮(zhèn)中興村、溪西村、下才村、才溪村等6個行政村,發(fā)放心理健康手冊200余本、家庭教育宣傳冊100余本,向當(dāng)?shù)鼐用衿占靶睦斫】党WR、心理疾病知識以及情緒問題應(yīng)對方式等,引導(dǎo)農(nóng)村居民樹立心理健康意識,提升心理健康素養(yǎng)。實踐隊還積極入戶訪談,訪談了近20戶家庭,著重了解各家庭的教養(yǎng)方式、生活氛圍以及家風(fēng)建設(shè)情況等,增進對鄉(xiāng)村家庭教育情況的認識和理解。
四、家庭輔導(dǎo),
答疑解惑
謝清彬老師分別與中興村、溪西村10多位學(xué)生家長開展面對面的交流活動,交流內(nèi)容聚焦于孩子心理成長、家庭教育等話題,雙方圍繞以上話題展開了深入而坦誠的交流,氣氛熱烈而融洽。謝老師著重針對家長們提出的學(xué)業(yè)情緒、青少年叛逆期、手機依賴等問題進行答疑解惑,提供了專業(yè)的心理學(xué)建議。此次交流會普及了心理健康知識,提升學(xué)生家長對心理健康的了解程度,幫助家長理解和應(yīng)對孩子的情感、行為和思維變化,引導(dǎo)學(xué)生家長注重家庭家教家風(fēng)的建設(shè),為孩子成長營造良好環(huán)境,積極培育孩子樂觀向上的心理品質(zhì)。
責(zé)任編輯
:周云
發(fā)布日期
:2023-07-12
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