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“狀元墨”狀元精神賦能鄉(xiāng)村振興 ——浙江農林大學化材學院長虹鄉(xiāng)暑期社會實踐系列(三)

作者:羅翔月、方锃、田盛蘭 來源:浙江農林大學化材學院長虹鄉(xiāng)暑期社會實踐團
7月15日,化材學院長虹鄉(xiāng)大學生暑期社會實踐團深入長虹鄉(xiāng)北源村調研探尋狀元文化。這里誕生了北宋時期浙江歷史上第一位狀元、中國科舉史上最年輕的狀元之一——程宿,程氏一家還創(chuàng)造了祖孫四代連中進士的奇跡。
實踐團成員們參觀、調研、走訪了北源村狀元文化禮堂、程氏故居、狀元廣場等地。仔細研讀與狀元相關的歷史資料、文史故事,學習狀元文化,感受狀元文化背后所蘊涵的“狀元精神”。通過開展知行懂禮的啟蒙儀式和狀元小課堂等活動,深入挖掘狀元文化的內涵和社會價值。

啟蒙儀式,是中國傳統(tǒng)讀書人的人生四大禮之一。在北源村文化禮堂,實踐團成員與當?shù)氐男∨笥岩黄,重溫文明禮儀教育,感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。儀式第一項,隊員們與小朋友們大手牽小手,共同跨過狀元門,寓意著開啟狀元的智慧。儀式第二項,齊誦弟子規(guī)。雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤人生。團隊成員帶頭領讀弟子規(guī),并從孝悌、誠信、博愛、仁愛等方面為小朋友們逐句解讀,希望能通過感受中華傳統(tǒng)文化內涵的方式來傳承古人的智慧。儀式第三項,開筆啟蒙。在隊員們細致地指導下,小朋友們學會了握毛筆的姿勢并寫下了漢字“一”。這是“知行合一”的“一”,是“一心一意”的“一”,希望小朋友們在啟蒙階段做到知行合一、一心一意地做事學習。

儀式后,還開展狀元小課堂活動。在課堂上,隊員們向小朋友們講述狀元故事,了解狀元文化內涵,學習程宿一心一意、專心致志的精神品質;講述當?shù)丶t色故事,了解中共閩浙贛革命根據(jù)地的建立,學習方志敏前輩的優(yōu)秀品質;最后,學習識別錢江源國家森林公園的珍貴動植物,拓展小朋友們的知識面,使他們對當?shù)刈匀画h(huán)境有更加充分的了解。

實踐團成員在與當?shù)卮逯、村委工作人員以及北源村民的調研訪談中了解到,北源村將狀元精神與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略相融合,實施過程主要分為三個階段。第一階段,北源村聚焦本村基礎設施不足的痛點,重點解決本村的交通與水利問題;第二階段,北源村深耕公共設施建設,修建了諸如文化廣場、文化禮堂及小朋友活動之家等公共場所;第三階段,北源村將大力發(fā)展本地產業(yè),推進旅游業(yè)、湖羊養(yǎng)殖業(yè)等產業(yè)不斷完善。同時,也了解到村里每年會為當?shù)爻煽儍?yōu)良的學子舉行狀元獎學儀式,助力優(yōu)秀學生的發(fā)展,讓狀元文化和精神更好的賦能北源村的鄉(xiāng)村振興工作。

化材學院長虹鄉(xiāng)實踐團成員將將結合專業(yè)特長,進一步挖掘北源村本土文化,提取能代表當?shù)氐赜蛱厣奈幕枺瑢⑵渲匦滤茉爝M行文旅產品的設計與開發(fā),讓“狀元故里,文化北源”的品牌被更多人熟知,從而更好的助推當?shù)匚穆卯a業(yè)發(fā)展,讓狀元精神結合新時代煥發(fā)新的生機。
 
責任編輯:周云 發(fā)布日期:2023-07-23 關注
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