非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是各族人民世代相承,與群眾生活密切相關(guān)的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式和文化空間。傳播漢繡文化的目地是為了更泛地宣傳和傳承中國(guó)傳統(tǒng)手工藝之一的漢繡文化,提高漢繡在世界文化藝術(shù)遺產(chǎn)中的地位和影響力,同時(shí)也可以通過傳播和推廣漢繡文化。團(tuán)隊(duì)的主要任務(wù)是吸引更多的人了解和熱愛漢繡,促進(jìn)漢繡的發(fā)展和市場(chǎng)推廣,打造漢繡文化的品牌形象。還可以通過漢繡文化的傳播,推動(dòng)漢繡產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,增加就業(yè)機(jī)會(huì),帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,為文化事業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以“三下鄉(xiāng)”為實(shí)踐主題,采用學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與弘揚(yáng)漢繡文化作為實(shí)踐內(nèi)容,鐵道工程學(xué)院采取“繡古今傳奇,展國(guó)之精粹”為主題,對(duì)此成立了錦“繡”非遺 漢繡傳萬家云南實(shí)踐分隊(duì);顒(dòng)開始前,隊(duì)長(zhǎng)曾與總隊(duì)一起前往錦繡坊和漢繡博物館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。由黃春萍大師為團(tuán)隊(duì)成員親自講解,漢繡的歷史和傳播漢繡的意義,大大增強(qiáng)了隊(duì)員們對(duì)漢繡的興趣,大師讓大家一起上手練習(xí),更好的感受漢繡的魅力,盡管是初學(xué)這者,但黃春萍大師都對(duì)團(tuán)隊(duì)的作品表示出極高評(píng)價(jià),增強(qiáng)的隊(duì)員的自信心。
活動(dòng)成員返回到自己的家鄉(xiāng),云南曲靖,將自己所學(xué)的漢繡知識(shí)發(fā)揚(yáng)光大。活動(dòng)開始前夕,隊(duì)長(zhǎng)協(xié)助抬導(dǎo)老師一起開展安全教育,同時(shí)確定好保險(xiǎn)是否生效,做好一切準(zhǔn)備工作后,團(tuán)隊(duì)成員小隊(duì)的活動(dòng)正式開始了。
在小學(xué)開展宣傳活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)成員提前和相關(guān)的老師聯(lián)系好后,就開始進(jìn)行了漢繡宣傳活動(dòng)。剛進(jìn)入教室,團(tuán)隊(duì)成員提問了小朋友們知道什么是漢繡嗎?小朋友們都紛紛搖頭。團(tuán)隊(duì)成員把一些漢繡制成的香包、蒲扇發(fā)給小朋友們,告訴同學(xué)們這些都是漢繡的小作品,頓時(shí)他們激動(dòng)了起來,大大增強(qiáng)了小朋友們對(duì)漢繡的興趣。首先,團(tuán)隊(duì)成員介紹了漢繡的針法、繡法和相關(guān)的歷史起源,讓同學(xué)們進(jìn)行一個(gè)初步了解,然后團(tuán)隊(duì)成員又向他們講解了漢繡小作品的做法, 同學(xué)們遇到不懂的地方都能舉手握積極性很高。進(jìn)行完初步講解后,團(tuán)隊(duì)成員通過視頻的方式,帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行漢繡操作,同時(shí)給表現(xiàn)好的小朋友們獎(jiǎng)勵(lì)些小禮品,增強(qiáng)大家的積極性,讓他們喜歡上漢繡。在放學(xué)期間,同學(xué)們都迫不及待的向他們的父母炫耀起上午所學(xué)的漢繡知識(shí)和自己所制作的漢繡小禮品。
在社區(qū)開展宣傳活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)成員提前與社區(qū)服務(wù)中心的工作人員商量好后,在社區(qū)里,與居民們一同交流漢繡,與他們進(jìn)一步了解到,他們這邊的一些繡法和所繡的對(duì)象,與漢繡都有很大的區(qū)別,這對(duì)于團(tuán)隊(duì)成員宣傳漢繡來說,都有很大的幫助向居民們介紹了漢繡的發(fā)展歷史,向大家講解了與漢繡有關(guān)的知識(shí),在一番講解后吸引了眾多的居民來駐足聆聽,時(shí)不時(shí)有居民上前對(duì)漢繡作品進(jìn)行欣賞觀看。隊(duì)員們還通過視頻、以及現(xiàn)場(chǎng)展示的方式向居民們展示了如何繡漢繡。在活動(dòng)中,隊(duì)員們一邊刺繡一邊向居民們講解方法,在針線的來回穿梭中,不一會(huì)一副精美的圖案便在捐布上展現(xiàn)出來;在隊(duì)員的講解和幫助下,有許多熱情的居民在捐布上繡出了精美的圖案,讓團(tuán)隊(duì)成員贊嘆不已。
在本次宣傳活動(dòng)中,團(tuán)隊(duì)成員去往了小學(xué),給當(dāng)?shù)氐男W(xué)生宣傳了漢繡,讓漢繡的深深的扎根在他們的心中,從而更好的讓漢繡文化得到傳承。還去了社區(qū)服務(wù)中心展示了團(tuán)隊(duì)成員的漢繡作品,向更多人宣傳了漢繡技藝。對(duì)于新時(shí)代青少年來說,挖掘、保存、繼承、光大漢繡技藝,不僅是保存漢繡所承載的文化,也是弘揚(yáng)民族國(guó)粹的根本所在。因此,應(yīng)該重視漢繡技藝的傳承發(fā)展,又要注重漢繡的創(chuàng)新發(fā)展,使我們的漢繡文化越走越遠(yuǎn)。