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安徽大學(xué)薪火旭光支教隊(duì):做科學(xué)小實(shí)驗(yàn),讓課堂多趣味

作者:劉鳳君 來(lái)源:安徽大學(xué)薪火旭光支教隊(duì)
2023年8月2日星期三上午,新家園公益、新火旭光支教隊(duì)為了能夠激發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)的興趣,讓他們對(duì)自然界和科學(xué)原理產(chǎn)生好奇心,開(kāi)展了科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。本次課程由劉鳳君老師主講,劉老師準(zhǔn)備了乒乓球浮力小實(shí)驗(yàn)和虹吸小實(shí)驗(yàn)。
課程開(kāi)始,劉老師先為大家展示了虹吸小實(shí)驗(yàn),她將本次實(shí)驗(yàn)用品擺放在桌子上,空礦泉水瓶,色素溶液和一小盆熱水。首先她將空礦泉水瓶倒放在色素溶液上,色素溶液并不能順著礦泉水瓶往上爬。接著,她將空礦泉水瓶放到熱水中一分鐘,此時(shí)礦泉水瓶下端不時(shí)冒出氣泡,然后,她將此礦泉水瓶再次倒放在色素溶液上,神奇的一幕發(fā)生了:色素溶液,順著空礦泉水瓶不斷往上爬,超過(guò)了瓶外色素溶液的高度。同學(xué)們都感到非常驚訝,不禁感嘆:這是魔法嗎?
 
(圖片一 虹吸實(shí)驗(yàn))
劉老師便為大家簡(jiǎn)單解釋了這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的原理,是用了熱脹冷縮,熱水蒸汽讓礦泉水瓶的空氣跑出,此時(shí)礦泉水瓶中的壓強(qiáng)小于大氣壓強(qiáng)。所以當(dāng)熱水瓶再次倒放進(jìn)色素溶液中,溶液便被壓進(jìn)了礦泉水瓶中。
接著,劉老師展開(kāi)了第二個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),只需要切一半的礦泉水瓶,乒乓球和水。首先她把乒乓球放到那一半的礦泉水瓶中,不斷注入水,但是乒乓球一直都沉在下面,但是當(dāng)她將這一容器放入盛有水的盆中,乒乓球竟浮出水面來(lái)。劉老師告訴小朋友們,這是因?yàn)橐婚_(kāi)始注入水對(duì)乒乓球形成的是壓力,接著放入有水的盆中,乒乓球底部接觸到了水,形成了浮力便能浮出水面。
 
(圖片二 浮力實(shí)驗(yàn))
同學(xué)們明白這兩個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的原理后都躍躍欲試,想看看自己能不能做成功,劉老師讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)輪流來(lái),不要著急。最終大家都做成功了兩個(gè)小實(shí)驗(yàn),開(kāi)心地結(jié)束了本次課程。
 
(圖片三 小朋友們嘗試實(shí)驗(yàn))
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了孩子們的科學(xué)思維方式,讓他們學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法去解決問(wèn)題。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,孩子們需要提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)、分析結(jié)果,從而培養(yǎng)他們的科學(xué)思維和解決問(wèn)題的能力。還加深對(duì)科學(xué)原理的理解:通過(guò)實(shí)際操作和觀察,孩子們可以更加直觀的理解科學(xué)原理?茖W(xué)小實(shí)驗(yàn)可以幫助孩子們將抽象的科學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,加深對(duì)科學(xué)原理的理解和記憶。
總之,科學(xué)小實(shí)驗(yàn)在孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中具有重要的意義。通過(guò)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),孩子們可以培養(yǎng)科學(xué)興趣、提高觀察和推理能力、培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和執(zhí)行能力、培養(yǎng)科學(xué)思維和解決問(wèn)題能力。這些能力和素質(zhì)對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要的促進(jìn)作用。
 
責(zé)任編輯:周云 發(fā)布日期:2023-08-02 關(guān)注
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