成員介紹
王軒銘     東南大學(xué)電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
蘇澤全     東南大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院
林祎娜     東南大學(xué)信息工程學(xué)院
陳樹杰     東南大學(xué)信息工程學(xué)院
洪澤烽     東南大學(xué)電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
團(tuán)隊(duì)介紹
1.護(hù)林小隊(duì)的隊(duì)員都是同個(gè)市同個(gè)高中的同學(xué)，彼此相識且熟悉，團(tuán)隊(duì)緊密度高，有多次合經(jīng)歷，擁有很高的默契度。并且小組分工明確，每個(gè)組員都聽從安排，能夠有效高效地完成所安排的任務(wù)。小隊(duì)隊(duì)員每個(gè)人都性格溫和，不易起團(tuán)隊(duì)沖突，每個(gè)人都謙虛嚴(yán)謹(jǐn)，容易接納他人的理念，并通過討論取精華棄粕，更好地完成寒假社會實(shí)踐。
2.小隊(duì)成員來自東南大學(xué)三個(gè)不同的學(xué)院，所接觸和學(xué)習(xí)的專業(yè)知識有所偏重，能運(yùn)用各自所學(xué)習(xí)到的知識為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)一份不可估量的力量。
3.小隊(duì)成員每個(gè)人都有獨(dú)一無二的技能，如王軒銘同學(xué)有杰出的組織能力和強(qiáng)烈的責(zé)任心，能夠高效組織小組成員有序開展各項(xiàng)任務(wù)；蘇澤全同學(xué)創(chuàng)新能力強(qiáng)，具有強(qiáng)大的社會社交能力，能夠有效對接社會實(shí)踐中所需要的社會人士，為團(tuán)隊(duì)寒假社會實(shí)踐的順利進(jìn)行貢獻(xiàn)極大；陳樹杰同學(xué)攝影技術(shù)高超，且對鄉(xiāng)村振興理念和政策有自己獨(dú)到的理解，經(jīng)常能在項(xiàng)目設(shè)計(jì)遇到瓶頸時(shí)提出自己寶貴的建議，并參與設(shè)計(jì)規(guī)劃下一步行動，也是我們團(tuán)隊(duì)更加深入了解鄉(xiāng)村振興的途徑之一；洪澤烽同學(xué)電腦編程和制作能力突出，主要負(fù)責(zé)后期資料的收集和數(shù)據(jù)分析，并且負(fù)責(zé)制作推送和PPT以及宣傳任務(wù)的跟進(jìn)，是團(tuán)隊(duì)幕后保障；林祎娜同學(xué)也是我們團(tuán)隊(duì)中唯一的女性，她心思縝密，語言組織能力強(qiáng)，是后期結(jié)項(xiàng)答辯的主要答辯手，也是隨機(jī)采訪和實(shí)地調(diào)研相關(guān)人士的主要提問者。她在項(xiàng)目中負(fù)責(zé)體驗(yàn)蟳埔文化，為團(tuán)隊(duì)接下來的道路出謀劃策。
實(shí)踐背景
黨的二十大報(bào)告指出：“要全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，最艱巨最繁重的任務(wù)仍然在農(nóng)村。堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，堅(jiān)持城鄉(xiāng)融合發(fā)展，暢通城鄉(xiāng)要素流動。加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國，扎實(shí)推動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織振興。“鄉(xiāng)村振興，既要塑形，也要鑄魂，文化振興是根本。
調(diào)研過程
為了更好地了解蟳埔文化，護(hù)林小隊(duì)在1月21日前往泉州蟳埔村。 我們先走進(jìn)蟳埔村及其周邊，親身感受當(dāng)?shù)佤⒒�氣氛的熱烈，以及游客絡(luò)繹不絕的景象。同時(shí)，我們也注意到了這里墻體上的蠔殼相互扣砌，堆疊起來如同魚鱗一般錯(cuò)落有致。通過體驗(yàn)蟳埔村的變化，我們更能體會到簪花文化帶給這座村莊的人文氣息。組員林祎娜參與簪花進(jìn)一步感受當(dāng)?shù)厝宋臍庀⒑妥匀簧鷳B(tài)，更切身實(shí)地的體驗(yàn)蟳埔文化魅力，為后續(xù)調(diào)研和活動開展提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 接下來我們還采訪了當(dāng)?shù)鼐用衽c外來游客，采訪開始前，我們設(shè)計(jì)了一系列有關(guān)于蟳埔文化和鄉(xiāng)村振興的問題 我們走訪蟳埔村及周圍古村落，進(jìn)行蟳埔村的歷史研究，了解蟳埔女在過去和現(xiàn)在的生活、工作和社會參與情況。我們采訪了蟳埔村的居民，深入了解他們的日常生活、傳統(tǒng)習(xí)俗等。村民們熱情回答我們的問題，紛紛表示簪花文化的興起為村子帶來了更多的人流量，也推動了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，但也存在一些問題。同時(shí)，我們隨機(jī)采訪了參加簪花體驗(yàn)的游客，他們紛紛贊嘆本次體驗(yàn)非常棒，并表示愿意推薦朋友一起參與。
在采訪過程中，我們收獲了對蟳埔女和蟳埔文化更深刻的認(rèn)知，在采訪結(jié)束后通過組內(nèi)討論會形式分享各自心得，對采訪內(nèi)容進(jìn)行審核和修改，確保準(zhǔn)確性和客觀性，形成對蟳埔文化的系統(tǒng)性認(rèn)識。