在2024年暑期，我跟隨南宇理工學院紅磚實踐隊積極開展了“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。本次活動旨在讓學生深入社會、了解國情、增長才干，激勵年輕一代為社會發(fā)展貢獻力量。此次活動結合當?shù)貙嶋H，通過系列社會調研、紅色教育、文化傳承和志愿服務活動，引導學生在實踐中鍛煉自己，提升社會責任感和使命感。

• 活動簡介

實踐地點：來賓市武宣縣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)
實踐目的：讓學生深入社會、了解國情、增長才干，激勵年輕一代為社會發(fā)展貢獻力量。通過系列社會調研、紅色教育、文化傳承和志愿服務活動，引導學生在實踐中鍛煉自己，提升社會責任感和使命感，為武宣縣的紅色研學路線做出貢獻。
指導老師：閆坤、葉琴
實踐小組成員：霍厭青、杜鋒、于佳迅、黃娟、麥藝鐘、劉詒善、顏驪錦

• 實踐背景

廣西壯族自治區(qū)來賓市東鄉(xiāng)鎮(zhèn)是一個具有豐富紅色文化資源的城鎮(zhèn)，這里風景秀麗、文化底蘊深厚，是一個集自然風光與人文景觀于一體的魅力小鎮(zhèn)。東鄉(xiāng)鎮(zhèn)的紅色背景源遠流長，是中國革命歷史的重要組成部分。
東鄉(xiāng)鎮(zhèn)曾是革命戰(zhàn)爭的重要戰(zhàn)場和革命烈士的犧牲地，擁有豐富的革命遺址和紅色文化資源。東鄉(xiāng)鎮(zhèn)在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期是革命根據(jù)地的一部分。這里發(fā)生過多次重要的戰(zhàn)斗，為中國人民的解放事業(yè)做出了重要貢獻。在東鄉(xiāng)鎮(zhèn)，涌現(xiàn)出許多為革命事業(yè)獻身的英雄人物。當?shù)亟�立了多個烈士紀念碑和紀念館，以緬懷革命先烈，弘揚革命精神。
近年來大膽探索景區(qū)黨建工作，將“黨建引領+紅色旅游”方面精準出彩，打造東鄉(xiāng)獨具特色的黨建品牌。以桂中第一支部史跡為切入點，充分依托革命老區(qū)文化，挖掘紅色歷史資源，著力打造集紅色革命教育基地、廉政文化教育基地、紅色旅游景點為一體的共產(chǎn)黨員黨性教育基地。

• 實踐準備

實踐團隊成員既有群眾、共青團員、入黨積極分子和預備黨員，對于了解黨的歷史、向黨組織靠近有著積極進去的態(tài)度與堅定的向往，且均來自土木與工程學院新媒體中心，本組織以“精益求精，創(chuàng)新務實，服務師生”為宗旨，充分發(fā)揮新媒體在校園文化建設中的積極作用，為同學提供更優(yōu)質、便捷的服務。團隊成員通過查閱資料、訪問武宣縣人民政府官網(wǎng)，了解到東鄉(xiāng)鎮(zhèn)擁有豐富的紅色資源：劉月高、鄧拔奇、潘業(yè)俊等烈士事跡，韋天強故居，桂中第一支部等紅色文化資源。團隊成員秉承衷心的志愿服務精神，決心以實際行動學習黨，了解黨。通過鮮明典例品讀黨史中高尚精神，通過親身實踐感受紅色精神與當?shù)匚幕療òl(fā)的魅力。
四、實踐內容
（一）啟動儀式：青春出發(fā)，肩負使命
紅磚實踐隊在武宣縣文化二樓會議室舉行了“三下鄉(xiāng)”社會實踐啟動儀式。隊員們滿懷期待，準備在接下來的時間里，以實際行動深入武宣縣鄉(xiāng)村社區(qū)，投身社會實踐，為當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展貢獻青春力量。啟動儀式上，縣團委書記鼓勵隊員們珍惜實踐機會，通過切身體驗了解國家和社會的真實面貌，并勉勵大家在艱苦的環(huán)境中磨礪意志，樹立為人民服務的崇高理想。

圖為指導老師與武宣縣團委書記韋均策討論三下鄉(xiāng)事項。霍厭青 供圖
（二）深入走訪：傾聽民聲，探究民意
啟動儀式結束后，實踐團隊準時出發(fā)，前往武宣縣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)三多村展開調研。隊員們首先走訪了村委會，與當?shù)馗刹窟M行了深入的座談交流。通過座談，他們詳細了解了中國共產(chǎn)黨在村莊的發(fā)展歷史、面臨的挑戰(zhàn)以及未來的規(guī)劃。村干部們以切身經(jīng)歷分享了近年來鄉(xiāng)村振興的成就，同時也提出了現(xiàn)階段存在的困難，如基礎設施建設滯后、青壯年勞動力流失等問題。
下午，隊員們開始對當?shù)剡M行初步調研。他們深入街巷，與村民們親切交談，傾聽村民的故事和訴求。實踐團隊通過發(fā)放調查問卷，收集群眾對村莊發(fā)展的看法和意見。走訪中，村民們熱情接待了這些遠道而來的大學生，并通過講述村里流傳的紅色故事，讓隊員們深刻體會到那段烽火歲月的艱難與輝煌。

圖為團隊成員采訪當?shù)厝罕�。于佳�?供圖
（三）紅色教育：緬懷先烈，賡續(xù)精神
為了更加深入地感受紅色文化，實踐隊員們參觀了多個紅色教育基地，包括桂中第一支部、武宣縣縣委舊址和韋天強故居等地。在這些革命遺址，隊員們通過圖文展覽、實地講解，詳細了解了革命先輩們的英雄事跡。先輩們?yōu)榱嗣褡濯毩⒑腿嗣窠夥挪晃窢奚�的精神，讓隊員們深
受感動，也激發(fā)了他們繼承和發(fā)揚革命傳統(tǒng)的熱情。
        
圖為紅磚實踐隊全體成員與武宣縣西部計劃志愿者參觀韋天強故居。黃娟 供圖
在參觀過程中，實踐隊來到革命烈士紀念碑前，舉行了簡短而莊重的紀念儀式。面對烈士紀念碑，隊員們集體重溫入團誓詞，堅定了他們在實踐中傳承和發(fā)揚烈士精神的決心。隨后，隊員們還采訪了退伍老兵，聆聽他們在戰(zhàn)斗歲月中的親身經(jīng)歷。老兵們的故事不僅讓隊員們感受到那段波瀾壯闊的歷史，更增強了他們對新時代美好生活的珍惜和對國家的熱愛。
  
圖為紅磚實踐隊全體師生與抗越老兵合照。于佳迅 供圖
（四）非遺文化：傳承經(jīng)典，守護記憶
非物質文化遺產(chǎn)的保護與傳承是此次實踐活動的重要內容之一。武宣山歌作為當?shù)鼐哂写�表性的非遺項目，吸引了隊員們的極大興趣。山歌的旋律質樸悠揚，歌詞通俗易懂，表達了人民對美好生活的向往。在當?shù)馗枵叩膸ьI下，隊員們學習了武宣山歌的獨特韻律和唱法。大家認真傾聽歌者的演唱，嘗試著跟唱，并體驗著民族服裝，深刻感受著這一民間藝術的獨特魅力。
  
圖為紅磚實踐隊與非遺傳承人合影。霍厭青 供圖
此外，國畫石的藝術魅力同樣令人驚嘆。實踐團隊走訪了國畫石傳承人，學習國畫石的形成過程、紋理特點和藝術價值。傳承人耐心地向隊員們講解國畫石的創(chuàng)作工藝，隊員們也親手觸摸這些大自然的杰作，感受到其中蘊含的文化內涵與工藝之美。實踐活動不僅讓同學們領略到傳統(tǒng)藝術的魅力，更增強了他們保護和傳承非遺文化的責任感。

五、實踐總結
隨著實踐活動的深入開展，團隊成員們在體驗中收獲頗豐。實踐的最后階段，隊員們整理實踐報告和相關資料，積極宣傳實踐成果，通過網(wǎng)絡、校園展示等多種途徑，向社會分享他們的實踐經(jīng)歷與感悟。這次實踐不僅讓他們增長了見識，提升了自身能力，更使他們深刻認識到肩負的社會責任。
南宇理工學院紅磚實踐隊在武宣縣的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動取得了圓滿成功。這次活動，讓隊員們在實踐中鍛煉了自己，增強了社會責任感和使命感，深刻體會到了社會需求和個人成長的緊密聯(lián)系。相信這次寶貴的實踐經(jīng)歷將成為他們人生中的一筆財富，激勵著他們在未來的學習和生活中不斷進步，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
青春不息，實踐不止。南宇理工學院紅磚實踐隊以青春的姿態(tài)，譜寫著屬于自己的奮斗篇章。未來，隊員們將繼續(xù)努力，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的青春力量。

圖為紅磚實踐隊與起義雕像合影。麥藝鐘 供圖