2025年1月20日，大學(xué)生沂蒙情協(xié)會(huì)線上支教的第二天結(jié)束了，在這為期七天的線上支教活動(dòng)中，每一天都對(duì)學(xué)生和志愿者彌足珍貴。志愿者們認(rèn)真對(duì)待參加支教的學(xué)生，對(duì)學(xué)生的疑惑積極解答，希望用自己的一份力量去點(diǎn)燃沂蒙山區(qū)孩子的學(xué)習(xí)激情，給孩子們的學(xué)習(xí)之路貢獻(xiàn)一份自己的力量。在當(dāng)天的課程中，無(wú)論是基礎(chǔ)學(xué)科課堂，還是特色課程環(huán)節(jié)，志愿者們都精心準(zhǔn)備，確保為孩子們帶來(lái)充實(shí)且有趣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
    通過(guò)采訪一位教地理的志愿者老師，了解到這位老師因?yàn)榱硗庖晃坏乩砝蠋熍R時(shí)有事，所以他帶了三位學(xué)生共同學(xué)習(xí)地理，“在這一天我給孩子們上了六節(jié)地理課，其中包括了孩子們昨天的補(bǔ)課和今天的新課，雖然很累，嗓子也很痛，但是一想到能為山區(qū)的孩子們帶來(lái)知識(shí)，就感覺(jué)沒(méi)有這么累了。”這位教地理的志愿者老師說(shuō)到，“孩子們也理解我的課多，他們都很認(rèn)真的聽(tīng)講，認(rèn)真的做筆記，有不懂得上課及時(shí)就問(wèn)我了，孩子們是非常懂事的，也很聽(tīng)話。”這位老師又補(bǔ)充說(shuō)到。
     正如這位地理老師的經(jīng)歷一樣，這次大學(xué)生沂蒙情協(xié)會(huì)的支教活動(dòng)也不乏這樣無(wú)私奉獻(xiàn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的志愿者。在其他科目的教學(xué)中，志愿者老師克服著種種困難，只為給孩子送去最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量。而在物理課堂上，志愿者老師更是精心準(zhǔn)備了優(yōu)美的PPT和豐富的物理實(shí)驗(yàn)演示素材，志愿者首先通過(guò)PPT文件為大家講解物理實(shí)驗(yàn)的知識(shí)點(diǎn)及注意事項(xiàng)，講解完畢后，志愿者通過(guò)播放精心剪輯的實(shí)驗(yàn)視頻，讓孩子們直觀地看到物理原理在實(shí)際操作中的呈現(xiàn)。遇到復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)原理，志愿者還會(huì)通過(guò)線上互動(dòng)平臺(tái)，邀請(qǐng)孩子們參與模擬實(shí)驗(yàn)操作。孩子們只需在屏幕上點(diǎn)擊相應(yīng)的按鈕，就能模擬完成電路連接、物體運(yùn)動(dòng)等實(shí)驗(yàn)步驟，親身體驗(yàn)物理知識(shí)的神奇魅力。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們積極參與，踴躍提問(wèn)，課堂氣氛十分活躍。“聽(tīng)到孩子們的驚嘆聲， 我能感受到，孩子們平時(shí)在課堂上很少有機(jī)會(huì)接觸物理實(shí)驗(yàn)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這幾乎是全新的體驗(yàn)。通過(guò)這次線上教學(xué)，他們能夠接觸到一些從未見(jiàn)過(guò)的事物，看到他們充滿好奇和興奮的樣子，我感到無(wú)比欣慰。”講授這節(jié)物理課的老師感慨道。
     支教的第二天，仍能感受到志愿者的熱情和負(fù)責(zé)，在剩下的五天時(shí)光中，雖然仍面臨著一些問(wèn)題，諸如網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)、學(xué)生上課不積極等不可預(yù)料等，但是在志愿者們共同的努力下，相信這些問(wèn)題會(huì)被一一克服的。相信在全體志愿者的共同努力下，此次線上支教活動(dòng)必將為沂蒙山區(qū)的孩子們留下一段難忘且充實(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，為鄉(xiāng)村教育振興持續(xù)注入蓬勃?jiǎng)恿Γ瑫鴮懜�多溫暖而�?dòng)人的篇章。