摘要：大學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是高校教育的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、提高綜合素質(zhì)，以及增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。本文為我參加大學(xué)生寒假招生宣傳社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的報(bào)告，注意聚焦于我返回母校，宣傳南京信息工程大學(xué)，并在活動(dòng)結(jié)束后，和學(xué)弟學(xué)妹們交流溝通。在此次活動(dòng)中，我的策劃能力和表達(dá)能力得到了很大的提高。
關(guān)鍵詞：返校宣傳、實(shí)踐活動(dòng)。
實(shí)踐目的：應(yīng)南京信息工程大學(xué)的號(hào)召，我前往江門市新會(huì)華僑中學(xué)宣傳南京信息工程大學(xué)，通過(guò)擺攤的方式，讓同學(xué)們了解南信大的師資力量、人文關(guān)懷等，解答同學(xué)們對(duì)于專業(yè)選擇、大學(xué)生活等的疑惑。希望南京信息工程大學(xué)能夠成為學(xué)弟學(xué)妹們的目標(biāo)學(xué)校之一。
實(shí)踐內(nèi)容：在返校之前，我做好了充分的準(zhǔn)備，熟悉了學(xué)校準(zhǔn)備的母校行PPT，并且結(jié)合自己的大學(xué)經(jīng)歷，在PPT上增添了一些內(nèi)容，如信大美食、宿舍環(huán)境等，還考慮到地區(qū)的不同，搜羅了往年在南信大在廣東地區(qū)的分?jǐn)?shù)線，給學(xué)弟學(xué)妹們作為參考。為了給同學(xué)們留下好的印象，我還自行設(shè)計(jì)了一些信大周邊，其中就包括印有南信大�；盏暮炞止P、帶有鼓勵(lì)話語(yǔ)的試卷夾、定格信大美麗風(fēng)景的明信片等。根據(jù)活動(dòng)安排，我在20日下午4點(diǎn)10分進(jìn)校，進(jìn)行場(chǎng)景的布置，物品的擺放。同學(xué)們?cè)?點(diǎn)50分來(lái)到攤位，我先是給同學(xué)們分發(fā)明信片、筆、文件夾等小禮品，然后結(jié)合著PPT，向他們講解南信大的優(yōu)勢(shì)，主要包括師資力量、校園環(huán)境、美食出行、人文關(guān)懷等四個(gè)方面，因?yàn)槭敲鎸?duì)著高三的學(xué)生，我還向他們分享了很多我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們聽得非常認(rèn)真，還有不少同學(xué)拿出紙筆認(rèn)真記下，他們大多對(duì)南京信息工程大學(xué)表示非常有興趣，對(duì)南京也很向往。在活動(dòng)中，有不少的學(xué)弟學(xué)妹表示想加上我的微信，便于日后繼續(xù)了解南信大。最后我也讓學(xué)弟學(xué)妹們可以回家后掃碼關(guān)注南信大的官方公眾號(hào)，多多留意南信大的招生信息�；顒�(dòng)結(jié)束后，我收拾好攤位，去辦公室探望了以前的老師，老師也對(duì)于我能考上南信大這樣的好學(xué)校感到非常欣慰。
實(shí)踐感悟：看到母校行的宣傳時(shí)，我就抱著很大的興趣，希望自己也能像之前的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一樣，向?qū)W弟學(xué)妹們分享我的大學(xué)生活，讓同學(xué)們更加了解大學(xué)，更加了解南信大，另一方面，作為高三的過(guò)來(lái)人，我也希望通過(guò)分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫助學(xué)弟學(xué)妹們，提高自己的成績(jī)，緩解他們高考前的焦慮和迷茫，再者，返回母校看望也是懂得感恩的表現(xiàn)。所以說(shuō)，我認(rèn)為母校行是非常有意義的一次活動(dòng)，不僅可以幫助他人，讓學(xué)弟學(xué)妹們樹立目標(biāo)、了解南信大這樣好的大學(xué)，也可以提高自己的表達(dá)溝通、臨時(shí)應(yīng)變能力，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)�；顒�(dòng)結(jié)束后，和學(xué)弟學(xué)妹們通過(guò)微信溝通，也幫助他們解答了一些學(xué)習(xí)和人際交往上的疑慮，讓我仿佛看到了一年前的自己，感嘆能夠來(lái)到南信大真的是來(lái)之不易，和老師再次見面，也如一年前那般親切，心中泛起濃濃的感恩之情。回味此次的母校行之旅，我在傳播信大精神中播撒人文關(guān)懷，在祖國(guó)的花圃中種下夢(mèng)想希望，溫暖的信大校園，定會(huì)像陽(yáng)光一樣，吸引著更多優(yōu)秀的學(xué)子在信大扎根生長(zhǎng)。