非物質文化遺產宛如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在中華民族文化的寶庫中，承載著歷史的厚重與先輩的智慧。商河鼓子秧歌作為國家級非物質文化遺產，以其磅礴的氣勢、獨特的風格和深厚的文化內涵，在民間藝術的舞臺上熠熠生輝。為深入了解這一民俗瑰寶，曲阜師范大學“非遺探索”實踐隊于2025年1月17日前往商河，展開了一場充滿意義的文化探索之旅。
溯源歷史長河，聆聽秧歌故事
 
實踐隊來到商河鼓子秧歌的文化展示館，在專業(yè)講解員的引導下，開啟了對其歷史淵源的探尋。講解員娓娓道來，商河鼓子秧歌歷史極為悠久，其源頭可追溯至秦漢時期。那時，這片土地上的人們?yōu)榱藨c祝豐收、祭祀祖先，開始用簡單的舞蹈動作來表達喜悅與敬意，這便是鼓子秧歌的雛形。
 
歷經歲月的洗禮，到了唐宋時期，鼓子秧歌逐漸發(fā)展成熟。隨著社會的繁榮與文化的交融，更多豐富多樣的元素融入其中，表演形式愈發(fā)多樣，動作更加規(guī)范，逐漸形成了獨特的風格。在明清時期，鼓子秧歌迎來了鼎盛階段。每逢佳節(jié)慶典，商河的大街小巷都會響起歡快的鼓點，人們身著絢麗的服飾，跳起熱鬧的秧歌，慶�；顒映３３掷m(xù)數(shù)日，成為當?shù)匾坏廓毺氐娘L景線。
 
商河鼓子秧歌的表演角色豐富，有傘、鼓、棒、花等。傘手分為 “丑傘” 與 “花傘”，丑傘動作夸張滑稽，引領節(jié)奏；花傘則輕盈飄逸，增添美感。鼓手們的動作剛勁有力，鼓點聲震四方；棒手的棍棒揮舞虎虎生威；花姐們手持彩綢，翩翩起舞，婀娜多姿。這些角色通過變幻莫測的隊形，如 “二龍戲珠”“八門陣” 等，演繹出一個個精彩的故事，傳達著人們對美好生活的向往和對家鄉(xiāng)的熱愛。
 
商河鼓子秧歌不僅是一種民間藝術表演，更是一部生動的史書，反映了當?shù)氐纳鐣�風貌、民俗風情和精神信仰，對研究古代社會文化、民俗學等領域具有重要的參考價值。
 

親身體驗魅力，感受文化力量
 
在了解鼓子秧歌的歷史后，實踐隊員們迫不及待地參與到秧歌的學習體驗中。隊員們在工作人員的指導下，穿上表演服裝，拿起道具，嘗試著模仿基本動作。然而，看似簡單的動作，實際做起來卻困難重重。從基本的步伐，到復雜的手勢，再到與音樂節(jié)奏的配合，都需要不斷地練習和磨合。隊員們一次次跌倒又爬起，雖然疲憊不堪，但眼中的熱情卻絲毫未減。
 
在親身體驗的過程中，隊員們深刻感受到了商河鼓子秧歌的魅力。它不僅是一種藝術形式，更是一種力量的傳遞，一種情感的抒發(fā)。每一個動作、每一個鼓點都蘊含著商河人民的勤勞與智慧，堅韌與樂觀。通過這次體驗，隊員們對鼓子秧歌有了更深層次的理解，也更加堅定了傳承和弘揚這一文化瑰寶的決心。
 順應時代潮流，探索創(chuàng)新發(fā)展
 
在當今社會，多元文化相互碰撞，傳統(tǒng)民俗文化面臨著諸多挑戰(zhàn)。為了讓商河鼓子秧歌在新時代煥發(fā)出新的生機，當?shù)胤e極探索創(chuàng)新發(fā)展的道路。
 
借助互聯(lián)網的強大力量，商河鼓子秧歌走進了網絡直播間和短視頻平臺。精彩的表演視頻吸引了大量網友的關注和點贊，讓更多人了解并喜歡上了這一民間藝術。一些創(chuàng)作者還將現(xiàn)代音樂、舞蹈元素融入鼓子秧歌中，創(chuàng)作出既保留傳統(tǒng)韻味又富有現(xiàn)代感的作品，深受年輕人的喜愛。
 
同時，商河鼓子秧歌走進校園、社區(qū)，成為文化教育的重要內容。學校開設相關課程，邀請專業(yè)人員進行授課，培養(yǎng)學生對本土文化的興趣和熱愛。社區(qū)組織秧歌隊伍，豐富居民的業(yè)余文化生活，增強了社區(qū)的凝聚力和歸屬感。此外，當?shù)剡�舉辦各類鼓子秧歌文化節(jié)和比賽，為其發(fā)展搭建了更廣闊的平臺，推動了文化與旅游的融合，帶動了當?shù)亟洕�的發(fā)展。
 
此次對商河鼓子秧歌的探尋實踐，讓隊員們深刻認識到非物質文化遺產的重要價值。商河鼓子秧歌作為中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分，承載著無數(shù)人的情感與記憶。在時代的浪潮中，相信通過不斷地創(chuàng)新與發(fā)展，它必將綻放出更加絢麗的光彩，在文化傳承的道路上不斷前行。