為積極響應(yīng)國家政策，了解當今社會“家庭德育和智育”教育現(xiàn)狀，中國石油大學(xué)（華東）外國語學(xué)院“i螢火之家”實踐隊，在外國語學(xué)院英語2102肖媚的帶領(lǐng)下，于1月25日至2月19日，制定實踐計劃，開展讀書交流會，設(shè)計、發(fā)放、分析調(diào)查問卷，進行個案訪談，提出對策和建議，積極開展“家庭德育和智育”相關(guān)實踐活動。
 
實踐前期，實踐隊制定實踐計劃，開展讀書交流會，觀看“朱曉平老師”視頻號，分享收獲和困惑。在指導(dǎo)教師的幫助下，實踐隊據(jù)此設(shè)計大學(xué)生版和家長版“家庭德育和智育”教育現(xiàn)狀調(diào)查問卷。隨后實踐隊將問卷發(fā)放至青島三所高校——中國石油大學(xué)（華東）、青島理工大學(xué)、青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院，一共回收275份調(diào)查問卷進行分析。在此調(diào)研過程中，成員黃雅煜表示：“在問卷調(diào)查設(shè)計組，我自然擔(dān)起了設(shè)計問卷的任務(wù)。起初，我只是懷著完成任務(wù)的心態(tài)去設(shè)計問卷；后來，看到學(xué)姐一字一句地斟酌，我逐漸驚嘆于她們的認真與執(zhí)著，更敬佩這樣精益求精的態(tài)度。所以，我也不厭其煩地修改問卷，搜尋“家庭德育和智育”的科學(xué)定義和官方解釋，思考問題間的邏輯順序，完善問卷的文字表述。之后，在連續(xù)幾次兩三個小時的會議中，老師撥冗指導(dǎo)修改問卷和把控方向，不僅讓我深入探尋了家庭教育，也提醒我要腳踏實地，積極進取，刻苦鉆研，精益求精。”
 
實踐中期，實踐隊通過錄制視頻、錄音、微信等方式訪談了13個家庭，整理訪談記錄，深入了解家長與孩子的內(nèi)心。家長與孩子在訪談過程中也逐漸敞開心扉、暢所欲言。這不僅讓我們更加了解家庭個案的“家庭德育和智育”情況，更拉近了家長與孩子之間的關(guān)系。
 
  實踐后期，針對“家庭德育和智育”教育現(xiàn)狀，實踐隊積極研討，從“家庭、學(xué)校、社會、政府”四方面提出對策建議。隊長肖媚表示：“了解了這么多家庭教育知識，很高興自己改變了許多，反思自己的缺點，理解家人的辛苦和許多做法，慢慢發(fā)現(xiàn)家人的更多優(yōu)點，喜歡父親的慷慨大方，欽佩母親的盡職盡責(zé)，欣賞弟弟的運動自律，還有祖母對我傾注的無盡偏愛……主動做家務(wù)、給家人分享家庭教育知識、調(diào)教家庭矛盾，提升家庭幸福感，一切都一定會越來越好的！”
 
在本次實地調(diào)研的過程中，實踐隊本著“明德啟智”的宗旨，積極響應(yīng)國家的家庭教育政策，致力解決“家庭德育和智育”失衡問題，療愈大學(xué)生的原生家庭，溫暖他人，培養(yǎng)大學(xué)生未來成為合格家長，培育新時代全面發(fā)展的人才。前路漫漫，未來還有很大的進步空間，“i螢火之家”實踐隊會繼續(xù)努力向前邁進。