7月10日，煙臺(tái)大學(xué)啟明星計(jì)劃支教團(tuán)隊(duì)在菏澤市曹縣樓莊鎮(zhèn)陽光幼兒園開啟了本次支教計(jì)劃的第一課。
明澈的眸子，又長又翹的睫毛，胖乎乎的小手，還有我給他們拍照時(shí)他們五花八門的姿勢(shì)。他們做著最簡單的游戲，說著最單純的話語。他們也給與了我最單純的快樂。這是我初來指教的感受。早上迎著朝陽，看到孩子們歡快地跑進(jìn)學(xué)校。他們各自和各自所要好的同學(xué)激烈的進(jìn)行交流，他們彼此有說有笑、吵吵鬧鬧，一幅非常和諧的畫面就展現(xiàn)在我眼前，讓我不由感慨：小朋友們雖然起得很早但精力也是真的好呀。
在支教活動(dòng)開始前，我們?cè)趯W(xué)校花了許多時(shí)間來撰寫教案與模擬課程，希望能夠以輕松愉快的氛圍給學(xué)生們教授知識(shí)，雖然準(zhǔn)備充足我還是十分緊張。因?yàn)檫@是我第一次站在講臺(tái)上給學(xué)生上課，我不知道如何與學(xué)生互動(dòng)，不懂得塑造良好的課堂氛圍。
當(dāng)四十幾雙眼睛望向門口的我們時(shí)，我非常不知所措，一時(shí)之間不知道該擺出怎樣的表情，不知道我是該以一種嚴(yán)厲的形象還是溫和的形象展現(xiàn)自己。但當(dāng)我真正站在站臺(tái)上的那一刻，仿佛給了我一種力量，之前所有的感覺好像都在慢慢變得模糊、慢慢變得不重要了，真正重要的是站在那里的感受。當(dāng)我褪去了緊張，所有心里想說的便自如的表達(dá)了出來，我想讓他們能夠認(rèn)識(shí)未來十幾天將要帶領(lǐng)他們的老師是什么樣子的。那一刻我感覺到，在所有同學(xué)的正前方被大家凝視和之前在門口“感覺被凝視”的感覺真的很不一樣：大家都在用心的、真誠的對(duì)待你，因?yàn)槟阏�在用心的、真誠的對(duì)待他們。
時(shí)間總是十分匆忙，45分的課程在眨眼中度過。在敲響下課鈴聲時(shí)，我的授課剛好結(jié)束。我似乎還沉浸在課堂的氛圍中，直到和同學(xué)們說完再見，我才從這這種狀態(tài)出走出來。第一堂課給我?guī)�來很深刻的體驗(yàn)，當(dāng)老師必須學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，根據(jù)實(shí)際情況修改教學(xué)方法。對(duì)我最大的挑戰(zhàn)是維護(hù)課堂秩序，這個(gè)方面我沒有做好。畢竟他們還是小學(xué)生，對(duì)未知的事物有著極大的好奇心與熱情，但對(duì)于規(guī)則不會(huì)主動(dòng)遵守，必須由老師給予監(jiān)督與引導(dǎo)。
孩子們都很喜歡和我聊天。很快，孩子們都和我交上了朋友，我們一起歡笑一起努力，他們的質(zhì)樸和謙遜確實(shí)最寶貴的財(cái)富。我要用自己所知的知識(shí)去感染一顆顆幼小的心靈，為他們照亮前方的道路。我想，從孩子們的笑容里，我找到了自己努力工作的意義，以及薪火相傳的含義。
翻山越嶺而來博愛，此處風(fēng)景尚好，我們卻意不在此。日日歡聲笑語，孩子們笑屆如花，才是我們鐘意之處。此次我深刻體會(huì)到了農(nóng)村孩子的不易。我們會(huì)把實(shí)踐的快樂一直延續(xù)下去。鄉(xiāng)約一夏，遇見青春，遇見更好的我們。作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該盡自己所能，關(guān)愛鄉(xiāng)村學(xué)生，守護(hù)他們的成長。