1.引語(yǔ)
      人們總是沉醉于外面世界的復(fù)雜與吵鬧，往往忽視自己內(nèi)心的聲音，長(zhǎng)此以往，就有人陷入暴力和違法的漩渦。但是，沖動(dòng)的他們卻忘了，這個(gè)世界上，還有需要他們保護(hù)的孩子。
    孩子們還沒(méi)有來(lái)得及長(zhǎng)大，沒(méi)有來(lái)得及體驗(yàn)生活的美好。他們會(huì)感到疑惑，為什么爸爸媽媽不回家了，為什么在學(xué)校里同學(xué)們都不理我了？
    這些孩子因?yàn)楦改傅腻e(cuò)誤，失去了生活依靠，沒(méi)有親戚扶養(yǎng)，顛沛流離。然而，在東周兒童村，一切都發(fā)生了變化。
2.初探兒童村
     2022年8月初，西北大學(xué)“沐春風(fēng)”實(shí)踐隊(duì)一行人來(lái)到了咸陽(yáng)市三原縣東周兒童村，村內(nèi)郭主任熱情的接待了隊(duì)員們。據(jù)郭主任講述，東周兒童村于1996年創(chuàng)立，專門接收服刑人員的孩子，目前累計(jì)已經(jīng)接收了900多個(gè)孩子�，F(xiàn)在接收孩子的范圍是輻射全國(guó)的，但大多數(shù)還是陜西本地的。目前在兒童村有38個(gè)孩子，平時(shí)這里就是像家一樣供他們居住生活，然后在附近的學(xué)校學(xué)習(xí)。實(shí)踐隊(duì)伍參觀時(shí)，注意到這里各項(xiàng)設(shè)施基本齊全，有教室、食堂、美術(shù)室、乒乓球臺(tái)等基礎(chǔ)建設(shè)，在墻上還有社會(huì)各界愛(ài)心人士送來(lái)的錦旗等等。
3.深入接觸孩子進(jìn)行了解
     在郭主任的帶領(lǐng)和介紹下，“沐春風(fēng)”實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們認(rèn)識(shí)了兒童村中的11個(gè)孩子。這些孩子均為于本省服刑的人員子女，因此大多數(shù)來(lái)自于陜西本地，僅有很少的一部分來(lái)自外省，其中最小的有七八歲，大一些的就是已經(jīng)上了中學(xué)的年紀(jì)。剛到兒童村時(shí)，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們還在思考怎么提起他們對(duì)于活動(dòng)的興致，但僅是在進(jìn)行第一個(gè)游戲“飛花令”時(shí)，他們就已經(jīng)表現(xiàn)得十分積極、活躍，一個(gè)個(gè)的小手舉得飛快，然后自信而響亮地答出對(duì)應(yīng)的詩(shī)句，每個(gè)人的臉上都洋溢著天真的笑容。之后隊(duì)員們與孩子們又一起進(jìn)行了像“逛三園”、“你劃我猜”這樣的游戲活動(dòng)，在游戲間隙，了解到孩子們平時(shí)最喜愛(ài)的體育活動(dòng)是打乒乓球和羽毛球，后來(lái)孩子們也非常熱情地邀請(qǐng)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們一起打球。在一起玩耍、活動(dòng)的過(guò)程中，孩子們與隊(duì)員們之間的距離變得越來(lái)越近了。
4.深入思考——留守兒童遺留問(wèn)題
     經(jīng)過(guò)郭主任介紹，得知東周兒童村自1996年創(chuàng)辦以來(lái)的26年，已經(jīng)累計(jì)接收過(guò)900多個(gè)孩子，目前在村有38個(gè)孩子。兒童村主要為他們提供居住和生活的環(huán)境，而他們生活所需要的物資則全部依賴于社會(huì)層面的捐助，但是就目前來(lái)看，村中受贈(zèng)的物資顯然并不足以滿足孩子們?nèi)�部的基本生活需求。同時(shí)，教育對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)也是極其重要并且亟需關(guān)注的問(wèn)題，目前他們都是在兒童村附近的學(xué)校學(xué)習(xí)，正面對(duì)著相當(dāng)有限的教育資源和不足的教育氛圍，因此，為他們創(chuàng)造更加穩(wěn)定、更高質(zhì)量的教育環(huán)境尤其重要。
 5.未來(lái)展望
      兒童村目前已經(jīng)被建設(shè)成為陜西“省級(jí)小康示范村”和“國(guó)家文明村”，全村420名村民住進(jìn)了配套齊全的別墅式小樓。雖然目前村里的教育資源和經(jīng)濟(jì)資源略有缺乏，但是村支部以及領(lǐng)導(dǎo)單位正竭盡全力調(diào)動(dòng)可利用的資源，很多平臺(tái)正在發(fā)揮其作用，開(kāi)展結(jié)隊(duì)幫扶，幫助實(shí)現(xiàn)兒童村持續(xù)性發(fā)展，且近些年來(lái)，市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)兒童村孩子們的教育問(wèn)題也極為重視，大批的大學(xué)生志愿者、工作單位志愿者正在為這些孩子的茁壯成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的獨(dú)特力量。
      因此，在這些社會(huì)力量的組織幫扶之下，兒童村在走向更加光明的未來(lái)，這些父母正在服刑的孩子們可以在大家的幫助之下健康成長(zhǎng)，而他們的父母也會(huì)因?yàn)楹⒆拥拇嬖谥匦鹿钠鹕�活的勇氣，改過(guò)自新，未來(lái)走出監(jiān)獄之后可以重新?lián)碛凶约好篮玫募彝�，同時(shí)回報(bào)這個(gè)社會(huì)。
 6.總結(jié)
      此次對(duì)于三原縣東周市兒童村的調(diào)研了解，深入體驗(yàn)到了這些父母正服刑的孩子們?cè)趦和�村的日常生活。就像老村長(zhǎng)郭建華曾說(shuō)的那樣：“父母有罪，孩子無(wú)辜。服刑人員的孩子也應(yīng)享有生存權(quán)、教育權(quán)和關(guān)愛(ài)權(quán)。”當(dāng)下孩子們雖然生活條件上稍顯艱苦，但是他們依然積極向上，蓬勃向上，陽(yáng)光自信，他們也有自己獨(dú)特的夢(mèng)想，并向著理想慢慢靠近，他們一定會(huì)擁有更加美好的未來(lái)。在村長(zhǎng)和主任的領(lǐng)導(dǎo)下，村子里的孩子們也在大家的悉心呵護(hù)下，刻苦讀書，努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，將來(lái)回報(bào)給培養(yǎng)自己的人。
      隊(duì)員們對(duì)此感觸頗深，老村長(zhǎng)以及各位領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)于孩子們教育的重視會(huì)改變這一個(gè)個(gè)孩子的命運(yùn)，改變這個(gè)家庭的命運(yùn)，改變這個(gè)村子的命運(yùn)。兒童村在維護(hù)特殊未成年兒童合法權(quán)益方面具有深遠(yuǎn)的意義，拯救了無(wú)數(shù)條無(wú)辜的生命。隊(duì)員們深深被老村長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感染，認(rèn)為應(yīng)該更加重視此類問(wèn)題，為這類特殊群體提供必須的生活保障、教育保障以及醫(yī)療保障。