2022年7月，南京師范大學(xué)教師教育學(xué)院“石榴花開”社會實踐團與新疆喀什地區(qū)伽師縣第四中學(xué)和青海省海南藏族自治州共和縣第一民族寄宿制小學(xué)的師生們繼續(xù)相約云端，開啟“同心課堂”系列之民族英雄的學(xué)習(xí)。此主題為“崇尚英雄精神，傳承家國情懷”，共包括“抗日救國英雄、衛(wèi)國戍邊英雄、抗疫防疫英雄、民族團結(jié)英雄”四部分教學(xué)內(nèi)容，實踐團成員為同學(xué)們一一介紹了在祖國發(fā)展與建設(shè)的不同年代中做出了突出貢獻的人物，他們的身上閃爍著時代精神，集中反映了中華兒女身上的優(yōu)良品質(zhì)，為祖國新一代少年樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。
      第一環(huán)節(jié)抗日救國英雄講述的是“一世忠貞新故國，滿腔熱血沃中華”的抗日女英雄趙一曼的故事。戰(zhàn)火紛飛，風(fēng)雨飄搖，是20世紀(jì)初的中國，日寇的鐵蹄踏遍了中國大半部分土地，祖國的命運危在旦夕。然而，中華兒女的錚錚鐵骨不愿再忍受任人宰割的生活，誓以我命固我土！趙一曼烈士就是抗日救國英雄中的代表，她在戰(zhàn)斗中舍命掩護抗日聯(lián)軍，在被俘后面對嚴(yán)刑仍舊不屈，臨終前寫給兒子的家書更是催人淚下，犧牲時年僅31歲，譜寫了可歌可泣的抗日事跡。實踐團成員將趙一曼的故事娓娓道來，并穿插著影視資料與歷史資料的講解，這種愛國主義情懷深深地感染了同學(xué)們。
      第二環(huán)節(jié)是衛(wèi)國戍邊英雄。西部邊境喀喇昆侖山下激流滔滔，亂世嶙峋，這是祖國的西部邊陲，也是守衛(wèi)和平的一線。在2020年6月，外軍公然違背與我方達成的共識，悍然越線挑釁。在前出交涉和激烈斗爭中，團長祁發(fā)寶身先士卒，身負重傷，陳紅軍、陳祥榕、肖思遠、王焯冉四位戰(zhàn)士更是永遠的離開了我們。這就是我們新時代的戰(zhàn)士，祖國的守護神，人民的好兒女！哪有什么歲月靜好，不過是有人替我們負重前行，每一個享受太平生活的人都不應(yīng)該忘記他們所做出的犧牲。實踐團成員通過衛(wèi)國戍邊烈士的故事引導(dǎo)學(xué)生珍惜眼前的和平，銘記黨對國家與人民的奉獻。
      第三環(huán)節(jié)是防疫抗疫英雄。2019年底2020年初突然大規(guī)模爆發(fā)的疫情，讓人們對這種未知的疾病充滿了恐懼，為了避免人們的恐慌，維持社會的秩序，年過八旬的鐘南山院士第一時間趕往了疫情始發(fā)地，為疫情防控做出了不可磨滅的貢獻。實踐團成員帶領(lǐng)同學(xué)們回顧了那段艱難歲月，共同致敬在最前線勇敢地與疫情交鋒，以自己的身軀為大家小家筑起了守護的長城的白衣天使。
      最后一個環(huán)節(jié)，實踐團成員帶大家一起走進身邊的民族團結(jié)英雄。在介紹之前，老師提問大家“有沒有同學(xué)了解民族團結(jié)或者是自己身邊英雄的呢？”兩名同學(xué)積極的回答了老師的問題。一名同學(xué)為大家講述了在蒼茫戈壁為戰(zhàn)友守墓47年的艾買爾·依提的故事，另一名同學(xué)則為大家講述了熱心幫助外地游客的柯爾克孜族牧民阿布都加帕爾的故事。接著，實踐團成員介紹了與同學(xué)們所在地區(qū)密切相關(guān)的人物——“新疆首屆十大杰出母親”阿里帕與“時代楷模”尕布龍。
      阿里帕幾十年來收養(yǎng)了多個民族的孤兒，為了讓每一個孩子吃飽、穿暖、有學(xué)上。阿里帕春天挖野菜，秋天撿麥子，家里用不起電燈她就把破棉絮搓成條當(dāng)作小油燈讓孩子們讀書學(xué)習(xí)。當(dāng)問起阿里帕19個孩子中最喜歡哪個孩子時，她說：“在我家里沒有民族之分，他們都是我的好孩子，我們是一家人。”阿里帕身上不僅僅有一個母親的至真至純愛更有著堅強的意志和民族大義。美好的故事值得傳頌，美好的品質(zhì)需要被傳承，在阿里帕的熏陶下清河縣成立了由70名大學(xué)生志愿者組成的阿里帕志愿服務(wù)隊在社會各界傳播愛心。
      尕布龍在青海任職的三十年間，秉持著“利用自己的晚年，給子孫后代留下一片青山”的信念，雖年過六旬仍堅持不懈地帶領(lǐng)黨員下屬荒山造林，將曾經(jīng)“風(fēng)吹沙飛無鳥影”的南北山從荒山禿嶺變得郁郁蔥蔥、鳥語花香。
      回望祖國建設(shè)的征程，離不開一代又一代英雄人物的揮灑汗水，熱血付出。他們或許不同性別，或許不同年齡，或許不同民族，但是都展現(xiàn)出了對祖國的赤誠大愛和對人民的赤子深情。在本節(jié)授課過程中，實踐團成員為同學(xué)們講解了英雄人物專輯，旨在引領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)崇高品質(zhì)和人格風(fēng)范，并對同學(xué)們的未來發(fā)展寄予了熱切的期盼：作為青少年，更應(yīng)銘記歷史，緬懷先烈，珍惜來之不易的幸福生活，發(fā)揚艱苦奮斗精神，培養(yǎng)民族自尊心、自信心，增強自身的民族自豪感，樹立遠大理想，努力學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出自己的貢獻。