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寧波大學滴水行動:聚焦科學知識,點燃探索熱情

作者:葉優(yōu)怡、應雨露 來源:與當事人聯(lián)系
為緩解暑假期間社區(qū)新業(yè)態(tài)勞動者子女“看護難”和“無人看管”問題,同時積極落實“雙減”政策和教育部《關于支持探索開展暑期托管服務的通知》重要指示精神,滴水行動之春風有信小分隊在江北區(qū)孔浦街道云創(chuàng)小鎮(zhèn)開展主題為“歡樂助'雙減',一7迎盛夏”的暑期托管活動,旨在引導和幫助他們度過一個安全、快樂、有意義的假期。7月12日,春風有信團隊來到云創(chuàng)小鎮(zhèn),給學生們上了一堂別開生面的“知識拓展課”。
此次課程主題為“這個知識不太冷”。觀察能力是學生學習能力的重要組成部分,也是學生的重要心理特征之一。在小學階段,學生的知識儲備有限,學生的認知主要以感性經(jīng)驗為主,觀察事物往往只能看到事物的表面現(xiàn)象和表面特征,對生活的觀察也不夠仔細。因此我們設計了“這個知識不太冷”這個主題,在觀照學生的已有知識和認知水平的同時拓寬學生的知識面、培養(yǎng)他們的好奇心和觀察力。本節(jié)課程設計多項活動,主要由三個環(huán)節(jié)組成,每個環(huán)節(jié)之間聯(lián)系緊密,過渡自然。在課堂中,學生們對各色“冷”知識表現(xiàn)出了極大的興趣,積極舉手發(fā)言,課堂氛圍非常融洽。
【圖為今日課程主題】
第一個環(huán)節(jié)為學生分享,由同學們來說一說自己都知道哪些冷知識。“我知道蝸牛是牙齒最多的動物”“我知道蝙蝠是靠超聲波捕捉實物的”,同學們紛紛舉手發(fā)言,每位同學都聽得非常認真。這種同學間互相分享的方式,能夠很好地調(diào)動他們的積極性,既能激起他們的學習興趣,也可以培養(yǎng)語言組織和表達能力,提高他們的分享欲,在分享中拓展知識面。
【圖為志愿者老師提問】
第二個環(huán)節(jié)為老師講解,由老師來系統(tǒng)地分享多個冷知識。同學們看著一張張形象的圖片、一個個生動有趣的視頻,聽著老師幽默風趣的講解,在輕松的課堂中理解了許多有關植物、動物和人體的冷知識。例如為什么油漆過敏的人不能吃芒果?因為芒果屬于漆樹科植物,含有與油漆相似的成分,容易對皮膚黏膜造成刺激產(chǎn)生過敏反應。對于這些陌生的冷知識學生們都聽得津津有味,“我認為這些知識都非常有意思,平時在學校都學習不到。”有同學在課后評價道。
第三個環(huán)節(jié)為時間炸彈,這個環(huán)節(jié)也是幫助同學們回顧之前的冷知識。在緊張的一分鐘內(nèi),學生們需要輪流說出剛剛學習的冷知識和原理,在不能出現(xiàn)錯誤的基礎上要盡可能說得詳細。倒計時開始時,同學們害怕炸彈在自己手中爆炸,進行著頭腦風暴,生怕說錯一個字。在緊張的發(fā)言和同伴的催促中,一分鐘很快結(jié)束,特色課程也接近尾聲。
特色課程結(jié)束之后,志愿者老師帶著同學們開啟今日的作業(yè)輔導環(huán)節(jié)。在作業(yè)輔導中,老師熱情地為同學們答疑解惑,提供專業(yè)的幫助。托管結(jié)束時,老師們?yōu)榻裉毂憩F(xiàn)優(yōu)異的同學送上自己親手做的氣球禮物,希望他們能夠再接再厲,同時發(fā)揮榜樣作用,激勵其他同學。
【圖為學生參與作業(yè)輔導】
在今天的托管中,志愿者老師組織同學們開展了各式各樣的教育實踐活動。在歡聲笑語中,同學們學到了許多冷知識,也對這個世界有了更多的認識。自然界還有很多神奇的現(xiàn)象等待著同學們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn),希望這節(jié)課能夠給他們以啟發(fā),讓他們在今后的學習生活中能夠始終保持一顆好奇心,仔細觀察,多留心身邊的點點滴滴!
 
責任編輯:周云 發(fā)布日期:2023-07-13 關注
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