揮別昨晚旅途的勞累，與今早的陽光相遇。操場上，孩子們做經(jīng)絡操喚醒身體;食堂里，孩子們吃早飯補充能量。早晨八點，孩子們換好服裝，整齊列隊，參與今早的開營儀式。開營儀式伊始，主持人趙乃茹組織各小組核對人數(shù)，并按指定位置做好。助教們同孩子們靜坐會場，認真傾聽等待開營儀式開始。開營儀式首先邀請耿濤團長和徐軍團長講話，為孩子們寄予真切的希望。為了讓孩子們更熟悉本次夏令營的助教老師，開營儀式包括了助教自我介紹環(huán)節(jié)。冬梅老師先做自我介紹，讓孩子們記住了這位溫柔的“梅花姐姐”。來自五湖四海的助教們依次進行自我介紹，他們懷抱最純粹的愿望，擁有最美好的笑臉。接著助教與孩子們在簽名墻前合影留念，為這一期的夏令營留下珍貴美好的回憶。

　　嚴肅莊重的開營儀式結束后，由各組生活助教帶領孩子們休息，我們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞饲逄鸬奈鞴�，孩子們有秩序按小組離場休息。

　　上午十點半，各組通過圍圈討論并確定隊名隊呼，孩子們用彩筆勾勒出小組的logo，用稚嫩的小手訴說自己的內(nèi)心。助教老師協(xié)助孩子們排列隊形，一起喊隊名隊呼，增強孩子們的自信心和責任心，也增強了小組的士氣。為了鼓勵孩子們積極上臺，成為一個懂得演講的人，冬梅老師娓娓道來，“有一個小偷費了很大力氣到了一個人家里，他發(fā)現(xiàn)了這戶人家里有一個小嬰兒，那個小嬰兒正在睡覺。他用他天真無邪的眼睛看著小偷，并且給了小偷一個微笑。當小偷看到小嬰兒微笑時，他的內(nèi)心被融化了，不自禁地給孩子蓋上了被子。小嬰兒的笑容感動了小偷，這叫做無聲的演講。”冬梅老師告訴孩子們，我們生來就會演講。成功的人不一定會演講，但會演講的人一定會成功。上臺演講，是給孩子們一次展示自我的機會，是令孩子們增強自信心的重要途徑。當有拿起話筒的勇氣時，他們也必定擁有成功。

　　12點，生活助教提前為孩子們分好午餐，大家誦讀感恩詞完畢后用餐，志愿者提倡孩子用實際行動來踐行光盤行動，培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識。

　　14點20分，活動開始，李冬梅老師將介紹性演講和分享型演講的方法教給孩子，鼓勵孩子們用清晰有組織的語言，自信地表達自己。課上，同學們以小組為單位，用剛剛學到的方法重新自我介紹，會場掌聲不斷。孩子們上臺展示自己的介紹性演講，有的孩子說“大家好，我來自山東淄博，以前我寫字總是不好，現(xiàn)在我寫得又快又美”“以前我不敢找老師問問題，現(xiàn)在我更加勇敢了，希望我以后可以取得更好的成績”“以前我總是不敢與別人說話，在初中當過一年班長后變得更加自信”“中考那年，爺爺去世了，對我打擊很大，我沒有考上一中，但是我高一一年努力學習，成績名列前茅，化學單科第一”……孩子們在臺上勇敢地表達自己的成長經(jīng)歷，讓其他同學更加了解了他們自己。

　　下午五點，今天的游戲環(huán)節(jié)到了!茶歇過后，每個小組開始游戲。游戲規(guī)則為手牽手傳遞繩子，如果斷開則重新計時。游戲共分為兩輪，每組由其他組助教進行計時，時間最短一隊則獲勝。游戲拉近了孩子們之間的距離，也點燃了大家心中的激情。組內(nèi)的每個成員都努力為團隊爭取榮譽，認真緊張地進行比賽。一根繩子經(jīng)過每個人緊握的雙手，愛意也在彼此間流動。激烈的比賽，讓孩子們意識到集體的重要性，感受到團隊的力量。游戲過后，助教老師組織各小組進行分享，孩子們相互討論，相互分享，相互點贊。游戲結束后，主持人趙乃茹公布每小組的分數(shù)，并發(fā)放小紅旗。當然，游戲的過程遠大于結果，孩子的成長遠大于成績。