為進(jìn)一步貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和關(guān)于語言文化的重要指示批示精神，加大國家通用語言文字推廣力度，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施，7月14日，山東大學(xué)小樹林“泉漪”支教地成員董雨晨在會仙山社區(qū)，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了一場精彩充實(shí)的普通話比賽。

比賽前，董雨晨通過兩個(gè)淺顯易懂的小故事，讓孩子們明白“講不好普通話很容易鬧笑話”的道理。緊接著，董雨晨向孩子們普及了什么是普通話、為什么要講好普通話，強(qiáng)調(diào)了普通話在生活中的重要性。
隨后，孩子們期待已久的普通話比賽正式開始。比賽采取積分制的形式，由“繞口令段位大挑戰(zhàn)”“emoji猜成語挑戰(zhàn)”“你劃我猜成語挑戰(zhàn)”和“一句話接龍”四個(gè)關(guān)卡組成，在全面考驗(yàn)孩子們的普通話水平、知識儲備、反應(yīng)速度及團(tuán)隊(duì)合作能力的同時(shí)，也在潛移默化中強(qiáng)調(diào)普通話的重要之處。董雨晨在講解規(guī)則后將孩子們分成三組，孩子們以組為單位開始了緊張有趣的角逐。比賽過程高潮迭起，孩子們爭先恐后舉手，認(rèn)真思考、搶答問題、表現(xiàn)突出，熱情空前高漲，現(xiàn)場氣氛熱火朝天，歡聲笑語充斥著整個(gè)課堂。

耗時(shí)一小時(shí)余的比賽結(jié)束后，董雨晨為總積分第一名的二組頒發(fā)文創(chuàng)獎品。見孩子們?nèi)砸猹q未盡，董雨晨趁熱打鐵，向孩子們宣讀“推廣普通話倡議書”，鼓勵他們在日常生活中努力說好普通話，注意自己的口語發(fā)音，并和同學(xué)相互督促，使規(guī)范語言成為一種自覺行為。
放學(xué)后，孩子們?nèi)蚤_心地討論著比賽題目。許多孩子來問董雨晨以后能不能再多舉辦一些這樣的活動，她驚喜地發(fā)現(xiàn)，一些原本講方言的孩子已開始嘗試用普通話與周圍人交流。這場生動活潑的小課堂集理論性和趣味性于一體，生動有趣、寓教于樂，將“寫好規(guī)范字”的樹根深埋在祖國廣袤的土地里，將“說好普通話”的種子扎根在彩色童年的夢想中，孩子們掌握了更多普通話知識，學(xué)習(xí)興趣也將更加濃厚。